| 1. 难度：中等 | |
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刚刚步入初中的学生，一下子要面对新的学习环境、新的老师同学、新的学习内容等诸多问题，无形中就会增添很多烦恼和压力。对此，你给他们的温馨提示是（ ） A、要积极适应初中新生活 B、调到一个老同学多的班级 C、努力让新生活适应自己 D、适不适应无所谓，顺其自然
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| 2. 难度：中等 | |
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“我上中学了”，刚刚从一名小学生成为中学生，为了尽快适应新角色，小眉打算采取下列措施，其中你认为可取的是（ ） ①主动和老师沟通，寻求老师的指导和帮助 ②与同学和睦相处，真诚地对待同学 ③积极参加各项活动，融入到新的集体中 ④自暴自弃，整日在烦恼中度过 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
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| 3. 难度：简单 | |
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在哈佛大学图书馆的墙上有一条格言：“此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。“这句格言启迪我们（ ） A．要根据自身的独特性，找到适合自己的学习方法 B．学习是一个苦乐交织的过程，是一个充满梦想的过程 C．我们要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务 D．社会越发展，选择的机会就越多，选择的难度就越大
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| 4. 难度：简单 | |
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1月15日，2014年全国教育工作会议在京召开。教育部党组书记、部长袁贵仁在讲话时强调：促进教育公平，推进基本公共教育服务均等化。要兜底线，研究实施“国家贫困地区儿童教育发展规划”，注重农民工子女教育，支持发展农村学前教育……保障每一个孩子都有学上。要保基本，统筹城乡义务教育资源均衡配置，加快发展农村教育，办好必要的教学点，使每一所学校都达到基本办学条件。对此，理解正确的是（ ） ①由于生活的地区不同、受经济条件等因素的限制，学生的学习条件存在着明显的差别 ②将使义务教育阶段学校学生享受到绝对公平的教育权 ③将使农村义务教育阶段学校学生的学习条件得到明显改善 ④将有利于城乡学校义务教育阶段得到均衡和谐发展 A、①②④ B、①③④ C、①②③ D、②③④
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| 5. 难度：简单 | |
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初一年级学生小孟因为学习成绩不好，产生了辍学回家的念头，在征得爸爸同意后，离开学校回家务农了，老师多次找小孟做工作，但小孟和爸爸认为上学是自己的权利，上不上是自己的自由，老师是在多管闲事。对此事，下列分析正确的是（ ） ①小孟和爸爸没有认识到受教育既是我们的权利，又是我们的义务 ②爸爸的做法违反了家庭保护的有关规定 ③受教育是我们的权利，是可以放弃的，所以小孟的说法没错 ④小孟应该珍惜受教育的机会，自觉履行受教育的义务 A、②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②④
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| 6. 难度：简单 | |
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电视连续剧《我的青春谁做主》播出以后引起广大父母和孩子们的思考。青春年少的我们，随着自己的成长，要学会对自己的青春负责。下列能体现我们长大了，学会对自己的青春负责的表现是（ ） ①与人相约，守时守诺 ②对待生活，讲求享乐 犯下过错，勇于承担 ④自尊自信，自我约束 A、①③④ B、①②④ C、①②③④ D、①②③
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| 7. 难度：简单 | |
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据报道：某校一女生因为无法接受学校关于女生不能留长发的规定而拒绝入学。对此，有的同学表示理解，也有同学不赞同……作为一名中学生，面对学校的各种严格要求，我们应该（ ） ①全面客观地看待学校的要求 ②学校制定的所有纪律都是为了我们好，我们应该无条件服从 ③自觉遵守合理要求，对不合理要求敢于提出自己的意见 ④学校的各种要求束缚了我们的自由，应该坚决说不 A、①②③ B、①③ C、①③④ D、②③④
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| 8. 难度：简单 | |
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在《克雷洛夫寓言》中有一个马和骑师的故事,讲的是一名骑师驯了一匹好马,他认为给这样的马加上缰绳是多余的.有一天，他骑马出去时就把马的缰绳解除掉了，马在原野上飞跑，当它知道什么束缚也没有的时候就越来越大胆了,它一路狂奔,把骑师摔下马来。它往前直冲,什么也看不见,什么方向也辨不出来，最后冲下悬崖，粉身碎骨了。这则寓言告诉我们的道理是（ ） ①在世界上，不受任何约束，随心所欲的自由是根本不存在的 ②要自律就失去了自由 ③不加任何约束的自由是危险的 ④人们只有在恰到好处的约束的范围内活动，才能获得真正的自由 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
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| 9. 难度：简单 | |
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许衡是我国古代杰出的思想家、教育家。一年夏天，他与很多人一起逃难。由于天气炎热，所有人都感到饥渴难耐。这时，有人发现路边有一棵大大的梨树，树上结满了清甜的梨子。于是，大家都你争我抢地爬上树去摘梨来吃，唯独许衡一人，端正坐于树下不为所动。众人觉得奇怪，有人便问许衡：“你为何不去摘个梨来解解渴呢？”许衡回答说：“不是自己的梨，岂能乱摘！”问的人不禁笑了，说：“现在时局如此之乱，大家都各自逃难，眼前的这棵梨树的主人早就不在这里了，主人不在，你又何必介意？”许衡说；“梨树失去了主人，难道我的心也没有主人吗？”许衡的这种做法属于（ ） A、自信 B、自律 C、自尊 D、自立
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| 10. 难度：简单 | |
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通过对某未成年人管教所在押的少年犯调查发现：曾经常光顾网吧的占44.9%，有赌博行为的占44.3%，看过黄色书籍和淫秽影像制品的占31.9%。这启示我们要（ ） ①增强明辨是非的能力 ②自觉抵制不良诱惑，培养高雅生活情趣 ③拒绝接触网络，以免受到毒害 ④努力做到依法自律，克服盲目猎奇心理 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
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| 11. 难度：简单 | |
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泰戈尔曾经说过：“时间是一把历史的刻刀，记载着岁月流逝的印痕，留下了青春衰老的年轮”，这说明时间和生命的关系是（ ） ①生命是时间的延续 ②时间是生命的刻度 ③时间和生命毫不相关 ④时间是人生的惟一财富 A、①② B、②③ C、③④ D、①②④
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| 12. 难度：简单 | |
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当代著名的文学家、思想家鲁迅曾说过：“时间就是性命。无端空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。”鲁迅的这句话告诉我们（ ） ①时间是生命的节奏 ②我们要做时间的主人 ③守时是一种美德 ④要珍惜自己的时间，可以不珍惜他人的时间 A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④
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| 13. 难度：简单 | |
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春秋时期，有个姓范的路经洛阳，与朋友徐某相聚，分别时徐某说：“今日一别，不知何时才能相见”。范氏当即回答：“明年的此时，我一定来看你”。到了这一天，徐某杀猪宰羊准备迎接朋友，他的母亲对他说：“你们相隔千里，他会来吗？”忽然天空大雁一声嘶叫，范氏果然如期而至，没有让朋友空等。这个故事告诉我们（ ） ①守时是讲诚信、讲信誉的具体体现,是一种美德 ②范氏处理事情太呆板了，不值得那样做 ③守时，有时需要付出一定的努力和代价，但却体现了一个人的品德修养和人格魅力 A、①②③ B、①③ C、②③ D、①②
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| 14. 难度：简单 | |
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“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”这句话的意思是（ ） A、早晨的时间是最宝贵的，我们应该珍惜 B、应当抓住学习的宝贵时间，时光不等人 C、在学习的过程中要不断地勉励自己和他人 D、少年时光是最完美的，要抓紧时间玩
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| 15. 难度：中等 | |
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“时间就像海绵里的水，越挤越多”，“一心二用”，做好时间统筹不失为挤出时间的好方法。下列属于善用“一心二用”的是（ ） ①李涛一边上英语课，一边做语文作业 ②容容利用等待电锅煮饭的时间，背英语单词 ③小熙一边穿衣服，一边听新闻 ④萌萌一边看电视，一边做作业 A、①②④ B、②③ C、②④ D、①③④
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| 16. 难度：简单 | |
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“微笑是最好的名片”，在人际交往中，微笑有着惊人的“力量” （ ） ①微笑是一种无声的亲切的语言，可以打开人们的心灵 ②微笑可以化解许多矛盾，是交往的一种好方法 ③真诚的微笑往往能让我们有许多意想不到的收获 ④微笑是人际交往中的一把神奇钥匙，可以打开心灵的迷宫 A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④
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| 17. 难度：简单 | |
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著名作家夏衍临终前一刻感到身体十分难受，他的秘书见状说：“我去叫大夫。”不料夏衍及其艰难地说了一句：“不是叫，而是请。”这一个“请”子告诫我们，在人际交往中要（ ） A、礼貌待人 B、学会体贴 C、举止端庄 D、学会妥协
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| 18. 难度：简单 | |
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生活中，幽默的人总是很受欢迎，容易获得新友谊。这是因为（ ） ①幽默是调节人际关系的润滑剂 ②幽默可以使人际关系变得亲切、自然、和谐 ③幽默可以减轻精神压力和心理压力 ④幽默是低级庸俗的情趣 A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③
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| 19. 难度：简单 | |
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天空宽容了云彩,才拥有彩霞；江河宽容了小溪,才拥有了浩瀚；土地宽容了种子,才拥有丰收；人生宽容了遗憾,才拥有了成功。这段话启示我们（ ） A、尊重自然，才能和谐相处 B、避免竞争，才能合作共赢 C、善于宽容，才能利人利己 D、理解至上，才能赢得尊重
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| 20. 难度：简单 | |
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11月16日是每年一度的国际宽容日，联合国教科文组织呼吁人们在相互理解和尊重的基础上建立宽容的生活方式。联合国教科文组织设立国际宽容日，呼吁人们宽容，是因为（ ） ①宽容是人际交往的基本原则之一 ②宽容是打开人与人和解之门的钥匙 ③宽容能使人际交往变得轻松，也会给自己带来快乐 ④只有放弃自己的独立思考和主张，才能成就人生 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
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| 21. 难度：简单 | |
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俗话说“花有百样红，人心自不同”，一个班集体里的同学，由于性格、家庭境况、个人经历等方面的差异，思想和行为自然也会产生差异。因此，当我们在班级交往中遭遇个性不同，甚至觉得“怪异”的同学时，应该（ ） ①投其所好，一味附和 ②避而远之，拒绝交往 ③换位思考，体谅他人 ④尊重差异，求同存异 A、②③④ B、①③④ C、③④ D、①②④
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| 22. 难度：简单 | |
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“己所不欲，勿施于人”，这一做人原则被称为道德金律，下列行为能体现这一原则的是（ ） ①我讨厌别人叫我“胖子”，也从不给别人起外号 ②我喜欢别人以尊重友善的态度对待我，我也以同样的态度对待别人 ③体育课后回到教室，小林觉得穿球鞋太热了，就把球鞋脱了晾脚丫子。 ④邻居王爷爷最近生病了，怕吵，玲玲最近回家就主动不放自己喜欢的摇滚乐了 A、②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②④
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| 23. 难度：简单 | |
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古人有云：“授人玫瑰，手留余香”，为他人开一朵花，自己也会收获一路馨香。这句话告诉我们（ ） ①心中有他人，为别人付出，能为自己的生命增加一缕温馨，给自己的人生喝彩 ②帮助别人只是为了别人的需要 ③帮助别人，快乐自己 A、①②③ B、①③ C、②③ D、①②
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| 24. 难度：简单 | |
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下列言行能表明心中有他人的是（ ） ①张玲用自己的压岁钱为在寒冷的冬天里做事的奶奶买了一双手套 ②小明在大众场合说话就脸红，善于交际的班长刘晓经常带他出入大型活动 ③在公共汽车上刘铭主动给老人让座 ④放学回家时，燕子总喜欢抢在同学前面 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
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| 25. 难度：简单 | |
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三国时的蜀国，主持朝政的蒋琬手下有个叫杨戏的人，性格孤僻，不善言语。蒋琬与他说话时只应不答。有人看不惯，蒋琬却说：“人各有自己的特点，让杨戏当面说赞扬我的话，那不是他的本性，让他当着众人说我的不是，他会觉得我下不来台。所以只好不做声了。蒋琬的做法说明（ ） ①蒋琬能体谅他人的处境，站在他人的角度想问题 ②蒋琬能理解别人，有宽广的胸怀 ③蒋琬过于软弱，不适合主持朝政 ④人与人之间的交往与合作需要相互的理解和宽容 A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④
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| 26. 难度：简单 | |
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从小学到中学，这是我们每一位同学人生旅途中一次重要的跳跃。而进入中学后，新学校、新同学、新环境，科目增多了、难度加大了，老师和家长对我们的要求提高了，面对新的问题和困难，为了顺利完成这次跳跃，尽快适应中学新生活，我们该怎么做？
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| 27. 难度：简单 | |
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张伯苓是南开教育的奠基人之一，曾任南开大学的第一任校长。张伯苓在任南开大学校长期间，有一次看见一个学生手指被熏得焦黄，便指着他说：“你看，把手指熏得那么黄，吸烟对青年人身体有害，你应该戒掉它！”但这位学生反唇相讥：“你不也吸烟吗？怎么说我呢？”当下张伯苓将自己所存吕宋烟全数拿出来，当众销毁，并表示再不吸烟，果真如此，张伯苓再没吸过烟。 （1）张伯苓把所有的烟当众销毁，表明了什么？ （2）从现在开始，为了使自己成为一个自律的人，你打算从哪些小事做起？（至少两点）
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| 28. 难度：简单 | |
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时间是生命的刻度，是人生最初也是最重要的财富。南宋著名理学家、教育家朱熹也说：“少年易学老难成，一寸光阴不可轻。”为了不虚度我们的年少时光，从今天开始，你打算如何珍惜时间，做时间的主人？
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| 29. 难度：中等 | |
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来到新学校、新班级，看着一个个陌生而又亲切的面孔，小彬很想结识新同学，交到新朋友，尽快和同学们“打成一片”，但生性腼腆的他不知道该怎样做。作为他的同学，请你结合思想品德课的学习，为小彬学会交往支支招？
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| 30. 难度：中等 | |
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李勤是父母的“掌上明珠”，在家时，什么事父母都帮她打点得妥妥帖贴。住校后，李勤生活上得到了宿舍同学的很多关心和照顾，而她却觉得这是理所应当的，对其他同学漠不关心， 久而久之，同学们渐渐疏远了她。 （1）同学们疏远李勤的主要原因是什么？ （2）学会“为他人开一朵花”，我们该怎么做？
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| 31. 难度：困难 | |
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现代社会纷繁复杂，中学生阅历浅，是非辨别能力比较弱，容易迷失在形形色色的诱惑中，陷入泥潭。针对这一现象，某校七年级5班召开了一个以“与诱惑作斗争”为主要内容的主题班会，请你参加： （1）请你为本次主题班会拟定一个标题。 （2）例举身边存在的不良诱惑，说说迷失在这些诱惑中会有什么后果？ （3）少年应该如何自觉抵制不良诱惑？
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| 32. 难度：困难 | |
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芸芸是某校七年级的一名女生，学习成绩非常优秀，但因为家庭困难，加上她父母认为女孩子反正是要嫁人的，读再多的书也没用，要求她辍学打工供弟弟上学，迫于无奈，芸芸含泪离开了学校，准备外出打工去……阅读上述材料后，结合所学的知识回答下列问题： （1）芸芸的父母的行为违反了哪些法律？（至少写出二部法律名称）侵犯了芸芸的什么权利? （2）请你为芸芸支支招,她该怎样维护自己的合法权益? （3）如果你是芸芸,重返校园后该怎么做?
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