| 1. 难度：简单 | |
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下列关于习惯的表述，不正确的是 A.习惯是可以培养的 B. 习惯一旦养成就不会改变 C.人应该支配习惯，而不是习惯支配人 D.青少年时期是习惯养成的关键时期
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| 2. 难度：简单 | |
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“如果你的目标是月亮，射不到月亮射到老鹰；但如果你的目标是老鹰，射不到老鹰你可能只射到小鸟。”这启示我们 A.目标要明确 B.目标应该是相对稳定的 C.应该有长远的目标 D.目标重要，行动更重要
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| 3. 难度：简单 | |
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“自尊、自强、自立”，这是我们很多青少年的座右铭。其中的自立就是（ ） A．自己的事情自己干 B．维护我们的人格尊严 C．自己挣钱自己花 D．勇争先进，你甘落后
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| 4. 难度：简单 | |
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“首先，我们培养习惯；然后，习惯塑造我们。”这句话强调了（ ） A．我们应养成良好的学习习惯 B．习惯对于我们来说无所谓 C．习惯的重要性 D．习惯影响我们的身体健康
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| 5. 难度：简单 | |
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走向自立，必须（ ） A．独自一人生活 B．告别依赖思想 C．拒绝任何帮助 D．独断独行
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| 6. 难度：简单 | |
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下列行为习惯中属于良好学习习惯的有 （ ） ①爱动脑筋，爱观察，爱提问 ②善于集中精神，不受干扰 ③经常查阅工具书 ④学习不拖拉 ⑤平时不懂的问题经常请教老师或同学 ⑥平时不努力，考前抱佛脚 A．①②③④⑥ B．①②③④⑤ C．②③④⑤⑥ D．①③④⑤⑥
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| 7. 难度：简单 | |
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“永远不要把你今天可以做的事留到明天做，延宕是偷光阴的贼。”狄更斯的这句名言强调我们不管做什么事情都 （ ） A．要有针对性 B．要有预见性 C．要讲究方法 D．要有计划
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| 8. 难度：简单 | |
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泰戈尔说：“天空中没有留下我的痕迹，但我曾经飞过。”这句话告诉我们（ ） A．我们要善于从生活中发现消极的一面 B．我们应善于从生活中发现积极的一面，保持乐观心态 C．我们应学会宽容，并借助运动保持健康 D．保持乐观心态，要宽容他人
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| 9. 难度：中等 | |
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鲁迅少年时的梦想是做一名好医生以救治国民的身体，后来转而从事文学以改造国民的精神。这说明鲁迅 A．没有明确的人生目标 B．缺乏坚定的信念和意志 C．能将自己的人生目标分阶段加以实现 D．能适时调整自己的人生目标
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| 10. 难度：简单 | |
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习惯对于我们任何一个人而言都不是小问题，这是因为 ①习惯一旦养成就会妨碍我们的健康成长 ②习惯反映着一个人的修养与素质 ③习惯会对人的身体、思维和行为产生各种各样的影响 ④习惯在很大程度上决定着一个人的工作效率和生活质量 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
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| 11. 难度：简单 | |
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俄国教育家乌申斯基说：“良好习惯乃是人在神经系统中存在的道德资本，这个资本在不断增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。”对这句话理解正确的是（ ） A．培养习惯必须有计划 B．习惯影响着人的行为 C．好习惯终生受益 D．中学生必须养成节约时间的好习惯
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| 12. 难度：简单 | |
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这幅漫画要求我们同学要学会（ ）
A.自尊 B.自信 C.自立 D.自强
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| 13. 难度：简单 | |
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“对于一只盲目航行的船来说，所有的风都是逆风。”这句名言启示我们 （ ） A.要制定切实可行的计划 B.要确立人生的目标 C.要坚定必胜的信念 D.要适时调整人生的目标
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| 14. 难度：中等 | |||||||||||||||||
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自立自强是一种优秀品质，拥有它才能独立去战胜困难，才能应付环境提出的挑战，才能适应时代的要求。为此，某校八年级（1）班展开了关于“自立自强”的系列活动。 活动一：中学生自理能力问卷调查。八年级（1）班调查结果见下表。
阅读材料，回答下列问题。 （1）上述调查结果说明了什么？（2分）请分析中学生学会自理的必要性。（2分） （2）中学生如何提高自己的生活自理能力？（5分）
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