| 1. 难度：中等 | |
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“你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不会黑暗。”这段话启示我们（ ） ①要认识到国家兴亡，是我的责任 ②应为实现中华民族的伟大复兴做出自己的努力 ③应积极承担社会责任，服务社会，奉献社会 ④共同营造“人人为我，我为人人”的社会氛围 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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| 2. 难度：中等 | |
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习近平总书记在党的十九大报告中指出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”当代青年应当确立的远大理想是 A. 努力践行社会主义核心价值观 B. 找到最能够发挥自己聪明才智的岗位 C. 为实现中华民族伟大复兴而贡献青春 D. 弘扬以爱国主义为核心的民族精神
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| 3. 难度：简单 | |
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鲁迅年轻时，看到列强海军侵略中国，曾想当海军；后来想用实业救国：毕业后面对中国现实，他转而学医：在日本学医期间，又认识到中国急需治疗的不是身体，而是灵魂于是拿起文学这个武器，去唤醒亿万民众。鲁迅个人理想的改变，表明他 A. 没有主见，不能坚持自己的理想 B. 根据自己认识的变化不断调整自己的理想 C. 缺乏持之以恒的精神 D. 不重视自己的理想
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| 4. 难度：中等 | |
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初三下学期，学生的学习压力，升学压力陡然上升，为缓解压力，下列方法可取的是（） ①组织毕业班学生开展拔河比赛 ③组织“释放压力”主题班会 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 5. 难度：简单 | |
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进人初三后，迎接我们的将是中考，大家都感到了学习压力的存在。对此，下面的说法正确的是 A. 学习是一种有要求、有目的活动，不可能没有压力 B. 学习压力必将使我们保持学习兴奋状态，有利于提高学习效率 C. 现在提倡“减负”，所以压力越小越好 D. 学习上有压力才会有动力，所以压力越大，动力越强
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| 6. 难度：中等 | |
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读万卷书，行万里路。2018 年 3 月，某校师生带着研学课题踏上“长征路”，开启了研学之旅。师生们拜访了“屯堡文化之乡”，接受了遵义红色基因的洗礼……本次活动的目的是 知识科普、体验考察、励志拓展、行知合一。这一研学活动 ①引领学生在实践中学，学以致用 ②搞噱头，冲击了课堂教学 ③提高学生的学习能力、实践能力 ④促进学生的全面发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 7. 难度：简单 | |
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中考之后，我们初中毕业了，将来无论是升学还是就业，都是发展之路。我们要满怀希望迎接明天，就要继续做到（ ） ①承担责任，不言任何回报 ②艰苦奋斗，树立崇高理想 ③终身学习，努力开拓创新 ④随波逐流，充实物质生活 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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| 8. 难度：中等 | |
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钱伟长，我国著名的“力学之父”“应用数学之父”。他说过：“我36岁学力学，58岁学电池知识，不要以为年纪大了就不能学东西，我学计算机是在64岁后……”这给我们的启示是 ①我们要树立终身学习的观念 ②学习是我们一生的责任和义务 ③终身学习已经成为一种生活方式 ④终身学习是个人可持续发展的要求 A. ①②③④ B. ②③ C. ①③ D. ②④
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| 9. 难度：困难 | |
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2018年3月29日，教育部等11个部门印发《关于推进中小学研学旅行的意见》，提出要将研学旅行纳入中小学教育教学计划。研学旅行是通过集体旅行、集中食宿方式的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。对中小学生而言，开展研学旅行有利于 ①满足学生日益增长的精神文化需求 ②促进书本知识和社会实践的有效融合 ③推动中外文化的交流与发展 ④在实践中检验和运用知识、发展知识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 10. 难度：中等 | |
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河南农家子弟郭可江，大学毕业后进入北京兴业银行做了一名理财规划师，工作二年后，针对媒体报道的“毒豆芽”，“毒鸡蛋”等食品安全事件，他认为，生产安全蔬菜一定会有巨大的市场，便辞职回乡创业﹣﹣种菜，几年后成千万富翁，郭可江的经历告诉我们：（ ）
A. 城乡差别已消除，城市就业待遇低 B. 农村创业前途广，读了大学也没用 C. 社会分工各不同，职业选择有贵贱 D. 人生规划据实际，社会需求尤重要
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| 11. 难度：中等 | |
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“工匠精神”源远流长。《诗经》中“如切如磋，如琢如磨”的佳句展示了工匠在制作过程中一丝不苟的精神。孙中山将它扩展到近代工业，概括提炼出“精益求精”的技术道德规范。在今天，“工匠精神”突出体现了社会主义核心价值观中的_____要求。 A. 敬业 B. 诚信 C. 爱国 D. 友善
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| 12. 难度：中等 | |
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2018年5月2日，在“五四”青年节来临之际，习近平总书记在与北大师生座谈时发表重要讲话强调，坚持好、发展好中国特色社会主义，把我国建设成为社会主义现代化强国，是一项长期任务，需要一代又一代人接续奋斗。广大青年要成为实现中华民族伟大复兴的生力军，肩负起国家和民族的希望。这要求即将毕业的你 ①释放青春激情、追逐青春理想，自觉肩负起民族复兴的历史责任 ②将个人理想融人到祖国和人民的需要中去 ③学习创造、奉献，追求有价值的人生 ④求真学问，练真本领，立鸿鹄志，做奋斗者 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
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| 13. 难度：中等 | |
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阅读材料，运用所学知识回答下列问题： 材料：“广大青年生逢其时，也重任在肩。”这是5月2日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对北大师生的寄语，也是对当代青年的期望。 （1）开展请结合所学知识谈谈你对“生逢其时”和“重任在肩”的理解。 （2）青年一代为什么要有理想、有担当？
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| 14. 难度：中等 | |
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阅读材料，运用所学知识回答下列问题： 材料：2018年清明节，某校九（1）班开展了初中毕业季以“沿着先辈足迹·新时代，畅想未来”为主题的研学旅行活动——旅行途中，同学们学习当地革命先烈的英雄事迹，诵读习近平总书记关于“新时代是奋斗者的时代”等一系列重要讲话，感悟颇多、精神倍增…… （1）习近平同志讲：“实现伟大理想，没有平坦的大道可走。”“奋斗，是曲折的！”……习近平同志的这些谆谆教导，带给我们的启示有哪些呢？ （2）“新时代，畅想未来”需要我们怎样做呢？ （3）去奋斗，畅想未来，需要有正确的意识和良好的个人品质！为了迎接未来人生的挑战，你打算培育自己哪些良好的意识、品质？（不少于三项）
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| 15. 难度：困难 | |
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阅读材料，运用所学知识回答下列问题： 材料一：为推动实施创新驱动发展战略，建设创新型国家，国家采取以下政策引导：优化奖励结构，减少奖励数量，注重重大创新奖励：强化对青年科技人才的激励导向；加大对制新国队的奖励力度；加大对企业自主创新的引导力度 材料二：人类进入21世纪，知识门类激增，大量的边缘学科涌现，知识更新周期不断缩短，信息化特征明显。未来社会充满着机遇和挑战 （1）材料一所列举的政策，说明了什么？ （2）请你再列举我国近几年在科技创新方面的两个事例。 （3）要拥抱美好的未来，我们青少年应该具备哪些素养？ （4）你准备如何提高自己的创新能力？
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| 16. 难度：简单 | |
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最美好的年华 向青春致敬 青春最美的回忆，正是追逐梦想、成长奋斗的痕迹—— “残疾高分考生”魏祥，经历重疾、丧亲之痛仍不失斗志，终被清华大学录取; “外卖小哥”雷海为，利用一切碎片化的时间背诵古诗词，在《中国诗词大会》上一举夺冠; 中国商飞集团“青春科研团队”，从设计、制造到调试，分工协作，助力国产大飞机C919冲上云宵。 无奋斗，不青春。青春年少的你啊，请记得努力、昂扬，投节生长，舒展成该有的模样! (1)材料中关于青春的哪些可贵品质令人肃然起敬? 请用简练的语言概括这些品质对你追逐梦想、成长奋斗的意义。 (2)回顾四年初中生活，请用一两句话谈谈你青春“最美的回忆”是什么? (3)现在的努力里藏着你未来的模样，请从奋斗的角度说说如何让青春拔节生长?
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