1. 难度:简单 | |
我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民,这是我国_____的基本原则 A. 宪法 B. 民法 C. 慈善法 D. 义务教育法
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2. 难度:简单 | |
宪法规定的中国特色社会主义政治制度 A. 明确了人民当家作主的地位 B. 明确了人民行使国家权力的基本途径和形式 C. 奠定了国家权力属于人民的经济基础 D. 是现代法治国家立法活动的基本要求
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3. 难度:简单 | |
我国宪法第三条规定:“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。”从国家机构与人民的关系来看,这体现在 A. 实行中央的统一领导 B. 国家权力机关居于被领导地位 C. 由人民选举产生国家权力机关 D. 充分发挥地方的主动性、积极性
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4. 难度:简单 | |
据报道:《中华人民共和国看守所法(公开征求意见稿)》近日发布。相比现行条例,征求意见稿将“尊重和保障人权”写入总则立法目的中。这说明 ①我国尊重和保障人权 ②我国通过立法活动进一步保障人权 ③我国人权事业取得巨大成就 ④我国人权的主体非常广泛 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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5. 难度:简单 | |
中国梦所蕴含的政治、经济、文化、社会等公民权利诉求,无一不体现了大同世界、共同富裕、人人平等、让发展成果公平分享的人权理想。实现人权理想需要 ①弘扬社会主义法治精神 ②建设社会主义法治文化 ③形成全民守法的氛围和习惯 ④宪法确认和保障公民享有的各项权利 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④
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6. 难度:简单 | |
漫画告诉我们( ) A. 宪法具有最高的法律效力 B. 宪法与我们中学生息息相关 C. 宪法是治国安邦的总章程 D. 宪法监督国家权力正确行使
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7. 难度:中等 | |
我国宪法第一条明确规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这说明( ) ①我国的国家性质是由宪法确认的 ②宪法规定国家生活中某一方面的问题 ③国家的一切权力属于人民 ④我国宪法是党和人民意志的集中体现 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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8. 难度:简单 | |
新通过的《中华人民共和国民法总则》第一条中规定:根据宪法,制定本法。这说明 A. 宪法是其他法律的总和 B. 宪法具有最高的法律效力 C. 宪法是其他法律的具体化 D. 宪法制定和修改的程序最为严格
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9. 难度:简单 | |
在每周一学校的周会上,同学们伴随着冉冉升起的国旗,高唱着国歌。你可知道国旗国歌只能由_____规定。 A. 刑法 B. 民事诉讼法 C. 民法通则 D. 宪法
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10. 难度:困难 | |
对下图漫画认识正确的是 A. 权力可以造福于民 B. 权力一定滋生腐败 C. 必须保障基本人权 D. 必须规范权力运行
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11. 难度:中等 | |
我国宪法在序言中规定:“全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织,都必须以宪法为根本的活动准则,并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。”这是因为 ①宪法集中体现了人民的共同意志 ②宪法具有至高无上的权威 ③坚持依法治国首先要坚持依宪治国 ④有了宪法,就能够实现国家治理的目的 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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12. 难度:中等 | |
宪法离我们的生活并不远,它就在你我的身边。接受教育、就业、医疗……这些日常生活中的大事小事,都受到它的保护;同时我们也履行着保卫祖国、遵守公共秩序、尊重社会公德等宪法规定的种种义务。这启示我们要 ①要着重领会宪法原则和精神 ②自觉接受宪法的指引与要求,让宪法真正铭刻于心 ③学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题 ④自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④
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13. 难度:简单 | |
我国宪法第三十五条规定,中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。公民享有这些自由 A. 是公民参与管理国家和管理社会的基础 B. 有助于公民参与国家政治生活,充分表达自己的意愿 C. 有助于国家机关及其工作人员依法行使权力 D. 表明我国公民可以为所欲为地行使自己的权利
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14. 难度:简单 | |
公民权利如果受到损害,要懂得依照法定程序进行维护。维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。下列对这些维权方式认识不正确的是 A. 日常生活中大量的权益争议是通过协商解决的 B. 调解以国家法律和政策以及社会公德为依据 C. 公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷,可以申请仲裁 D. 公民可以通过诉讼向人民检察院起诉,依法维权
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15. 难度:中等 | |
2017年7月1日实施的新修订的《测绘法》将维护国家地理信息安全写入立法总则,规定各级政府和有关部门应当加强对国家版图意识的宣传教育,增强公民的国家版图意识,保证地图质量。这是因为公民有维护国家______的义务 ①安全 ②荣誉 ③利益 ④秩序 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③
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16. 难度:简单 | |
八年级学生小明说:“受教育是我的权利,我愿放弃就放弃。”所以,该生上课不遵守纪律,经常不完成学习任务,甚至逃课旷课。小明同学的错误在于 ①没有正确认识到受教育既是公民的权利又是公民的义务 ②只享受了受教育的权利,没有履行受教育的义务 ③割裂了权利和义务的一致性 ④没有认真履行遵守学校纪律、尊敬老师,努力完成规定的学习任务的义务。 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③④ D. ②③④
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17. 难度:简单 | |
下边漫画告诉我们 A. 公民违反行政法律,应当依法承担行政责任 B. 公民实施法律禁止的行为,会受到法律制裁 C. 网络世界太复杂,我们必须远离网络 D. 公民有言论自由,他人无权干涉,公安机关滥用职权
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18. 难度:简单 | |
关于公民依法行使权利的说法,错误的是 A. 行使权利有界限 B. 行使有些权利可以不受任何限制 C. 维护权利守程序 D. 行使权利不得损害国家、社会、集体的利益
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19. 难度:简单 | |
公民行使权力,参与管理国家和管理社会的基础是 A. 选举权和被选举权 B. 人格尊严不受侵犯 C. 劳动权 D. 受教育权
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20. 难度:简单 | |
我国宪法规定:“任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。”这就是说,公民在依法享受权利的同时,也要履行法律义务。下列属于我国公民基本义务的是 ①遵守宪法法律 ②维护国家利益 ③依法服兵役 ④依法纳税 A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④
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21. 难度:简单 | |
“江苏12345在线”平台运行一年多,市民可通过微博、微信等7种渠道反映诉求,复杂问题由省市县协同联办。这一平台运行能够 ①保障公民行使监督权 ②提高公民参政议政的热情 ③有助于政府依法行政 ④解决公民的所有诉求 A. ②③ B. ①②③ C. ①④ D. ①③④
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22. 难度:中等 | |
下列观点与下图漫画相符的是 ①公民的权利和义务相统一 ②法律保护公民的权利 ③公民可以先享有权利,后履行义务 ④公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者 A. ①② B. ③④ C. ①②④ D. ①③④
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23. 难度:简单 | |
网上交易的优势主要来自交易的方便、快捷与低成本,而不应来自不缴税。根据我国税法,不管通过何种方式,只要发生交易行为就得缴税。税法的这一规定表明 ①不交税是一种违法行为 ②税收是财政收入的主要来源 ③依法纳税是公民的一项基本义务 ④法律要求做的我们必须去做 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①②③④
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24. 难度:困难 | |
观察漫画,回答下列问题。 (1)漫画的寓意是什么? (2)请你为进一步完善“制度”,减少“越位”现象发生提两条合理化的建议。
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25. 难度:中等 | |
微信求助、爱心接力、众筹善款……网络募捐“微公益”正逐渐成为一种时尚。然而火热的爱心也时常遭遇现实的尴尬,骗捐、诈捐时有发生。 2016年,我国第一部慈善法:《中华人民共和国慈善法》出台并于同年9月1日起正式施行。慈善明确界定了慈善活动及其主体,规定了捐助人和受助人的权利义务,规范了慈善募捐行为。慈善法的实施必将有力推动我国慈善事业的发展。 (1)慈善法的出台实施表明我国坚持怎样的治国方略? (2)为什说慈善法的实施必将有力推动我国慈善事业的发展?
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26. 难度:困难 | |
材料一:共享单车是指企业与政府合作,在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业点、公共服务区等提供自行车单车共享服务。作为共享经济下的创新产品,其“互联网+”思维创新业态,迅速赢得国人的喜爱。据有关部门统计,截止到2017年底,全国有5000万用户。 材料二:一些单车使用者在使用单车时存在随意停放、故意破坏、私自占有等现象,共享单车在发展最后也面临许多尴尬和烦恼。 请你回答: (1)共享单车的发展给人们的生活和社会发展带来哪些积极的影响? (2)你如何看待材料二中的现象? (3)运用权利与义务关系的知识,说明公民应如何成为共享单车的合格使用者?
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27. 难度:困难 | |
2017年12月4日是第四个国家宪法日,也是第十七个全国法制宣传日。为积极贯彻实施“12·4”国家宪法日和法制宣传日活动,某校八年级(1)班的同学们分成小组走出校门,开展了一次社会实践活动。请你和他们一起行动吧! 第一组来到当地人民检察院,看到这里正在举行新任命的检察院工作人员向宪法宣誓仪式。我宣誓:“忠于中华人民共和国宪法,维护宪法权威,履行法定职责,忠于祖国、忠于人民,恪尽职守、廉洁奉公,接受人民监督,为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义国家努力奋斗!” (1)新任命的人民检察院工作人员要向宪法宣誓,这是为什么? 第二组来到当地人民政府,他们以小记者的身份采访了分管教育的副县长。副县长对同学们说:“今年以来,我县坚持‘民生至上、教育为先’的理念和‘统筹规划、分步实施、注重内涵、办出特色、全面提高、协调发展’的原则,突出多措并举,全面巩固义务教育基本均衡工作成果,不断推进义务教育优质均衡发展。” (2)请从“尊重和保障人权的角度”谈谈推进义务教育优质均衡发展的必要性。 第三组来到当地的人民法院,旁听了一起因琐事引起的故意伤人案的审理过程。同学们亲身体验了法庭开庭的整个流程,接受了一场“零距离”的法制警示教育,感受到了法律的尊严和权威。 (3)旁听这起故意伤人案的审理过程给予我们哪些启示?
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