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2018秋人教版八年级上册道德与法治 第五课 第三框 善用法律 课时练习
一、单选题
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1. 难度:简单

法律援助这项民生工程为弱势群体撑起一片蓝天,使越来越多的弱势群体得到帮助。近日,一位七十多岁的老人金某带着孙子来到怀宁县金拱司法所咨询请求给付抚养费一事,并且希望得到法律援助。能够给金某提供法律服务和帮助的机构有(  )

①法律服务所 ②律师事务所 ③公证处 ④居民委员会

A. ①②③    B. ②③④

C. ①②④    D. ①③④

 

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2. 难度:简单

社会是复杂的,未成年人难免受到伤害。当我们的合法权益受到侵害时,我们可以采用非诉讼手段和诉讼手段来依法维权。关于这两种手段,下列认识正确的有(  )

①非诉讼手段是维护我们合法权益的最后屏障

②打官司指的是诉讼

③诉讼通常分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼

④刑事诉讼俗称“民告官”

A. ①②    B. ③④

C. ②③    D. ①③

 

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3. 难度:简单

李老师为了了解同学们对打官司的认识和看法,在课前进行了问卷调查。下面是学生们对打官司的看法,你认为正确的是(  )

A. 打官司是我们维护合法权益的最常用手段

B. 打官司就是“民告官”

C. 打官司的人都是违法的人

D. 打官司是维护我们合法权益的最后屏障

 

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4. 难度:中等

(题文)放学后,在离学校门口不远处,朱鸣看见几个流里流气的青年把本班同学祝悦围住,准备动手打他。面对这种情况,朱鸣的最佳做法是(  )

A. 迅速召集本班男生与这几个青年搏斗,不让祝悦吃亏

B. 及时报告给学校的老师或拨打110电话报警

C. 不予理睬,祝悦得罪了别人,他应当自己承担责任

D. 为了保护本班同学,不顾一切挺身而出,独自与那些不法青年拼命

 

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5. 难度:简单

在现实生活中,法律并不是解决纠纷的唯一方式,而是解决纠纷的最后方式和手段。在以下情形中,你认为最适宜通过法律途径来解决的是(  )

A. 父母离异后,小英随母亲生活,小英的父亲以小英改母姓为由,拒不支付抚养费

B. 数学老师上课经常拖堂,侵占学生课间休息时间

C. 同桌给小贾取了较为难听的绰号

D. 小丽在书店新买了一本书,回家后竟发现新买的书缺了几页

 

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6. 难度:简单

观察下边的漫画,漫画中小男孩的行为是

①懦夫的表现,会助长犯罪分子的嚣张气焰

②是正确的,应在保护自身安全的前提下与违法犯罪作斗争

③能够沉着冷静,是善于同违法犯罪行为作斗争的表现

④面对违法犯罪行为有勇有谋的表现,值得提倡

A. ①②③    B. ②③④    C. ①②④    D. ①③④

 

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7. 难度:简单

“CCTV 2017年度法治人物”伍华在凉山州环境监察执法系统创新推行“廉洁执法监督卡”制度,并在州环保局官网设置“环境违法曝光台”执法专栏,把环境执法全过程公开规范运行,落实网上行权,密切实时监督,完善防控措施,接受组织监督、社会监督和舆论监督及服务对象的监督。伍华的事迹启示我们青少年应该 (  )

①树立法治观念,做懂法的人

②维护法律尊严,做守法的人

③敢于并善于同违法犯罪行为作斗争,做护法的人

④宣传法律知识,做普法的人

A. ①②③    B. ①③④

C. ②③④    D. ①②③④

 

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8. 难度:简单

面对违法犯罪时,我们不仅要勇于斗争,而且要善于斗争。对此理解正确的是

①同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任   

②我们身为未成年人,体力不具优势,心智尚未成熟,如果鲁莽行事,自己极易受到伤害,也不利于制止犯罪

③犯罪分子穷凶极恶,我们没有义务和他们斗争 

④我们要努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者

A. ①②③    B. ①③④    C. ②③④    D. ①②④

 

二、判断题
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9. 难度:中等

诉讼是维护合法权益的唯一途径。

 

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10. 难度:简单

面对违法犯罪时,青少年要绝对勇敢地与犯罪分子 搏斗。

 

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11. 难度:简单

同违法犯罪作斗争,是除了青少年以外的全体公民义不容辞的责任。

 

三、综合探究题
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12. 难度:中等

(事件频发)辱骂殴打、嘲笑谩骂、抢夺财物……近年来,校园欺凌事件频发,引发社会广泛关注。中国青少年研究中心一项针对10个省市5 864名中小学生的调查显示,32.5%的人偶尔被欺负,6.1%的人经常被高年级同学欺负。

(专项治理)在国务院教育督导委员会办公室印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》之后,国务院总理李克强又对校园暴力频发作出重要批示,要求教育部会同相关方面多措并举,坚决遏制漠视人的尊严和生命的行为。

某校准备组织关于“拒绝校园欺凌”的系列活动,请你参与并完成下列任务:

(1)请你为学校开展此次活动设计主题和活动形式。

(2)你认为多措并举,坚决遏制校园欺凌现象有何现实意义?

(3)请你为遏制校园欺凌,构建平安校园献计献策。(友情提醒:多角度)

(4)如果遭遇校园欺凌,你会怎样应对?

 

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