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2018秋人教版八年级上册道德与法治 单元练习 第二单元复习 遵守社会规则
一、单选题
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1. 难度:简单

近日,某市交警部门加大整治交通秩序的力度,曝光并处罚了一批交通违法行为。被处罚的人当中,很多人是因图省事、走“捷径”翻越交通护栏而被处罚的。这一现象说明(  )

A. 部分市民遵守社会公共秩序的意识淡薄

B. 在确保安全的情况下可以翻越交通护栏

C. 良好的交通秩序有利于人们日常出行

D. 维护交通秩序只是交警部门的责任

 

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2. 难度:简单

小红是个大大咧咧、不拘小节的人,他常常不经同意就拿别人的东西,到食堂吃饭也不排队,课堂上小动作不断。他的做法

①是不遵守规则的表现,必然受到舆论谴责  

②不必太计较,只要不违法就可以

③是不文明、不尊重他人、不道德的行为    

④没有将规则内化于心、外化于行

A. ①②③    B. ①③④    C. ②③④    D. ①②④

 

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3. 难度:简单

莎士比亚曾说:“在宴席上,最让人开胃的就是主人的礼节”。这说明

①我们要礼貌待人   

②讲礼貌、懂礼仪可以改善人际关系

③生活中,讲礼貌的人很少       

④礼貌可以从身边小事做起

A. ①③④    B. ②③④    C. ①②④    D. ①②③

 

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4. 难度:简单

一名诗人在一条只能一个人通过的小路上,与对面走过来的评论家相遇。对诗人有成见的评论家说:“我从来不给蠢货让路。”“我恰恰相反。”诗人说完,笑着退到了路边。下列说法,你不同意的是(  )

A. 没有教养的人就会变得骄狂、自负、愚蠢

B. 这名诗人机智的回答中反映出了他的幽默

C. 文明礼貌体现着诗人良好的品德修养和文化素质

D. 这名诗人不懂得尊重别人

 

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5. 难度:简单

马某被人雇佣从事驾驶挖掘机的工作。因迟迟没有拿到工钱,马某向挖掘机的发动机机箱和柴油箱内倒了两袋红糖,导致该挖掘机受损。法院判决其赔偿给雇主6万元。对此,下列认识正确的是(  )

①任何违法行为都应当受到法律的制裁

②生活在法治社会,应增强法治观念,自觉遵纪守法

③诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段

④当我们的合法权益受到不法侵害时,正确的方法是依法维护自己的合法权益

A. ①②④    B. ①③④

C. ①②③    D. ①②③④

 

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6. 难度:简单

2017年12月22日,北京市召开2017年北京市企业诚信创建活动总结大会。大会总结了2017年北京市企业诚信创建活动工作情况,部署了2018年创建工作任务,发布了506家“2017年北京市诚信创建企业”名单。下列对诚信的认识,正确的是(  )

①诚信就是诚实、守信用

②诚信是企业的无形资产

③为人诚信就能提高社会知名度

④诚信是中华民族的传统美德

A. ①②③    B. ①②④

C. ①③④    D. ②③④

 

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7. 难度:简单

日常生活中,有人会随口答应别人的请求:没问题,这事包在我身上!很多时候没问题成了大问题,因为这个问题他根本解决不了,这告诉我们( )

A. 生活中时时有承诺

B. 人与人之间是一种承诺的链接

C. 承诺时应量力而行

D. 兑现承诺需要付出高昂的代价

 

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8. 难度:简单

下列关于违法与犯罪的说法,正确的是

A. 违法一定会受到刑罚处罚

B. 违法就一定构成犯罪

C. 犯罪就一定违法

D. 违法和犯罪之间没有任何的关系

 

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9. 难度:简单

下列关于犯罪的基本特征的说法,正确的是(  )

A. 社会危害性、触犯了法律和应当受到一定处罚

B. 社会危害性、触犯了民法和应当受到刑罚处罚

C. 一定社会危害性、触犯了宪法和应当受到法律制裁

D. 严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性

 

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10. 难度:简单

如果你面临下图中状况,正确的做法是(  )

A. 要钱没有,要命一条

B. 不管不顾,大声呼救

C. 冷静机智,免受伤害

D. 自认倒霉,事后报复

 

二、简答题
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11. 难度:简单

在博物馆、公园、交通路口等地,我们经常可以看到各种警示图标(如下图所示)。它们是有关部门为维护社会秩序而设立的,并据此规范人们的行为。可以说,在我们的日常工作、学习、生活中,社会秩序无处不在。

阅读上述材料,回答下列问题:

(1)与人们日常生活关系密切的社会秩序有哪些?

(2)结合实际想想,我们为什么要遵守社会秩序。

 

三、分析说明题
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12. 难度:简单

某市警察打掉一个盗窃犯罪团伙。案破了,按说民警应该兴高采烈,可是他们反而忧心忡忡。因为他们抓获的“飞檐走壁的大盗”竟是4个未成年的毛孩子!其中,最大的才12岁,最小的只有8岁。这些孩子连续5次作案,盗窃钱物价值6 000余元。他们在民警面前没有犯罪感,没有恐惧感,一会儿摸摸民警的警服,一会儿看看办公桌上的照片,根本不知道自己已经触犯了国家法律。民警一问才知,原来这些孩子因为嘴馋想吃好东西又没有钱买,于是便商量偷东西换钱买好吃的。他们把目标锁定在金项链、金戒指和现金上,通常选择经济条件较好的村民家庭下手。踩好点后,最小的孩子便望风,而较大的孩子则攀爬到屋顶,钻入天棚,跳入屋内翻箱倒柜。得手后,他们会把偷得的价值上千元的金银饰品以三五百元低价卖出,然后把所得之钱用于吃喝、玩游戏。

阅读上述材料,结合所学知识,回答下列问题:

(1)材料中那些“大盗”的行为属于什么性质的违法行为?

(2)第(1)题中的违法行为有哪些基本特征?

(3)材料启示我们青少年应如何预防违法犯罪?

 

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13. 难度:简单

阅读下列漫画。

漫画一 查询结果:此人无信用

漫画二

(1)结合漫画谈谈,“诚信”品质对个人发展及企业成功的重要性是什么。

(2)联系生活实际谈谈,作为中学生,我们应如何做到“诚实守信”。

 

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