| 1. 难度：简单 | |
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中学生活把我们带进一个新天地是指 ①富有挑战的课程 ②新奇的实验器材 ③新校园、新老师、新同学 ④新的年代 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
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| 2. 难度：中等 | |
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有人说：“中学时代这个时期是甘甜的，也是苦涩的，它是不可复制的，我们只能经历一次，这就是它的独特价值。”对此，你的正确理解是 ①中学时代对每个人都有着独特的意义和价值 ②只要顺利度过中学时代，你的一生就会是成功的 ③中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 ④学习是我们在中学时代的主要任务，其他什么事都不必关心 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③
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| 3. 难度：简单 | |
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有人说：你的梦想没有实现并不表示你是穷人，真正的穷人是永远不做梦的人。”对这句话的正确理解是 A. 人生需要理想，理想丰富我们的人生 B. 有了梦想就会有钱 C. 我们应该天天做梦 D. 我们的具体理想不是一成不变的，而是发展变化的
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| 4. 难度：中等 | |
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培养良好的学习习惯，可以终身受益。下列属于良好学习习惯的是 ①课前预习 ②课中记录 ③注意课后巩固 ④平时放松，考前突击 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
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| 5. 难度：简单 | |
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小利喜欢早上看书学习，小红觉得中午学习效率高，而小亮喜欢深夜静读。这说明 A. 他们看书学习时间都不科学 B. 他们看书学习效果都不好 C. 他们有适合自己的学习方式 D. 他们不懂得学习规律
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| 6. 难度：中等 | |
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下列对中学生学习的理解，正确的是 A. 学习的目的就是考上大学 B. 只要求学习课本知识 C. 学习包括知识的获取，还包括各种能力的培养 D. 一周时间学习2天，休息5天才合适
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| 7. 难度：困难 | |
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下列说法错误的是 A. 我们终生都在学习，终生都需要学习 B. 学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活 C. 学习就是给生命添加养料 D. 在学习中，我们分享生命经验，获得成长，仅为自己的幸福生活奠基
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| 8. 难度：中等 | |
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我们可以从以下几个方面认识自己 ①生理、心理、社会 ②自我评价 ③他人评价 ④预测师的说法 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③
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| 9. 难度：中等 | |
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人是不断发展变化的，我们只有不断完善对自己的认识，才能变得更完美，因此我们就要做到 A. 只看到自己的优点 B. 只看到自己的缺点 C. 注意自己的外在形象 D. 要用全面的、发展的眼光看待自己
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| 10. 难度：中等 | |
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王选教授在大学二年级选专业时，选择了当时很少有人问津的新兴专业一一计算数学，因为他看到国家制定的科学发展远景规划中列出的几个未来重点发展学科有计算技术。实践证明，这一选择是完全正确的，它为王选日后发明激光照排奠定了第一块基石。王选的事例告诉我们 A. 我们确立自己的职业目标时要选新兴学科 B. 他的成功有偶然性 C. 我们要从时代、国家的需要以及个人自身的实际出发，确立个人的奋斗目标 D. 选择一个好专业是重要的
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| 11. 难度：中等 | |
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中学生中，有的球技最棒，有的舞蹈最美，有的表达最擅长，有的学习最优秀。对此我们的正确认识是 A. 人的能力都是天生有优劣的 B. 运气常常总垂青某些人 C. 人要正确认识自己，找到自己的优势所在是成功的重要条件 D. 人不可以太贪心
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| 12. 难度：简单 | |
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下列关于人的潜能认识错误的是 A. 人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富 B. 潜能不是人人都具有的，只有那些科学家才具有巨大的潜力 C. 人的潜能是多方面的 D. 人的特长往往是人某个方面潜能的表现，还有许多潜能隐藏在角落里，未被发现
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| 13. 难度：中等 | |
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—位长者问一个在沙滩上用沙子堆城堡的孩子：“你在玩沙子吗？”孩子回答：“不，我是设计师，在建一座美丽的城堡。”多年以后，这个孩子果真成为一位著名的建筑设计师。孩子发掘自己的潜能，实现心愿的秘诀在于 A. 注意培养有利于激发潜能的习惯 B. 常常炫耀自己 C. 珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域，并常常激励自己。 D. 认识到自己有做建筑师的天赋
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| 14. 难度：中等 | |
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“ 一个缺少友情长期得不到心理满足的人，容易产生心理异常。”这句话说明的道理是 ①友情是人的一种正常心理需求 ②拥有了友情就拥有了健康 ③同学之间应该发展正常的友情 ④心理疾病都是由于缺乏友情造成的 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ①④
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| 15. 难度：困难 | |
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下列同学不容易与他人建立友谊的是 A. 小轩经常嘲笑学习成绩差的同学 B. 小凡总是能记住他人的名字 C. 小怡性格很开朗，和别人聊天的时候总是面带微笑 D. 小琪总是真诚地赞美同学的优点
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| 16. 难度：中等 | |
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小军和李伟曾是好朋友，因一件小事发生摩擦而互不理会。不久，小军在一次征文比赛中获得一等奖。李伟由衷地竖起了大拇指。这不经意的举动使他俩和好如初。这启示我们 ①欣赏朋友的成就，我们会收获更多 ②朋友间发生磨擦都会和好 ③彼此宽容有利于化解误会和积怨 ④学习努力就会赢得真诚的友谊 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③
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| 17. 难度：简单 | |
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小芳和小薇曾是好朋友，俩人学习在班上一直名列前茅。可这次单元测试小薇没考好，小芳有点瞧不起她，渐渐和她疏远，小薇很苦恼。对小芳的行为，理解不正确的是 A. 没有把友谊摆在平等的基础上 B. 没有学会理解和宽容 C. 小芳的友情太狭隘 D. 很诚实，对朋友不虚伪
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| 18. 难度：简单 | |
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人们常说：“交友要交益友。”这里的“益友”是指 A. 能够帮助自己上进的朋友 B. 只讲友情不讲是非的朋友 C. 能够给自己恩惠的朋友 D. 有难同当、不讲原则的朋友
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| 19. 难度：中等 | |
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寻找好朋友需要我们 ①善交正直的朋友 ②乐交诚信的朋友 ③交为我所用的朋友 ④交家庭条件好的朋友 A. ③④ B. ①④ C. ②③ D. ①②
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| 20. 难度：简单 | |
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如今，互联网这一高科技工具已被中小学生广泛使用，但由于其开放性和包容性，网络不可避免地又会产生一些负面作用，因此，面对互联网青少年正确的做法是 ①避免网上交往，因为只有现实交往才安全 ②在网上交往中应该十分谨慎，避免盲从 ③增强自我保护意识，提高自我保护能力，防止上当受骗 ④正确使用网络，学会过自主的网络生活 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
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| 21. 难度：中等 | |
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关于网络交往，比尔·盖茨曾说：“你甚至不知道和你交流的对方是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。”这句话主要说明 A. 网络交往的对象具有虚拟性，需要慎重对待 B. 网络交往都是虚假的，毫无真实性可言 C. 网络交往可以畅所欲言、无拘无束 D. 网络交往可以实现人和动物的交流
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| 22. 难度：中等 | |
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中学生活中新的目标和挑战，是生命馈赠给我们成长的礼物。
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| 23. 难度：中等 | |
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梦想是美好的，只要有梦想就一定能实现梦想。
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| 24. 难度：中等 | |
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一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。
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| 25. 难度：中等 | |
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问问别人，有助于我们更完整地认识自己。
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| 26. 难度：中等 | |
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与朋友交往充满的都是欢笑与甜蜜，没有泪水与苦涩。
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| 27. 难度：中等 | |
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（发现自己）小芳是一名七年级女生，由于性格内向和个子也不高，与同学相处不愿说话，很胆小自卑。每当她看到其他同学各有所长，并能在一起谈笑风生，自信交往时，她的内心十分苦恼。 请运用所学知识，为小芳出谋划策，告诉她怎么样做最好的自己。
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| 28. 难度：中等 | |
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（享受学习） 初中生王乐，整日沉迷于游戏厅、网吧等场所，上课打瞌睡，作业完不成，成绩很不理想。老师找他交流，他十分为难地说：“老师，我也想学习对得起老师，可学习太无味了，一看书学习我就感到痛苦。” 根据材料，结合所学知识，回答下列问题 （1）王乐这种想法产生的主要原因是什么？ （2）请你告诉他应该怎样才能体味到学习的快乐？ （3）王乐应该如何学会学习来提高学习成绩？
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| 29. 难度：中等 | |
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（友谊的天空）七年级王小新有几个好朋友，从小学到初中他们之间在学习与生活上互相关心，很多人都很羡慕。近段时间小新突然变了,开始疏远这几个朋友，他认为生活中的朋友久了厌烦，不如打开网络，超越空间与不一样的网络朋友握手。于是，小新通过QQ或微信结交朋友，将没见过面的陌生人加入自己的朋友圈，在朋友圈晒自己、家人或朋友的照片，还通过微信支付方式给陌生人转账，约陌生人一起出行。 （1）从小新的故事中，你认为友谊会永远不变吗？为什么？ （2）一个真诚的朋友一份纯真的友谊非常珍贵，请你告诉小新应该怎样呵护友谊？ （3）对小新网络交友生活,你有什么看法？
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