| 1. 难度：中等 | |
| 2. 难度：中等 | |
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马云在回忆自己的创业经历时说:“你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活,整天挂着QQ,刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛?”这告诉我们 A. 青春是美好的，要尽情享乐，不要留下遗憾 B. 青春是矛盾的，要促进生理和心理相协调 C. 青春是喜悦的，英因烦恼面感到悲观失望 D. 青春是短暂的，要珍惜青春，创造美好人生
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| 3. 难度：中等 | |
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对如图所反映的问题，作为中学生，我们应( )
①学会当自己的心理医生，进行自我调节 ②主动向父母和老师寻求帮助 ③找心理医生咨询，进行治疗 ④独自承受，以免别人知道而“难为情” A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
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| 4. 难度：中等 | |
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青春期的少男少女免不了会有一些脾气和冲动。“把脾气拿出来，那叫本能；把脾气压下去，那叫本事。”这句话告诫我们（ ） A. 要学会控制自己的情绪 B. 青春期出现心理冲动是正常的，也无法控制 C. 有了烦恼要憋在心里 D. 出现心理冲动时，不用想可能产生的后果
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| 5. 难度：中等 | |
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男孩英俊潇洒，女孩温文尔雅；男孩爱穿牛仔兜风，女孩爱在雨中散步；男孩有泪不轻弹，女孩伤心泪连连；男孩坚强粗心，女孩胆小细腻。男女同学交往（ ） ①有益于我们身心的健康发展 ③可以互相帮助，促进个性的全面发展 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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| 6. 难度：中等 | |
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处于青春期的男女同学，在交往时应把握好言行举止的“度”。这个“度”就是指（ ） ①交往中主动热情，掌握分寸 ②同学之间要互相帮助，相互尊重 ③无拘无束，勿分性别 ④在集体中交往 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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| 7. 难度：中等 | |
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“洪荒少女”傅园慧虽然只夺得了仰泳项目的铜牌，但赛后她并没有因为未夺冠而苦恼，而是自信满满，春风满面地站上了领奖台，把她最美的微笑展示给了世界，在这个自信的姑娘身上，世人看到了中国运动员敢于自我超越、追求卓越的勇气和实力，也体现了中国体育竞技的卓越和自信。对于自信，你的认识是 A. 自信者智慧成功不会遭遇失败 B. 有自信什么奇迹都能创造出来 C. 自信的人不允许别人超越自己 D. 增强自信心有助于事业的成功
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| 8. 难度：简单 | |
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2016年11月16日，第三届互联网大会在中国乌镇正式拉开帷幕。互联网真正让世界变成了地球村，给人们的生活带来了便利，但同时利用互联网进行的恐怖、淫秽、赌博等犯罪活动也愈加猖獗。面对互联网带来的这些负面影响，我们青少年应该 ①要有知耻之心，有所为，有所不为 ②树立底线意识，触碰道德和法律的事情不要做 ③依法打击利用互联网进行的各类犯罪活动 ④不断增强自控能力，自觉远离互联网 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
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| 9. 难度：中等 | |
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人的情绪复杂多样。我们在表达自己情绪的时候，应该考虑周围人的感受。这是因为( ) A. 情绪会影响自己的身心健康 B. 他人的情绪感受比自己重要 C. 情绪的表达不需要考虑方式 D. 人与人之间的情绪相互感染
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| 10. 难度：简单 | |
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以下描述，不属于情感的有 （ ） A. 因一时冲动，将他人打成重伤 B. 取得好成绩，我们有荣誉感 C. “神舟十一号”发射成功，我们有自豪感 D. 犯了错误，我们有羞愧感
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| 11. 难度：简单 | |
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人的情绪是复杂多样的，也是可以调适的。对表中调控情绪的做法评价正确的是
A. A B. B C. C D. D
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| 12. 难度：中等 | |
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以下哪些做法有助于我们培养美好的情感( ) ①积极主动地去感受、体验生活中美好的人和事物 ②通过阅读、与人交往等方式获得美好的情感 ③无节制地上网聊天、打游戏 ④参加有意义的社会活动 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
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| 13. 难度：中等 | |
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2016年里约奥运会，中国女排逆袭巴西，大败荷兰，完胜塞尔维亚……在2016年8月巴西奥运会中，中国女排凭借打不死、冲不垮、压不倒的坚强心态，挺进决赛，在时隔12年后，终于重新站上了奥运会的最高领奖台。据此回答下题。 1.中国女排夺冠的历程告诉我们 A. 条件越艰苦，成功的可能性就越大 B. 只有有梦想的人需要培养自强品质 C. 只要经历挫折，就一定会取得成功 D. 自强是超越自我、获得成功的阶梯 2.中国队女排夺冠，靠的是球队的整体实力和拼搏精神，也少不了郎平、教练组和球员们的心理素质过硬。这说明 ①个人与集体相互联系，不可分割 ②良好的集体有助于个人的成才成功 ③集体的发展离不开每个成员的努力 ④个人荣誉都应该归功集体，与自己的努力关系不大 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
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| 14. 难度：简单 | |
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集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体，自觉地为集体尽义务、作贡献、争荣誉的道德情感。下列同学的行为表现出集体荣誉感的是 ①小明所在的班级取得拔河比赛第一名，同学们欢呼雀跃 ②小刚因为迟到给班级扣了分，觉得关系不大，几分而已 ③红红所在班级获得了“先进班集体”荣誉称号，同学们感到很自豪 ④为在年级对抗赛中取得冠军，玲玲和同学们鼓足了劲 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
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| 15. 难度：简单 | |
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个性和集体融合起来，不会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。这启示我们 ①只有在集体中才能不断认识和完善自我 ②在集体生活中不能有自己的个性 ③在集体中与他人交往有助于我们完善个性 ④参与集体活动有助于丰富自己的个性 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 16. 难度：简单 | |
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每个人都有自己的生活节奏，当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，就可能因角色之间的冲突给我们带来烦恼。当遇到不同集体之间的矛盾时，我们应该 ①让局部利益服从整体利益 ②让集体利益服从个人利益 ③从整体利益出发 ④解决好不同集体的角色冲突 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 17. 难度：简单 | |
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2017年3月15十二届全国人大五次会议表决通过了《中华人民共和国民法总则》，国家主席习近平签署第66号主席令予以公布，民法总则自2017年10月1日起施行。这说明法律是 A. 由国家制定或认可的 B. 靠国家强制力保证实施 C. 对全体社会成员具有普遍约束力 D. 具有维护社会安全和秩序的功能
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| 18. 难度：简单 | |
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2017年3月27日，广东省委办公厅原副主任、广东省公安厅原党委副书记(副军职、武警少将警衔)蔡广辽，因被认定受贿折合近500万元人民币，被广州市中级人民法院以受贿罪判处有期徒刑8年，罚金100万元。这表明 ①法律靠国家强制力保证实施 ②公民在法律面前一律平等 ③公民的法律认同是法治力量之源 ④法律对全体社会成员具有普遍约束力 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 19. 难度：中等 | |
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《反家暴法》规定：监护人应当以文明的方式进行家庭教育，依法履行监护和教育职责，不得实施家庭保护；学校、幼儿园等工作人员在工作中发现无民事行为能力人、限制民事行为能力人遭受或者疑似遭受家庭暴力的，应当及时向公安机关报案。这体现了对未成年人的 ①司法保护 ②学校保护 ③社会保护 ④家庭保护 A.①② B.①④ C.③④ D.②④
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| 20. 难度：简单 | |
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推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。为此需要我们做到 ①增强法律意识，舍弃道德要求和规范 ②自觉遵守法律，学会依法办事 ③在依法维护自身权益和利益的同时还要自觉维护他人和集体的合法权益 ④树立法律信仰尊崇，信赖法律 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 21. 难度：简单 | |
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当国歌突然响起时，一群00后的反应让无数网友为之动容。 2017年5月22日晚，博主@军粉发布了一段一分二十秒的视频，视频中一群小学生背着书包走进校园上学，孩子们纷纷朝教学楼快步走去。在视频播放到30秒处，操场上突然响起了国歌，所有的小学生全部自发地停下了脚步，目光齐刷刷的望向操场升旗处，仿佛画面都停止了。随着升旗仪式的开始，小学生们笔直的站立，向缓缓升起的国旗行注目礼，直到国歌奏完，整个过程保持了将近50秒。 该视频经各大媒体号、@中国共青团网等官方微博转发后，引发网友们的强烈反响。 全国人大常委会公布的2017年立法工作计划中，关于国歌法的法律案于今年6月初审。这意味着，国歌和国旗、国徽一样，将有一部专门的法律。这将有助于规范国歌的奏唱、使用等行为，进一步捍卫国歌的尊严，促使人们更加珍视对于国歌的情感。 我们都有参与升国旗、唱国歌的经历，请简要描述出当国旗升起、国歌响起时你内心的真实感受。
这群00后的小学生把对国歌的敬爱之情传递给广大网友，你在他们身上学到了什么？
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| 22. 难度：简单 | |
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亲爱的同学们，我们都有这样的经历：背上书包，迈着匆匆忙忙的脚步，步入一个新学校，来到一个新集体，此时我们的心情很激动。我们都渴望有一个优秀的集体伴我们成长，为此，让我们一起行动起来参与到创建美好集体的实践活动去。 （1）请你列举一个你在集体中感受到温暖的事例。 （2）我们要积极主动参与集体建设，请完成下列的其中一个栏目。 ①“想一想”：在你的心目中，美好集体应该是怎样的？ ②“议一议”：我们怎样才能在集体中奏出“美好的和声”？
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| 23. 难度：中等 | |
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校园本该是阳光、安全的地方，但是近年来，发生在中小学校园里的暴力与欺凌事件却屡见报端，引发社会强烈关注。
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| 24. 难度：困难 | |
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党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标，即建设中国特色社会主义法律体系，建设社会主义法制国家。 （案例回顾）河南郑州市在校大学生闫某和朋友王某因掏鸟窝抓了16只鸟（燕隼，国家二级保护动物）出售，被法院分别被判处10年6个月和10年有期徒刑。此消息一出旋即引发舆论热议，有网友吐糟质疑称，“人不如鸟”，指责当地司法系统小题大作。 事实上，近年来类似的新闻已多次见诸报端，譬如河南耍猴艺人被判刑、常州一男子抓百只青蛙被起诉、温州一民工抓300只麻雀被刑拘、天津老太摆射击摊被判非法持有枪支等案件，这些事件警示我们，看似普通的抓鸟或是猎捕蛤蟆、壁虎等常见动物，都有可能触犯到法律，也提醒有关部门，对于动物保护的相关法律法规一定要认真普及，这样才能避免大家糊里糊涂已经违法了。 （1）请谈谈你对上述案例的感悟。 （参与普法）2017年最新“七五”普法实施方案，明确法治教育坚持从青少年抓起。切实把法治教育纳入国民教育体系，制定和实施青少年法治教育大纲，在中小学设立法治知识课程，确保在校学生都能得到基本法治知识教育。 （2）根据你的经历，请写出一个你参加过的法治教育活动，并谈谈你的收获。
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