| 1. 难度：简单 | |
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走进美丽的校园，坐在明亮的教室，见到新老师和新同学，我们每个人都会产生这样或那样的想法。下面是一些同学的想法，你赞同的是 A.中学的学习竞争一定激烈，要把全部时间都用在学习上 B.对新同学比较陌生，要和小学时的同学在一起玩 C.良好的开端是成功的一半，要珍惜人生的新起点 D.初中生活还很漫长，到九年级再努力学习也来得及
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| 2. 难度：简单 | |
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进入初中，在新的学习环境中，我们必须确立新的追求目标，以适应新的学习生活。下列同学确立的新目标，你认为切实可行的有 A.赵倩说：“小学时我成绩差，在中学里一定只抓学习，其他的爱好忍痛抛弃。” B.冯刚说：“我是中学生了，凡是我自己的事，我都要自己做主，不要大人管。” C.刘燕说：“我一定在各方面努力，使自己在德、智、体各方面都全面发展。” D.陈晨说：“永远只能争第一，否则就是生活中的弱者。”
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| 3. 难度：简单 | |
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孔子是我国古代教育思想的奠基人。他在《论语》中指出学习要“温故知新”，这个成语告诉我们一个学习上的好方法是 A.课前要认真预习 B.要科学地安排好学习时间 C.在课后及时复习旧的学习知识，可以得到新的理解和体会 D.要把小学旧的学习方法运用到新的学习中来
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| 4. 难度：简单 | |
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“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”这句话的意思是 A.建成优秀班集体需要很多人 B.只要人人都是学习尖子，就能建成优秀的班集体 C.班集体成员人心各异，照样能成大事 D.一个优秀集体要有共同的目标
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| 5. 难度：简单 | |
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近日，班里要开联欢会，大家争着报节目，只有小莉躲在教室的一角，沉默不语。她想：我性格内向，不爱说笑，大家肯定不欢迎我参加。想着想着，她竟掉起了眼泪。如果你是她的同学，你会建议她 ①与同学积极交流，以克服心理障碍 ②主动参加集体活动，并为集体作贡献 ③培养热情开朗性格，与同学主动交往 ④开放自我，在网上结交各种各样的朋友 A.①②③ B.②③ C.①③④ D.①②
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| 6. 难度：简单 | |
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“学习有法，而无定法，贵在得法”。对这句话理解正确的是 A.只有适合自己的学习方法，才是最好的方法 B.学习方法是一成不变的 C.我们可以照搬别人的学习方法 D.学习上没有真正有效、科学的方法
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| 7. 难度：中等 | |
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地球上最珍贵的财富是 A.金钱 B.水资源 C.生命 D.矿产资源
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| 8. 难度：简单 | |
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关于人类与其他生命关系的正确说法是 A.人类保护自然界的生命仅仅是保护自然界而已 B.所有生命都是顽强的，所以不需要彼此相互帮助 C.其他生命都是非常脆弱的，所以需要我们去关爱它们 D.每种生命都有其存在的意义与价值，生命需要相互尊重和相互关爱
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| 9. 难度：简单 | |
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每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点。这是 A.一切植物的共同性 B.一切动物的共同性 C.人的生命的独特性 D.人的生命的共同性
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| 10. 难度：简单 | |
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青少年，风华正茂。作为一名中学生要珍爱生命、善待生命，以下行为不属于珍爱生命善待生命的是 A.王立同学在上学路上从不闯红灯，不穿越马路隔离带 B.张华同学为了显示自己的成熟，经常喝酒、抽烟 C.文青同学从不去营业性歌舞厅、网吧 D.何义同学每天坚持做操、锻炼身体
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| 11. 难度：简单 | |
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下图《跨栏》给我们的警示是
A.生命是顽强的 B.生命在于运动 C.要珍爱自己的生命 D.人生要有冒险精神
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| 12. 难度：中等 | |
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盈盈在日记中写道：“自从进入青春期，我时而高兴，时而烦躁；时而自信，时而又很自卑；时而希望父母帮助，时而觉得自己是一个独立的人；时而觉得自己人缘很好，时而觉得自己很孤独……”面对充满矛盾的青春期，盈盈有些茫然，下面解释错误的是 A.青春期本是充满矛盾的时期，这些矛盾都是成长过程中正常现象 B.这些矛盾需要我们妥善地处理，否则可能会阻碍我们的发展 C.产生这些矛盾是正常的现象，我们不用处理也无法处理 D.这些矛盾让我们很困惑，但这些矛盾也会成为我们向前发展的动力
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| 13. 难度：中等 | |
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“青春让每个人都开一次花，但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句名言告诉我们 A.我们要尽情享受青春，因为青春短暂 B.走过青春期我们都会成为有才华的人 C.要珍惜青春年华，努力充实自己 D.不是每个人都能拥有青春
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| 14. 难度：简单 | |
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在青春的成长过程中，我们要体会到青春的美好，需要遵循的基本准则是 A.彼此交流 B.彼此了解 C.彼此依靠 D.彼此尊重
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| 15. 难度：简单 | |
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在学校生活中，我们与异性同学交往时应该 ①言行适当，自然大方 ②互相尊重，平等待人 ③自爱自重，珍惜自己 ④经常独处，一对一交往 A.①②③ B.①③ C.②③ D.①②④
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| 16. 难度：简单 | |
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上中学后不少同学都认为自己已经长大了，可以真正独立了。但对独立，大家有不同的理解。其中正确的是 A.真正独立意味着在装扮上与众不同 B.真正独立意味着行为一定要标新立异 C.真正独立的人不会寻求他人的帮助 D.真正独立的人会对自己的行为负责
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| 17. 难度：中等 | |
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青春将 ①使我们对未来充满新奇 ②使我们有勇气去面对眼前的一切 ③使我们坦然地接纳欢乐和忧愁 ④使我们能够尽情地享受人生竞赛的乐趣 A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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| 18. 难度：简单 | |
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“士别三日，当刮目相看。”这是说看待自己和别人都要用 A.正面的观点 B.自我观察的方法 C.自我教育的方法 D.发展的观点
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| 19. 难度：中等 | |
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培根说过：“尽管有的年轻人具有美貌，但由于缺乏美的修养而不配得到赞美。”这句名言告诉我们 A.外在美对内在美具有促进作用 B.外貌美丽的人常常得不到他人的赞美 C.人的外在美比内在美更重要 D.一个人的美是外在美和内在美的和谐统一
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| 20. 难度：简单 | |
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赵明同学非常喜欢文学，老师表扬他语言表达能力强，同学们都喜欢他写的作文，他还坚持每天练笔记日记写随笔。赵明同学是通过___________途径认识到自己擅长写作的 ①社会 ②集体 ③他人 ④自己 A. ①③④ B.②③④ C. ①②④ D. ①②③
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| 21. 难度：简单 | |
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但丁说过：“走自己的路，让别人去说吧！”这告诉我们 A.当自己有了缺点和错误，不要怕别人说 B.在任何时候都不要听取别人的意见 C.做事要有自己的主见，要坚持原则 D.任何情况下都要做自己的，别人说什么都不要听
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| 22. 难度：简单 | |
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山东一位乡村医生竟然在1小时15分钟之内，准确背诵了圆周率小数点后15 000位，创造了中国的一项“吉尼斯”新纪录。这说明 A.人的数理逻辑智能优于其他智能 B.一个人只要努力了，潜能就能完全发挥 C.人的潜能是不可能发掘的 D.人的潜能是巨大的，有待开发和利用
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| 23. 难度：简单 | |
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发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。发掘自己潜能的方法有 ①经常给予自己积极的暗示 ②在心中想象出一个比自己更好的“自我形象” ③培养有利于激发潜能的习惯 ④多实践，从小事做起 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
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| 24. 难度：简单 | |
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青少年时期的主要任务是 A.努力学习科学知识和培养良好的品德 B.积极参加各种课外活动，培养社会实践能力 C.广交朋友，建立良好的人际关系 D.增加营养，使自己有一个强健的体魄
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| 25. 难度：中等 | |
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新集体 新同学 材料一：在升入初中后不久的一次班会上，老师在黑板上写下了这样一副对联：“你一言，我一语，畅谈交流成集体；你清高，我憋气，不通有无非兄弟。”同学们看了这副对联，议论纷纷，都积极为班集体的建设献言献策。 材料二：进入初中后，我们会发现中学学习变化很大：科目多，老师讲课节奏快，学习时间长等等。 （1）结合材料一，请你谈谈我们应如何创建心目中的优秀班集体？ （2）进入初中，为了提高学习效率，我们可以采取哪些适合自己的学习方法和策略?
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| 26. 难度：中等 | |
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走进青春 感悟青春 进入青春期后，同学们发现自己的身体悄悄发生变化，同时，心理也在发生着一系列变化。这些变化让我们感到既新奇也困惑…… （1）如何解决青春期的内心矛盾？ （2）老师说，男女同学要采取恰当方式交往。为什么异性同学需要正常交往？
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| 27. 难度：中等 | |
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我思我辨 思想品德课堂上，初一（8班）在讨论“人的生命具有独特性”知识点时，小琛说： “人类是高级动物，是自然界的主宰。” 你赞同小琛的观点吗？请简要说明。
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| 28. 难度：中等 | |
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日新月新我常新 结合第5课“自我新认识”谈谈下图说明了什么？我们可以通过哪些途径来不断认识自己呢？
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| 29. 难度：中等 | |
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尊重生命 珍爱生命
材料一：“您勇敢的逆行，让我们更加安全，向英勇的消防员致敬！”--《最伟大的逆行》 材料二：2015年1月16日，年仅33岁的著名青年歌手姚贝娜因乳腺癌复发，病逝于北京大学深圳医院。即便到了离开时，她仍然选择了另一个大爱的方式存在——捐献自己的眼角膜。 光明中学团委会决定开展“向身边的英雄人物学习”的宣传活动，现请你参与并完成以下任务。 （1）请你列举能吸引同学们参与的活动形式。（至少2种） （2）“消防队员面对危险勇敢逆行、姚贝娜捐献眼角膜”都在告诉我们：要尊重生命敬畏生命。请问为什么要尊重生命？ （3）学校团委会向同学们发出倡议，“向身边的英雄人物学习”，让生命之花绽放。请你写出倡议要点（至少三点）。
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