| 1. 难度：中等 | |
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升入初中后，与小学相比，我们感觉仿佛一切都是新的，我们进入了别样的天地，主要有（ ） ①富有挑战的课程 ②丰富多彩的社团活动 ③新的老师和同学 ④新的小学生 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
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| 2. 难度：中等 | |
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我是实验中学七年级新生小彤，每天清晨我欢快地走进美丽洁净的校园，坐在明亮的教室里，见到新老师、新同学，看到各门新课本、新知识，我的内心总有一种新的期待和憧憬，同时也面临新的挑战和压力。对此我准备( ) A. 延续小学的学习和生活节奏，以不变应万变 B. 不断调整自己的心态和情绪，积极面对挑战 C. 把握青春年华的珍贵和美好，尽情快乐玩耍 D. 先在现在的学校上学试试看，不行抓紧转学
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| 3. 难度：中等 | |
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有人说：千里之行始于足下，面对即将开始的中学生活，我们应该（ ） ①珍视当下 ②把握机遇 ③从点滴做起 ④勇敢地迎接挑战 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
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| 4. 难度：中等 | |
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小红说：“我喜欢画画，我将来希望自己能成为画家。”小强说：“我喜欢玩电脑，我将来要是自己能设计软件，该有多好呀！”晓丽说：“我看见王亚平阿姨在太空上讲课，太神奇了，我的梦想是成为一名宇航员。”小红、小强、晓丽都有自己的梦想。梦想是指( ) A. 对未来美好生活的愿望 B. 生活的必需品 C. 在人的一生中是不会改变的 D. 初中必学的内容
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| 5. 难度：中等 | |
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每个人都是独特的，人生目标也不相同。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助大海中的航船找准前进的方向，这说明少年的梦想与个人的人生目标（ ） A. 紧密相连 B. 互相分离 C. 毫无关系 D. 没有意义
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| 6. 难度：中等 | |
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20世纪70年代末，人们的梦想是上大学；80年代，人们的梦想是拥有家用电器；90年代，人们的梦想是在城镇落户；90年代末，人们的梦想是当公务员；21世纪，人们的梦想是拥有宽敞舒适的住房。这表明( ) ①梦想是我们对未来美好生活的愿望 ②梦想与时代的脉搏紧密相连 ③梦想与个人的人生目标紧密相连 ④任何人的梦想都可以实现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 7. 难度：中等 | |
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英国哲学家、社会学家斯宾塞说：“必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只是由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。”这段话启示我们（ ） A. 珍视当下，把握机遇 B. 学会合作，包容他人 C. 塑造自我，完善形象 D. 富有主见，敢于表达
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| 8. 难度：中等 | |
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如果说织梦是一种幸福，那么追梦则是一种成长。追梦的过程是让我们付出努力的过程，让我们收获良多，甚至愿意为此守护一生。努力需要聚焦当下。努力就要（ ） ①从小学习立志，早立志，立大志，立长志 ②坚持不懈，奋发向上 ③落实在每一天的具体行动中 ④放弃不该放弃的东西 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③
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| 9. 难度：中等 | |
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请不要把学习看做是一件很烦心的事，其实学习是快乐的。学习的快乐来自( ) ①对某方面知识有强烈兴趣 ②通过学习解决问题 ③通过学习发现自己的潜能 ④学习中找到志趣相投的同伴 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②④
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| 10. 难度：中等 | |
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有人说，学习如同一杯浓浓的咖啡，品尝一口，满是苦涩，但细细回味时，苦中带甜，涩中有香。这句话启迪我们（ ） A.学习中没有任何乐趣 B.学习中有苦更有乐 C.学习中苦大于乐 D.再苦也要坚持学习
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| 11. 难度：中等 | |
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面对学习中的辛苦，下面做法错误的是( ) A. 仍保持对学习的兴趣和探索愿望 B. 集中注意力和精力解决问题 C. 遇到困难和阻挠时，调节不良情绪 D. 不能浪费过多的精力在困难上面
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| 12. 难度：简单 | |
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当今社会，知识更新的速度越来越快，只有有“乐学”的精神和“会学”的能力才永远不会过时。在学习过程中，我们中学生应该(B) ①发现并保持对学习的兴趣 ②掌握科学的学习方法 ③养成良好的学习习惯 ④投入“题海战术” A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
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| 13. 难度：中等 | |
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小勇每天很早就起床念书，上课从来不做小动作和随意讲话，中午也充分利用时间做作业，晚上常常学习到很晚才睡觉，可是学习成绩就是上不去。小勇产生这种情况的原因是( ) A. 没有掌握科学的学习方法，没有合理安排学习时间 B. 学习上还不够努力 C. 没有夯实基础知识 D. 没有明确的学习目标和计划
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| 14. 难度：中等 | |
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“学习苦，寒窗苦读十几年；学习乐，捧起书本喜难言。”这句话告诉我们( ) A. 学习是每个人都要经受的酷刑，是逃不过的劫难 B. 学习是一件十分快乐的事情，充满乐趣，没有苦恼 C. 学习苦乐交织，我们要刻苦努力，充分享受其中的乐趣 D. 学习对于有些人来说只有痛苦，对于有些人来说只有快乐
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| 15. 难度：中等 | |
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下列选项体现学习兴趣的重要性的是( ) ①兴趣是最好的老师 ②知之者不如好之者，好之者不如乐之者 ③书中自有颜如玉，书中自有黄金屋 ④学而时习之，不亦说乎 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③④
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| 16. 难度：中等 | |
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心理学家认为，每个人在学习方式上都有自己的特点，比如在时间上，有人喜欢早上学，有人喜欢夜间学，在形式上，有人习惯独自学，有人习惯结伴学……一个人只有在适合自己的环境中学习，才能找到适合自己的学习方法，获得更好的学习效果。这说明( ) ①每个人都有自己的学习方式，各种方式各有特点 ②只要能让我们学习起来更愉快，效果更好，就是好方法 ③我们只有在探索尝试、不断努力的过程中，才能找到适合自己的学习方式 ④学习方法要与老师的要求完全一致，不能有自己的想法。 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③
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| 17. 难度：中等 | |
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下列做法能帮助我们学会学习的有( ) ①发现并保持对学习的兴趣 ②掌握科学的学习方法 ③善于运用不同的学习方式 ④完全依赖父母和老师 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
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| 18. 难度：简单 | |
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初中阶段的学习内容包括________和________。 A. 知识的获取 优异的成绩单 B. 知识的获取 各种能力的培养 C. 数理化知识 各种能力的培养 D. 数理化知识 学习态度
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| 19. 难度：中等 | |
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在当代，只有学习，掌握知识，才能获得良好的就业机会，为社会创造更多的财富，才能丰富和完善自己，享受现代文明。从这个角度看 ①学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活 ②学习打开了生命的视窗 ③学习提升了我们的能力和智慧 ④在学习中，我们获得成长，服务社会 A. ①②③ B. ②③ C. ①③④ D. ①②③④
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| 20. 难度：中等 | |
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我国古代著名书法家王羲之练习书法很刻苦，甚至连吃饭、走路都不放过，真是到了无时无刻不在练习的地步。没有纸笔，他就在身上划写，久而久之，衣服都被划破了。王羲之常临池书写，就池洗砚，时间长了，池水尽墨，人称“墨池”。这告诉我们 A. 学习就要连吃饭、走路都不放过 B. 学习需要遵守规则 C. 学习需要自觉、主动的态度 D. 学习需要从小时候开始
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| 21. 难度：中等 | |
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“活到老，学到老”要求我们树立终身学习的观念。
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| 22. 难度：中等 | |
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学习是辛苦的，也是快乐的。
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| 23. 难度：中等 | |
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只要努力就能实现所有的愿望与理想。
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| 24. 难度：中等 | |
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我们所看，我们所听，我们所做，都可以是学习。
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| 25. 难度：中等 | |
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中国梦就是要实现中华民族伟大复兴。
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| 26. 难度：中等 | |
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联合国教科文组织的埃德加·富尔先生预言：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”七年级(1)班全体同学学习完《学习伴成长》这一部分内容后，开展了一次相关主题探究活动，请你参与。 (1)探究一：请你介绍学习的重要性及作用。 (2)请你写出两句劝学或勤奋苦读的格言。
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