| 1. 难度：简单 | |
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青春期是人一生中身体发育的重要时期。对青春期的身体主要变化，描述错误的是…… A. 身体外形的变化 B. 身体内部器官逐步完善 C. 性机能走向成熟 D. 智力已发展到最高峰
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| 2. 难度：中等 | |
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漫画说明青春期的我们……
A. 感觉生活拥有无限可能 B. 存在着青春期矛盾心理 C. 更加关注自己的外在美 D. 能接受青春花蕾的绽放
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| 3. 难度：中等 | |
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在我们的成长中，与思维的独立性相伴随的是思维的…… A. 创造性 B. 可塑性 C. 多样性 D. 批判性
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| 4. 难度：简单 | |
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“米老鼠”的创作者华德·迪士尼，在他成名前没有一家报社愿意推销他的漫画。后来一家教堂雇佣他为教堂画海报，那里有许多老鼠，启发了他的灵感，创造了“米老鼠”这个形象，从此名扬天下。迪士尼的成功道路启示我们…… ①创造存在于生活的各个方面 ②要敢于打破常规，开创前人未走之路 ③到教堂里画画就能有所创新 ④社会实践是创造的源泉 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
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| 5. 难度：中等 | |
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从智力结构上讲，女性在语言流畅、记忆、知觉速度等方面较占优势，男性在算术理解、空间关系、抽象推理等方面较占优势。因此，我们应该 ①欣赏对方的优势 ②发现对方的优势 ③认识自己的优势 ④夸大自己的优势 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
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| 6. 难度：简单 | |
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“刚上中学，我就喜欢和同桌的男生一起玩、一起学习、一起聊天，但又怕老师、同学误会我们谈恋爱。”女生小丽面对青春期的烦恼，正确的做法是 A. 内心坦荡，言谈得当，举止得体 B. 与异性交往要学会隐蔽，避免被人发现 C. 不用理会别人的评价，拒绝一切干扰 D. 拒绝与异性交往，增强防范意识
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| 7. 难度：困难 | |
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真正的爱情，它是一种能力，不是依附。只有经过平凡而漫长的岁月，只有永无休止地重复柴米油盐酱醋，只有经过努力和奋斗的考验，才能体会它的丰富内涵。这说明爱情需要（） ①具有爱他人的能力 ②需要彼此深入地了解 ③需要具有一定的物质基础 ④需要具有共同的生活理想 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②③④
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| 8. 难度：中等 | |
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有人说青春是快乐的，我们渴望成长。成长的渴望体现在 ①渴望拥有健美的身躯 ②渴望拥有充实的大脑 ③渴望拥有绝对的自由 ④渴望拥有美好的未来 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 9. 难度：简单 | |
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青春就像在天空飞翔的风筝，而自信就是掌控风筝的线；如果你有自信，你的风筝就会飞得比别人高。这是因为自信的人…… ①有勇气交往与表达 ②有信心尝试与坚持 ③能展现优势与才华 ④能激发潜能与活力 A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③
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| 10. 难度：简单 | |
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个人的情感体验是多样的，有基础性情感，有高级情感，有正面的体验，有负面的体验，也有两方面混杂的体验。这反映了情感的 A. 持久性 B. 稳定性 C. 高尚性 D. 复杂性
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| 11. 难度：简单 | |
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天气经常影响我们的心情。我们会因为下雨阴天而情绪低落，也会因为阳光明媚而无比开心。这说明情绪受_____的影响…… A. 个人的生理周期 B. 对某件事情的预期 C. 周围的舆论环境 D. 自然环境
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| 12. 难度：简单 | |
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常见的四种基本情绪是…… A. 喜、怒、哀、乐 B. 喜、怒、哀、恐 C. 喜、怒、哀、惧 D. 乐、思、哀、惧
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| 13. 难度：简单 | |
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一位学者曾说：“不会抑制自己的人，就是一台被损坏了的机器。”可见学会调节和控制情绪十分重要。下列同学调控情绪的做法可取的是 ①小红与同学发生误会，用诙谐的语言打破僵局，平息怒气 ②小田被老师批评后，故意不认真听课，发泄自己心中的不快 ③小刚考试遇到难题，浑身紧张，通过做深呼吸的方法放松自己 ④小伟与父母发生矛盾，自己感到委屈，就乱摔东西，以泄不满 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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| 14. 难度：简单 | |
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生活中，我们有可能面临负面情感的体验，下列说法正确的是 ①要学会承受一些负面感受 ②体验负面情感就是件坏事 ③要善于将负面情感转变为成长的助力 ④所有的负面情感对我们的成长都有意义 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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| 15. 难度：简单 | |
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我们需要基本的安全感、信任感；我们都渴望得到爱与关怀；我们参与社会事务离不开责任感、胜任感；等等。这说明 A. 情感是人最基本的精神需求 B. 情感与想象力、创造力有关 C. 情感会不断积累、发展 D. 情感是短暂的、不稳定的
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| 16. 难度：中等 | |
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赏析漫画《撒气的“食物链”》，回答下列问题。
（2）请你列出调控情绪的方法有哪些？
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| 17. 难度：简单 | |
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材料一：①扶老奶奶过马路；②真诚面对自我；③信守承诺；④闻过而终礼；⑤知耻而后勇；⑥勿以善小而不为。 （1）属于“行己有耻”的是 （写出标号即可）属于“止于至善”的是 （写出标号即可） 材料二：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为” ——刘备 （2）在学习生活中，你做过哪些“善举”，说出两个即可。 （3）坚持“日行一善”，积累起来，你的收获会很多，追求“止于至善” 需要我们怎么做？
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| 18. 难度：困难 | |
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（感悟青春健康成长） 七年级（3）班开展了“我们的青春应该怎样度过”的主题班会，小青同学搜集到以下两则材料，引起了同学们的热烈讨论，请你参与其中。 材料一：柯洁，凭借“永不服输”的劲头，千锤百炼，不断超越自己，终成世界围棋冠军。在代表人类与机器人“阿尔法狗”进行围棋对战时，比赛虽然输给了机器人，但是他毫不气馁，说道：“我是柯洁，永不服输的柯洁！” （1）（青春力量） 柯洁的身上体现了哪些优秀品质？这些品质对我们的青春有何重要意义？ 材料二：今年3月份，全国各地纷纷迎来花期，随着赏花大军的涌入，各种不文明：攀爬、折枝、乱扔垃圾、“下花瓣雨”的赏花行为也频频登上了报纸、新闻的头条。 （2）（青春历练）行己有耻是做人之格，它需要我们怎么做？ （3）青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。我们应该怎样面对和正确处理青春期的心理矛盾呢？
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| 19. 难度：困难 | |
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习近平总书记在纪念红军长征胜利80周年大会上发表重要讲话时指出，“长征这一人类历史上伟大壮举，留给我们最宝贵的精神财富，就是中国共产党人和红军将士用生命和热血铸就的伟大长征精神”，生动阐释了长征精神跨越时空的时代价值。 为了让同学们了解祖国历史，激发同学们的爱国热情，某实验中学组织了一次爱国主义教育主题班会活动。 （1）请你为这次主题班会设计—句简短的宣传语. （2）开展爱国主义教育活动，会增强青少年学生的哪些情感体验？ （3）我们通过哪些方式可以获得或者体味到正面(美好)的情感？ （4）在日常生活中，我们该如何传递情感正能量？
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