生活中，有时我们是学生，有时我们是子女，有时我们是同学，有时我们是社会的一员……这告诉我们（ ）
A.要增强责任意识，服务社会 B.不同的角色承担不同的责任
C.生活很枯燥，担责真烦人 D.人们扮演着不同的角色
“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”下列观点最能体现这句话意思的是
A. 人的成长是一个社会化的过程 B. 每个人都是社会的一员，应积极融入社会
C. 我们的社会生活绚丽多彩 D. 我们对社会生活产生了丰富的感受
某市环保局接到该市一市民电话，举报市内一企业擅自排放生产废水致水污染，该市民的做法（ ）
A.干扰了企业正常的经营活动 B.没有正确行使自己的权利
C.是提醒、监督、帮助他人遵守规则 D.扰乱了社会主义市场经济的秩序
在我省各地开展的“创建文明城市”活动中，不乏中学生的身影，他们清洁社区卫生，劝导文明通行，发放“创文”手册……关于中学生参与此项活动，下列说法不符合的是（ ）
A.热心公益，服务社会的表现 B.践行社会主义核心价值观的要求
C.关心社会的表现，属于亲社会行为 D.提高科学文化素质的主要途径
班会课上，同学们针对“丰富的社会生活”这个主题纷纷发表自己的见解。下列观点中，不正确的是（ ）
A.每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” B.人的成长是不断成熟化的过程
C.社会关系分为血缘关系、地缘关系和业缘关系 D.参与社会生活，我们会与越来越多的人打交道
材料一 心理学研究发现，有男女两性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参与者会更愉快，更有干劲，表现更出色，这就是“异性效应”。心理学家还发现，在一个只有男性或女性的工作环境里，即便条件再优越，自动化程度再高，员工都容易疲劳，并且工作效率不高。
材料二 女孩子从十一岁到十三岁左右，男孩子从十二岁到十四岁左右。这时的男、女孩子在一起觉得有意思，异性之间互相观察、欣赏增加，注意异性的谈话、表情、动作，而且开始注意自己的举止，想给异性留下好印象。
阅读上述材料，围绕男女同学之间的交往问题，下面两位同学发表了各自的看法，请你对他们的观点进行辨析。
