| 1. 难度：中等 | |
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“千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要 ①珍视当下 ②从点滴做起 ③不懈努力 ④漫无目标 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 2. 难度：中等 | |
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中学生李育第一次走进中学校园时，感到兴奋、自豪，面对这么多陌生的新同学，他心里很不平静，思量着：“我能和他们友好相处吗？与小学相比，功课增多了，作业也多了，我能适应吗？”李育之所以这样想，是因为中学生活对我们来说意味着 ①一个别样的天地，一个新的起点 ②没有什么变化，只是原来的“六”年级加了一个“一”成为“七”年级 ③我们已成为大人了，可以想干什么就干什么 ④新的机会和可能、新的目标和挑战 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ①③
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| 3. 难度：简单 | |
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在日常生活中，下列做法有利于发掘自己潜能的有 ①想成为画家，就想象自己成功的情景 ②每次碰到难题的时候，我总是对自己说“我是世界上最笨的人” ③每次失败的时候，我总是安慰自己“办法总比困难多” ④尽管现在我还没有发表过文章，但是我仍然坚持向报社投稿 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 4. 难度：中等 | |
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对于刚进中学校门初中生来说，在学习过程中，要注意到以下哪几点 ①学会自主学习 ②提高学习效率 ③科学安排时间 ④学到哪儿是哪儿 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 5. 难度：中等 | |
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习总书记曾说，生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。可见，少年的梦想 ①与时代的脉搏紧密相连 ②少年需要有梦 ③梦想反映了我们对待生命的态度 ④与个人的人生目标紧密相连 A. ①② B. ③④ C. ③② D. ①④
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| 6. 难度：中等 | |
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造成很多同学学习时间不够的原因有 ①做事拖拉，事情越积越多 ②制定的目标不切实，不能实现就心烦意乱 ③没有制定学习计划，做事太随意 ④没有权衡应该优先做哪些事情 A. ①④ B. ③④ C. ①②③ D. ①②③④
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| 7. 难度：中等 | |
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人的潜能好像一座巨大的金矿，发现自己的潜能是取得成功的一个重要条件。关于潜能，下列说法正确的是 A. 人人都有巨大的潜能，但很多人的潜能是没办法开发的 B. 特长其实就是潜能 C. 人的潜能是多方面的，发现自己的潜能就能取得成功 D. 只要敢于想象，并努力尝试，就可能挖掘出个人的潜能
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| 8. 难度：中等 | |
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在综合素质评价活动中，小明给自己做出了如下的“自画像”，你认为对他评价不太客观的是 A. 我心目中的我：自尊自信，充满阳光 B. 父母心目中的我：出类拔萃，十全十美 C. 同学心目中的我：诚实守信，热情开朗 D. 老师心目中的我：尊敬师长，自立自强
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| 9. 难度：中等 | |
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诗人说：“如果你不能成为一层灌木，那就当一片草地；不能是只麝香鹿，那就当小鲈鱼，但要当湖里最活跃的小鲈鱼。”诗句所蕴含的道理不正确的是 A. 要挖掘自身潜能，充实和提高自我 B. 要用全面、发展的眼光看待自己 C. 应塑造十全十美的自我形象 D. 应以积极乐观的态度面对现实生活
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| 10. 难度：中等 | |
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我们对于别人的评价，正确的态度是 A. 对别人的评价要独立思考，具体分析，正确对待 B. 别人的意见肯定有其道理，应完全接纳 C. 别人怎么说，我就怎么做 D. 不管别人的看法如何，要坚持走自己的路
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| 11. 难度：简单 | |
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漫画告诉我们
A. 要想提高学习成绩，就必须远离电脑与网络 B. 中学生上网有害无益,只会使学习成绩下降 C. 青少年沉溺于网络,不利于自己的健康成长 D. 网络是一把双刃剑,弊大于利
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| 12. 难度：中等 | |
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“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”“当局者迷，旁观者清。”这些话启示我们正确认识自己应该 A. 坚持全面地认识自己 B. 学会通过他人了解自己 C. 通过自我观察，认识自己 D. 经常自我检查，反省自己
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| 13. 难度：简单 | |
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有人说，人的美丑并不仅仅在于他的外在相貌如何，还在于他如何看待自己，这个观点主要说明人的美丑 A. 取决于他人的评价 B. 与全面认识自我相关 C. 取决于集体的评判 D. 与人的外在相貌无关
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| 14. 难度：简单 | |
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怎样让“学习成为一种享受” ①正确对待学习压力 ②克服考试焦虑 ③培养正确的学习观念 ④认识到自己拥有的学习权利本身就是一种幸福 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
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| 15. 难度：简单 | |
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“无一时不学，无一处不学，无一事不学，成功之路也。”下列选项对这话的理解正确的是 A. 要想获得成功，学习应该不局限于时间地点事物 B. 学习可以改变我们的思维方式 C. 学习可以让我们分享生命经验，获得成长 D. 如果不学习，人的生命将枯萎
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| 16. 难度：简单 | |
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小英（女）和小刚（男）是同桌，两人经常在一起探讨问题，相互推荐学习资料，两人的交往使双方成绩进步很快，原来沉默寡言的小英也变得开朗豁达了。下列对两人的交往认识错误的是 A. 男女同学的正常交往可以取长补短，相互促进 B. 男女同学的正常交往有利于学习上的共同进步 C. 男女同学的正常交往有利于促进个性的全面发展 D. 两人已经陷入了早恋的深渊
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| 17. 难度：困难 | |
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人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩；从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习发展的过程。这主要告诉我们 A. 学习需要自觉、主动的态度 B. 生活中点点滴滴都是学习 C. 学习没有终点 D. 学习伴随着我们成长
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| 18. 难度：中等 | |
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360互联网安全中心发布的国内首份《青少年网上安全分析报告》显示，47.4%的青少年上网搜索的内容为游戏.用于与学习有关的搜索仅为0.6%。某班打算针对此情况召开一次主题班会，你认为班会的最佳主题应是（ ） A. 借助网游平台，扩大网络交友 B. 合理利用网络，助力学业发展 C. 明辨真假消息，维护自身安全 D. 学习美德少年，传承中华文明
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| 19. 难度：中等 | |
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与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这句话告诉我们 A. 交友要慎重，交诤友不交损友 B. 朋友之间相互理解，要能宽容对方的缺点 C. 情投意合就可以了 D. 人无完人，只要能真心待我，就是好朋友
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| 20. 难度：简单 | |
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友情是人生最珍贵的感情之一。友情对我们每个人来说，可以 ①相互学习知识 ②沟通信息、交流情感，分享欢乐和幸福 ③取长补短、相互激励 ④帮助我们增长智慧和才干 ⑤只能满足我们物质上的需要 A. ①②④⑤ B. ②③④⑤ C. ①②③⑤ D. ①②③④
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| 21. 难度：中等 | |
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七年级小峰经常进入网吧玩游戏，他的好朋友小飞知道后，不但没有和他一起去网吧玩游戏，反而严厉地批评他。下列认识错误的是 A. 小飞能与小峰坦诚相见，这是真正的朋友 B. 小飞这样做是坚持原则的表现，有利于小峰改正错误 C. 小飞这样做不顾小峰的情面，不讲“哥们儿义气”，不能算是好朋友 D. 当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊
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| 22. 难度：中等 | |
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在该不该使用互联网与外国人交朋友的问题上。你赞成的观点是 A. 不该使用，青少年自控能力太差 B. 可以使用，但要结交良友，抵制不良诱惑 C. 不该使用，网上朋友都靠不住 D. 可以使用，别人都这样做
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| 23. 难度：简单 | |
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“人生贵在相知,相知在急难；患难识朋友,谊长情永在。”这句话说明 A. 友情可有可无,没有友情照样生活 B. 友情可以使人学习、工作事事顺利,没有挫折 C. 真挚的友谊是人生最宝贵的财富 D. 友情可以帮助自己解决生活中的所有问题
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| 24. 难度：中等 | |
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俗话说的好：“良言一句三冬暖”，赞美的语言在人际交往中起着极为重要的作用，但赞美同样也要讲究技巧。我们赞美对方时应该 ①投其所好，对方想听什么，我们说什么 ②有针对性地赞美，要真诚、自然 ③顺水推舟，人云亦云，随声附和 ④恰当地给对方渴望得到的那份赞美 ⑤多多赞美那些平时不被注意的人们 A. ②④⑤ B. ①④⑤ C. ①②④⑤ D. ②③④⑤
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| 25. 难度：中等 | |
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逃亡几年的钟某在山西一网吧内被警方抓获。四川省内江市市中区法院审理此案，判决钟某犯故意伤害罪，判处有期徒刑7年6个月。据悉，因买东西和摊主发生争执，被朋友叫来帮忙的钟某，用刀刺伤了摊主，当年他只有17岁。这则案例警示我们 A. 要不惜一切代价帮助朋友 B. 未成年人还不宜交朋友 C. 朋友也会犯错误 D. 分不清真正的友谊与“哥们儿义气”，容易导致不良的后果，甚至走上违法犯罪的道路
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| 26. 难度：中等 | |
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三国时，管宁跟华歆是同学，读书时两人合坐一张席。后来有一天，他们读书时，华歆看到街上热闹，就连忙跑去看热闹。管宁觉得华歆读书太容易受外界影响，很看不起他，并将席割开分坐。曰：“子非吾友。”下列选项对此故事理解正确的是 A. 选择朋友要看重其品行、道德和志趣 B. 朋友之间要相互尊重，不能看不起朋友 C. 朋友的欢乐，要乐于分享，不会分享成不了好朋友 D. 真正的朋友不能随便放弃友谊
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| 27. 难度：中等 | |
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下列名言中能体现沟通交往的重要性的有 ①独学而无友则孤陋而寡闻 ②独柯不成树，独树不成林 ③三人行，必有我师焉 ④人类在相互交往中寻求安慰、价值和保护 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④
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| 28. 难度：中等 | |
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毛泽东青年时期在湖南省第一师范学校求学时，结交了十几个有志于爱国工作的朋友，他们用“以天下为己任”来相互勉励，一起研究学问，一起探索救国之道，和他在一起的许多人都成为中国革命的栋梁之材，这给我们的启示有 ①要选择志同道合的人做朋友 ②要选择和自己地位、物质条件、家庭背景差不多的人做朋友 ③志同道合朋友更能经得住时间的考验 ④朋友之间互相鼓励支持，有助于获得成功 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
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| 29. 难度：困难 | |
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微信这一新的聊天工具逐渐进入了大家的生活。以下是两位七年级同学利用微信交流学习经验的记录：
（1）请你分别对两位同学留言的核心内容进行概括。 （2）你在享受学习中的成功经验是什么?请与大家分享。
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| 30. 难度：困难 | |
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背景材料：程欣是一名七年级新生，父母叮嘱她在校好好学习，好好交朋友。她认为，在新环境中没有朋友很孤单，但是有了朋友又会因各种问题而增添不少麻烦。你认为这种观点正确吗？简要说明理由。
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| 31. 难度：中等 | |
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材料一：目前，网络已经成为我国青少年学习知识、交流思想、休闲娱乐的平台，据调查，中学生上网后聊天交友的比例最高，占48%。某中学初一同学建立了班级QQ群，同学们在群上以“新起点、新友谊”为话题聊开了，下面是两个网友相关话题的聊天摘录： 网友“小魔女”：刚上初一，想到可以结交新的朋友，心里那个高兴劲儿啊，我要开始“物色”我的新伙伴了，哈哈！网友“虫子”：一直以来我都比较内向，没什么朋友，希望在新的环境，这种情况能得到改善。 材料二：小林前段时间在网上交了个朋友，特别谈得来，可是有一天，网友突然消失了，小林到处打听，却怎么也联系不上，他感觉自己上当受骗了，有的网友告诉他，网上的交往看不见，下了线彼此谁也不认识谁，不能当真。 （1）结合材料一，说说我们应怎样建立友谊？ （2）小林的网友突然消失，说明网上交往具有什么特点。 （3）请你为同学们理性结交网友出谋划策（至少2点）
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| 32. 难度：困难 | |
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背景材料：骆驼和羊的争论：
（1）骆驼和羊为什么事争论?它们各自用什么办法证明自己的观点是正确的? （2）谈谈它们的争论对你有什么启示？ （3）联系自身实际，说说认识自己的途径有哪些？
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