| 1. 难度：中等 | |
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“最成功的人，是最善于独立思考的人”，以思维独立性角度，下面理解正确的是 A. 一味追求独特，不人云亦云 B. 克服盲目从众，排斥不同意见 C. 遇到问题善于思考，具有独特见解 D. 敢于挑战权威，追求新奇浪漫
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| 2. 难度：困难 | |
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卢梭说，一切法律之中最重要的法律不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民内心，这说明 A. 人民内心拥护和真诚信仰 B. 法治是人们共同生活方式 C. 人民是法治践行者和受益者 D. 法律是统治阶级意志体现
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| 3. 难度：中等 | |
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“青春是一只小鸟，召唤我们追梦，青春是跳动音符，拨动我们心弦”，告诉我们 A. 青春充满矛盾，增强自我调控 B. 人生易老，及时行乐 C. 青春的我们有无尽遐想，让我们跃跃欲试 D. 青春充满躁动，学会尊重他人
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| 4. 难度：中等 | |
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“一切对人不利影响中，最使人短命的是负面情绪......生命的潮汐因快乐而生......上述名言说明 A. 情绪产生原因是多方面的 B. 不同情绪有不同表达方式 C. 人的情绪无法控制 D. 持久的负面情绪危害身心健康
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| 5. 难度：中等 | |
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小王学习不努力，期中考试三门不及格，为此她很羞愧，对这一-情感认识正确的 A. 感受到一种挫败感，是负面情感体验 B. 不美好，对我们成长没有积极意义 C. 未必是坏事，可丰富我们人生阅历 D. 可使我们生命更加饱满。
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| 6. 难度：中等 | |
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“拍蝇打虎”体现了我党惩治腐败决心，说明 A. 公民在法律面前一律平等 B. 法律只对贪腐有强制性 C. 公民享受权利时，必须履行义务 D. 国家制定法律就是为了惩治犯罪分子
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| 7. 难度：中等 | |
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作为未成年人，如果遇到不法侵害，应该 A. 自认倒霉，忍气吞声 B. 不惜一切代价斗争 C. 保护好自己前提下，同违法犯罪行为作斗争 D. 依法维护自己合法权益
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| 8. 难度：中等 | |
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“常怀仁爱之心，欣赏之心，才能更好体验美好性感。”获得美好情感方法 A. 通过打游戏获得 B. 通过阅读获得 C. 帮助他人 D. 参加有意义的活动
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| 9. 难度：困难 | |
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学习了“我与集体共成长”后，就我与集体的关系，大家展开讨论: '
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| 10. 难度：困难 | |
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生活需要法律，在推进法治中国进程中，我们要学习法律，遵守法律，培养法治思维。 结合材料，运用所学知识，回答。 (1)党的十八届四中全会提出的全面推进依法治国的总目标是什么? (2)谈谈依法治国必要性。 (3)列举近年我国推进法治建设举措。
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| 11. 难度：中等 | |
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青春，需要我们去经历，以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。 结合材料，运用所学知识，回答问题。 (1)谈谈你对“止于至善”的理解。 (2)我们如何去达到“止于至善”境界 (3)写出两条关于“止于至善”名言
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| 12. 难度：困难 | |
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在班级中，有些学生组成“小帮派”，他们“重义气”不爱学习，不遵守纪律，甚至跟老师对着干......运用所学知识完成任务: (1)他们的做法对吗?说出你的理由。 (2)请对他们行为进行劝说。
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| 13. 难度：困难 | |
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中学生小王在上学途中，遭遇歹徒抢劫，小王与歹徒展开搏斗，被歹徒刺成重伤。运用所学知识，完成任务: (1)列举两部专门保护未成年人健康成长法律。 (2)未成年人要给予特殊保护理由。 (3)小王做法给我们什么思考?
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