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(感悟青春健康成长) 七年级(3)班开展了“我们的青春应该怎样度过”的主题班会,...

(感悟青春健康成长)

七年级(3)班开展了“我们的青春应该怎样度过”的主题班会,小青同学搜集到以下两则材料,引起了同学们的热烈讨论,请你参与其中。

材料一:柯洁,凭借“永不服输”的劲头,千锤百炼,不断超越自己,终成世界围棋冠军。在代表人类与机器人“阿尔法狗”进行围棋对战时,比赛虽然输给了机器人,但是他毫不气馁,说道:“我是柯洁,永不服输的柯洁!”

(1)(青春力量)

柯洁的身上体现了哪些优秀品质?这些品质对我们的青春有何重要意义?

材料二:今年3月份,全国各地纷纷迎来花期,随着赏花大军的涌入,各种不文明:攀爬、折枝、乱扔垃圾、“下花瓣雨”的赏花行为也频频登上了报纸、新闻的头条

(2)(青春历练)行己有耻是做人之格,它需要我们怎么做?

(3)青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。我们应该怎样面对和正确处理青春期的心理矛盾呢?

 

(1)自信、自强。 ①青春的探索需要自信,自信让我们充满激情;②自强可以让我们更自信;③让青春的步伐永不停息。④有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业;自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展示优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能; (2)①“行己有耻”需要我们有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力;②“行己有耻”要求我们树立底线意识,触碰道德地线的事情不做,违反法律的事情坚决不做;③“行己有耻”更需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。 (3)①多参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;②可以通过求助他人,学习化解烦恼的方法;③也可以通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理;④还可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。 【解析】 (1)从题干材料中的“柯洁,凭借永不服输的劲头,千锤百炼,不断超越自己,失败了他毫不气馁,说道:“我是柯洁,永不服输的柯洁!”这说明他具有自信和自强不息的坚强的品质,因此他身上值得我们学习的优秀品质是自信自强,具有自信自强的品质能坚定的信心和希望,能够展示优势与才华,是克服困难、获得成功的重要条件等。(2)本题考查行己有耻的要求。依据课本知识,从有知耻之心;树立底线意识;磨砺意志等角度来回答。(3)本题考查如何处理青春期的心理矛盾。依据教材知识,从参加集体活动;通过求助他人;培养兴趣爱好转移注意力;学习自我调节等角度来回答。
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考点分析:
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    材料一:①扶老奶奶过马路;②真诚面对自我;③信守承诺;④闻过而终礼;⑤知耻而后勇;⑥勿以善小而不为。

(1)属于“行己有耻”的是                (写出标号即可)属于“止于至善”的是                (写出标号即可)

材料二:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”

——刘备

(2)在学习生活中,你做过哪些“善举”,说出两个即可。

(3)坚持“日行一善”,积累起来,你的收获会很多,追求“止于至善” 需要我们怎么做?

 

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赏析漫画《撒气的“食物链”》,回答下列问题。


(1)漫画反映了人的情绪具有什么特性?

(2)请你列出调控情绪的方法有哪些?

 

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我们需要基本的安全感、信任感;我们都渴望得到爱与关怀;我们参与社会事务离不开责任感、胜任感;等等。这说明

A. 情感是人最基本的精神需求

B. 情感与想象力、创造力有关

C. 情感会不断积累、发展

D. 情感是短暂的、不稳定的

 

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生活中,我们有可能面临负面情感的体验,下列说法正确的是

①要学会承受一些负面感受                 

②体验负面情感就是件坏事

③要善于将负面情感转变为成长的助力       

④所有的负面情感对我们的成长都有意义

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

 

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一位学者曾说:“不会抑制自己的人,就是一台被损坏了的机器。”可见学会调节和控制情绪十分重要。下列同学调控情绪的做法可取的是

①小红与同学发生误会,用诙谐的语言打破僵局,平息怒气 

②小田被老师批评后,故意不认真听课,发泄自己心中的不快 

③小刚考试遇到难题,浑身紧张,通过做深呼吸的方法放松自己 

④小伟与父母发生矛盾,自己感到委屈,就乱摔东西,以泄不满

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

 

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