Question

（事件频发）辱骂殴打、嘲笑谩骂、抢夺财物……近年来，校园欺凌事件频发，引发社会广泛关注。中国青少年研究中心一项针对10个省市5 864名中小学生的调查显示，32.5%的人偶尔被欺负，6.1%的人经常被高年级同学欺负。

（专项治理）在国务院教育督导委员会办公室印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》之后，国务院总理李克强又对校园暴力频发作出重要批示，要求教育部会同相关方面多措并举，坚决遏制漠视人的尊严和生命的行为。

某校准备组织关于“拒绝校园欺凌”的系列活动，请你参与并完成下列任务：

（1）请你为学校开展此次活动设计主题和活动形式。

（2）你认为多措并举，坚决遏制校园欺凌现象有何现实意义？

（3）请你为遏制校园欺凌，构建平安校园献计献策。(友情提醒：多角度)

（4）如果遭遇校园欺凌，你会怎样应对？

Answer

（1）“治理校园欺凌 建设平安校园”的主题班会等。(合理即可)

（2）有利于加强对校园欺凌事件的预防和处理；有利于促进青少年增强法治观念，自觉守法和学会用法维权；有利于青少年明辨是非，增强防范意识，提高自我保护的意识和能力；有利于保障青少年学生身心健康发展；有利于维护良好的校园环境和社会秩序，维护社会稳定；有利于维护社会公平正义，弘扬社会正气，形成良好的社会风气，促进社会和谐，践行社会主义和谐价值观等。

（3）国家、社会：加强社会主义精神文明建设，弘扬社会主义核心价值观；加强对广播、电视、网络等媒体的监管，净化文化环境，严禁渲染、传播暴力文化；加强对校园及其周边环境治理，依法打击侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为。

学校：加强法治教育，增强学生的法律意识；重视学生的品德养成和人格发展，加强学生的心理健康教育；加强观念、严格要求，建立问题学生的跟踪帮教制度。

家庭：家长要肩负起对孩子的教育和监护职责，注意自己的言行对孩子的影响，用正确的方法引导孩子。

青少年：学法懂法守法用法，依法规范自己的言行；善于调控不良情绪，学会换位思考、宽以待人、与人为善；明辨是非，拒绝不良诱惑；面对校园暴力，要机智地与其斗争，运用法律武器维护自己的合法权益。

（4）沉着冷静，采取迂回战术，尽可能拖延时间；人身安全永远放在第一位，不试图激怒对方，必要时向路人、同学、老师呼救求助；顺从对方的要求，从其言语中找出可插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，同时获取信任，为自己争取时间；上学和放学路上尽可能结伴而行；不主动与同学发生冲突，一旦发生冲突及时找老师解决；等等。

【解析】

（1）因为是关于“拒绝校园欺凌”的系列活动，所以活动主题可为拒绝校园欺凌、维护合法权益；拒绝校园欺凌，构建和谐校园等。活动的形式可以是演讲比赛、布置黑板报、手抄报等，本问为开放性试题，符合题意即可。

（2）本问考查遏制校园欺凌现象的现实意义，是对学生分析问题能力的考查。学生可从维护学生的合法权益、提高学生的法律意识和自我保护的意识、构建和谐校园、维护社会的公平正义等角度组织答案。

（3）本问考查构建和谐校园的方法，是对学生分析问题能力的考查。回答本问应从不同角度作答。如：国家完善相应的法律法规、执法机关加大执法的力度、学校对学生进行纪律和法制教育、家长用正确的方式教育和引导孩子、学生自身要加强修养，提高道德水平和法律意识等。

（4）本问考查有勇有谋应对校园欺凌，是对学生情感态度和价值观目标的考查。我们身为未成年人，在面对校园欺凌时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人的力量，采取机智灵活的方式。如寻求老师和家长的帮助等。