| 1. 难度：简单 | |
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（题文）小月和班里的几个同学都喜欢朗诵，课余时间常常起参加社团读书会，切磋读书心得，平时学习也互相帮助，进步很大。他们这个小群体（ ） ①因志趣相投而形成，有高雅的追求 ②在学习交往互学共进中增长才干 ③是小团体主义 ④会影响和班级其他同学的团结友爱 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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| 2. 难度：简单 | |
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学校成立了一系列的社团组织，包含文化、艺术体育书法等领域,涉及面非常广泛。社团激发了同学们的兴趣，大家纷纷踊跃参与。学校组织社团活动（ ） ①给学生搭建了展示个性、发展个性的平台 ②有利于学生陶冶情操,涵养品格 ③会影响并促进每个学生达到自我完善 ④培养了学生的兴趣爱好，丰富了学生的精神生活 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
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| 3. 难度：简单 | |
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升入初中后,小聪被同学们选为劳动委员。他严于律已，培养自己良好的卫生习惯,处处以身作则，尽心尽力地为班级服务，得到老师和同学们的一致赞扬。这说明 A. 初中生活让每个人取得更多的进步 B. 集体生活让我们学会接纳和包容 C. 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 D. 集体生活培养我们人际交往的态度和能力
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| 4. 难度：中等 | |
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“你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样；你光明，中国便不黑暗。”一个人的力量或许微不足道，但所有人的力量相加，就升腾起改变时代的“正能量”。这告诉我们（ ） ①集体的建设需要成员贡献智慧和力量 ②集体的发展为个人的成长进步提供条件 ③集体的力量源于成员之间的团结协作 ④集体培养我们负责任的态度和能力 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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| 5. 难度：中等 | |
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七年级学生元元担任班级黑板报主编以后，忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，他主动与同学交流、合作，性格比以前开朗了许多，生活也过得更加充实和有意义。这说明（ ） ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ②我们在认真做事的过程中体现自己的价值 ③集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 ④我们可以在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 6. 难度：中等 | |
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（题文）下列同学关于个人和集体的说法或做法正确的是（ ） A. 同学甲说：“个人离不开集体，集体也离不开个人，个人与集体没什么区别。 B. 同学乙说：“个人的言行不会影响集体的利益和发展。 C. 同学丙说：“集体中的每个人，都必须承担起自己的责任，为集体作贡献” D. 同学丁在学习上刻苦勤奋，但很少关心班级事务
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| 7. 难度：简单 | |
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下列现象能使人产生集体归属感的是（ ） ①小明参加学校运动会的长跑比赛，同学们为他呐喊助威 ②小刚犯错误时，几个同学嘲笑他 ③小华在市数学竞赛中获一等奖，受到学校表扬 ④小涛生病期间，同学们去探望他并为他补课 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①③④
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| 8. 难度：中等 | |
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一个好的班集体，是师生的美好家园。在班集体里（ ） ①我们的兴趣和爱好得到了培养 ②我们的知识和经验不断丰富 ③我们的智慧和才能得到了发展 ④我们的品格得到了涵养 A. ①②③ B. ①②③④ C. ①③④ D. ①②④
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| 9. 难度：中等 | |
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下列群体中，属于真正意义上的集体的是 A. 李某、黄某等七人组织起来为筹措上网经费而打算进行抢劫的团伙 B. 组织发动2014年2月14日新疆阿克苏地区乌什县袭警案件的犯罪分子团伙 C. 某中学班主任王老师带领的七年级(8)班 D. 操场上聚集起来谈论索契冬奥会的同学
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| 10. 难度：简单 | |
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同学们，寒假里快乐之余有孤独和寂寞之感吧？想念同学、老师、学校了吧？开学了，又回到“家”了，如此开心、愉快！同学们的这种感觉是 A. 主人翁责任感 B. 对班级和学校的归属感 C. 集体荣誉感 D. 对同学、老师的依赖感
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| 11. 难度：中等 | |
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廉实在开展“文明在我心中”的演讲活动后，许多同学发生了巨大的变化；冷漠的变热情了，脆弱的变坚强了。可见 A. 人在社会中能够不断成长 B. 我们应该多了解社会 C. 社会化的过程就是我们成长的过程 D. 我们的情绪变化太大
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| 12. 难度：中等 | |
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关于个人与集体，下列说法不正确的是（ ） ①个人力量的相加就是集体的力量 ②个人的力量在集体中汇聚会变得很强大 ③个人在集体中能获得安全感与归属感 ④集体的力量是强大的，决定了我们的一生 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
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| 13. 难度：简单 | |
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现代社会的人们都生活在不同的集体里。集体生活对我们的作用是（ ） ①培养我们负责任的态度和能力 ②培养我们人际交往的基本态度和能力 ③维护小团体的荣誉和利益 ④正确认识和处理个人与集体的关系 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④
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| 14. 难度：简单 | |
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没有班集体中人与人之间的团结协作，个人的智慧就难以发挥作用。下列选项中体现这个道理的是 A. 千里之堤，溃于蚁穴 B. 金无足赤，人无完人 C. 有志者事竟成 D. 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮
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| 15. 难度：简单 | |
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“虽然是细小的螺丝钉，是个细微的小齿轮，然而如果缺了它，那整个机器就无法运转了……但是再好的螺丝钉，再精密的齿轮，它若离开了机器这个整体，也不免要当作废料，扔到废铁料仓库里去的。”雷锋的话说明了（ ） A. 个人离不开集体 B. 集体的发展离不开个人 C. 个人与集体是相互依存的 D. 要想保证集体的存在，就必须抛弃个人利益
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| 16. 难度：中等 | |
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2018年2月，聊城市发出创建“全国文明城市”“全国卫生城市”的号召，坚持“创城为民、创城惠民、创城靠民”，让广大群众参与到创建全国文明城市和全国卫生城市复审迎检工作中来。 “我们还是中学生，主要任务是学习，创城与我们没有关系。”针对孔汶汶的这一观点，孟杰和伙伴们纷纷表达了反对意见。 请综合运用所学知识，列出大家反对孔汶汶观点的理由。
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| 17. 难度：困难 | |
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在《我是新集体的一员》主题班会上，同学们针对“如何融入新集体”纷纷发言。王媛说：“我也想交新朋友，但我害羞，不好意思主动。”李林说：“我想主动找老师谈心，但怕被老师拒绝。”刘丹说：“我只想跟小学同学一起玩，不想受现在班级纪律的约束。” 分析以上同学的言论，你认为，他们能融入新集体吗？
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| 18. 难度：中等 | |
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（题文）据中国青年网报道，四川师范大学外国语学院的一间学霸女生寝室走紅网络。寝室里的6名女孩是不同的个体，各具特点，从相遇到现在，她们已经組成了一个不可分割的整体，她们的口号是“青春的梦是需要奋斗的”。在校期间，她们共获得国家奖学金1次、国家励志奖学金4次、校级一等奖学金6次、校级二等奖学金12次、国家级比赛获奖16项、校级比赛获奖7项、院级比赛获奖11项等。看了上述学霸女生寝室的新闻，有同学认为：“小群体的力量非常强大，只要同学之间组成小群体，就都能获得成功。” 请你辨析这一观点。
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| 19. 难度：中等 | |
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1764年的一天深夜，一场大火烧毁了哈佛大学的图书馆，很多珍贵的图书被毁于一旦。突发的火灾把一名普通的学生推到了一个特殊的位置，逼迫他作出选择。原来在这之前，他违反图书馆规则，悄悄把一位牧师捐赠的一本书带出馆外，准备优哉游哉地阅读完后再归还。突然之间，这本书就成为哈佛这批受赠的250本书中的唯一珍本。怎么办？是神不知鬼不觉地据为己有，还是光明磊落地承认错误？一番激烈的思想斗争后，这名学生终于敲开了校长办公室的门，说明理由后，郑重地将书还给学校。霍里厄克校长接下来的举动更令人吃惊，收下书表示感谢，对学生的勇气和诚实予以奖励，然后又把他开除出校。 看到这名学生被开除，小刚同学想：个人利益与集体利益之间的关系是不可调和的。这种观点正确吗？请说明理由。
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| 20. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答问题 材料一：现代快报讯（记者 孙旭晖）红灯停，绿灯行，是基本的交通常识，虽然有少数人会选择无视，我行我素地闯红灯，但被交警拦下来之后，仍旧不配合，还对交警进行辱骂和殴打的十分少见。现代快报记者了解到，5月22日上午，宿迁市区一个交叉路口有母女三人就上演了这样一出闹剧，结果被宿迁警方分别处以行政拘留八天、六天、五天的处罚。 材料二：天津北方网讯：3月19日，吴亦凡在北京以代言人身份现身某品牌电动车新品发布会，不忘宣传自己的环保理念，坦言绿色、环保出行一直是他推崇的理念，当天他还透露，也许某天他就会亲自出现在街头给大家示范绿色出行，令现场粉丝们都相当的期待。发布会上，吴亦凡表示某一天会骑着立马电动车出门兜风，同时也呼吁现场的粉丝和广大朋友们安全出行，遵守交通规则。 （1）对比两则材料，哪个属于亲社会行为？ （2）亲社会行为有哪些好处？ （3）作为中学生，我们应该怎么做？
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| 21. 难度：中等 | |
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阅读情境，回答问题 情境一：小丽学习成绩优秀，就是比较内向，在班级中经常一个人独来独往。数学老师让小丽当数学课代表之后，小丽按数学老师的要求去做：数学作业本及时上交、对交不上的同学要及时督促、及时把同学的疑问上报老师、上课前到办公室联系老师，安排课堂准备工作……她忙得不亦乐乎，渐渐地，小丽以一个活泼开朗、主动交往、认真负责的新面貌出现在同学面前了。 情境二：我比较胆小，很害怕出错，在合作学习过程中，我从不回答问题。我在的学习小组，为帮助我改掉这一弱点，每次小组抢到回答问题的机会，都推荐我回答。渐渐地，我不再害怕出错，胆子逐渐大起来了。在学校举行的演讲比赛中，我的精彩演讲赢得了老师和同学的阵阵掌声。 （1）从小丽的变化中，你觉得集体生活有什么作用？ （2）“我”在集体中的变化，说明了什么问题？ （3）对材料中的问题，你是怎样认识的？
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| 22. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答问题。 （1）材料一：最近，学校开展“文明习惯你我他”主题黑板报评比活动，大家推选擅长美工的小明进行设计排版，虽然可能会影响自己的期中考试复习，但小明还是认真投入到这项工作中去。同学们也纷纷出谋划策，积极投稿。在大家的共同努力下，使得班级在这次评比活动中获得了一等奖。 你是如何看待这件事情的？ （2）材料二：有的同学说，我又没什么特长，无法为班集体作贡献。 对此你是如何认识的？ （3）我们应怎样为建设美好集体作出自己的努力？
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| 23. 难度：中等 | |
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材料一：观察下图漫画。
材料二：学生的个性只有在班集体建设过程中才能健康发展，脱离集体的个性将会扭曲发展。正如马克思所说：“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中个人才可能有自由。” 阅读材料，回答问题。 （1）针对漫画中嘲笑农村来的同学的言行，你会如何劝诫？ （2）材料二中马克思的话你是如何理解的？
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