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人教部编版2018年秋八年级语文上册第五单元检测题
一、选择题
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1. 难度:简单

下列加点字注音完全正确的一项是( )

A. 弱(xiān)     (chèng)     惟妙惟(xiào)

B. 河(Xiáo)        (zhǎo)        巧妙绝(lún)

C. 劲(jìn)            声()            春寒料(qiào)

D. 外()            状()            摩肩接(zhòng)

 

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2. 难度:简单

下列词语中有错别字的一项是 (  )

A. 斟酌      嶙峋    沉檀     自出心裁

B. 拱桥      轩榭    臃肿     长虹卧波

C. 漕运      题跋    蜕变     重峦叠障

D. 雕镂      蔷薇    扒掘     俯仰生姿

 

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3. 难度:简单

下列句子中,加点的成语使用正确的一项是 (  )

A. 衡阳市将举行“讲文明,树新风”知识竞赛,同学们都当仁不让地推荐能说会道的林宇同学参赛。

B. 2018年宁夏新春彩灯文化节在银川市举行,璀璨的彩灯为市民打造了一个绚丽多彩的世界。

C. 湖南龙舟赛拉开了战幕,一只只疾驰的龙舟宛若蛟龙,在湘江水面上劈波斩浪,络绎不绝

D. 当壮族姑娘唱起热情的山歌,远道而来的客人也因地制宜,用欢快的歌声应和。

 

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4. 难度:简单

下列语句中没有语病的一句是(  )

A. 许多名人的经历告诉我们,成功与失败不是上天赋予的,而是个人努力的结果。

B. 数日降雪之后,浙江乌镇景区被厚厚的白雪覆盖,呈现出“冬日雪乡”,吸引了各地游客前来观赏。

C. 通过观看电影《摔跤吧!爸爸》,使我重新认识了“虎爸狼妈”的必要性。

D. 生活有多么广阔,语文世界就有多么广阔。

 

二、名著阅读
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5. 难度:简单

名著阅读。(2分)

经典名著总是令读者回味无穷。同学们爱读法国作家法布尔的《昆虫记》,因为这部名著被誉为          ,全书透过昆虫世界折射出社会人生,渗透着作者对人类的思考,充满了对      的关爱之情和对自然万物的赞美之情。

 

三、综合性学习
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6. 难度:中等

综合性学习。

为了响应“世界读书日”“全民阅读”的号召,某校开展了“我爱文学”读书活动。请你参与并完成以下任务。

(1)(全民阅读)如果你是校报小记者,请你根据以下新闻报道为校刊简报拟写一句话新闻。(不超过30)

2017423,正值“世界读书日”, 为培育“多读书,读好书”的风尚,在装扮得美轮美奂得贺州广场,贺州市举行了2017年“全民阅读” 启动仪式。据悉,本次活动的目的是顺应人民群众对阅读生活的新期待,号召进一步深入开展“全民阅读” 活动,努力改善全社会阅读条件,大力培育“多读书,读好书”的文明风尚,让群众享受到丰富多彩的文化生活。

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(2)(开卷有益)如果你是“我爱文学”读书活动的组织者,你如何从“开卷有益”的角度,呼吁同学们积极参加本次活动?

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(3)(书香传递)在中央电视台《朗读者》栏目里,导演陆川朗读王宗仁的《藏羚羊的跪拜》是献给自由奔跑的生灵,演员斯琴高娃朗读贾平凹的《写给母亲》是献给坚强生活的妈妈,我读    是献给         

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四、现代文阅读
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7. 难度:中等

阅读《苏州园林》节选,完成15—18题:

设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到如在画图中的美感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着如在画图中的。

我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意回避似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色的鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看鱼戏莲叶间,又是入画的一景。

1.、选文第段说明的对象是__________,说明对象的共同特征是________4分)

2.、选文第段中划横线句子运用了什么修辞手法?在这里有什么作用?(4分)

                                                                         

3.、所选文段采用的说明结构是什么?第段划线句子运用了什么说明方法?其作用是什么?(6分)

                                                                       

 

4.、第段加点词往往能否去掉?为什么?(3分)

                                                                       

 

 

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8. 难度:中等

阅读下面的文章,完成下列小题。

冬眠的奥秘

张劲硕

①严寒的冬天,我们总是向往着在被窝里长眠一冬——能像狗熊和青蛙那样冬眠就好了。然而我们大都不知道:那些冬眠的动物们,掌握着我们人类尚不知晓的惊天奥秘。

②冬眠是动物应对恶劣环境的一种策略,科学上叫“蛰伏”。有人会问,冬天里睡得多、睡得久,不就是冬眠吗?它们还真不是一回事儿,只是二者的区别不太容易看出来。拿鱼来说,有几类鱼是会冬眠的,包括我们熟悉的鲤鱼、乌鳢,还有海里的鳗鲡。每当冬天来临,它们就把自己调到冬眠档:不吃、不喝、不游动。这看似与正常档的睡觉并无二致,但请注意它们的鳃!鱼类靠鳃呼吸,平时就算身体静止不动,鳃也会轻轻开合扇动。而进入冬眠的鱼,鳃也几乎不动,完全处于麻痹状态。除了呼吸,冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低的水平,新陈代谢速率变得非常缓慢,与休克和死亡标准只差那么一点点——这就是冬眠与睡觉的本质区别。

③冬眠的意义在于,尽量减少身体内外的生命活动,将能量消耗降到最低,以挨过环境严酷的时间段。动物冬眠时,能把生命的时钟调得极慢。比如生活在北美洲的普通箱龟,冬眠时心脏5~10分钟才跳1次,实在让人惊叹。更夸张的是,它们几乎完全不呼吸,只靠皮肤吸入少许氧气!

④科学家还发现,冬眠不是“习惯养成”的问题,而是遗传基因决定的“天赋”。这种“天赋”还与寿命的长短有联系。一般来讲,哺乳动物的寿命与体型相关,体型小的新陈代谢快,寿命短;体型大的新陈代谢慢,寿命长。比如大象就活80年,兔子七八岁就算高寿。而蝙蝠打破了这个规律——冬眠的菊头蝠和同体型的、不冬眠的老鼠相比,前者可以活到30多岁,后者却只有3、4岁。如果在同一物种中比较,如蝙蝠或者棕熊,依然是冬眠的寿命要长很多。

⑤冬眠是当下的热门研究领域。如果人类能像动物们一样冬眠,收获的就绝不仅仅是睡大觉的幸福感,也许还能长生不老。虽然对蝙蝠和棕熊等冬眠动物的研究能确定冬眠基因与长寿有关。但这些动物毕竟与我们人类相差太远。不过,在2004年,有个轰动科学界的发现:居然有一种猴子能冬眠!而人类跟猴子同属灵长类动物,基因相似性很高。如果猴子能冬眠,这意味着我们人类也有可能做到。到那时,我们的寿命说不定可以达到800岁!

(选自《博物》总第146期,有删减)

1.第①段在文中有什么作用?

2.阅读第②段,指出冬眠动物与睡觉的本质区别。

3.第③段加点词语“几乎”能否删去,为什么?

更夸张的是,它们几乎完全不呼吸,只靠皮肤吸入少许氧气!

4.第④段画线句子运用了哪几种说明方法,有什么作用?

5.作者说“我们的寿命说不定可以达到800岁”,其推测依据有哪些?请结合④⑤两段简要概括。

 

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9. 难度:中等

阅读《益生菌是个啥》一文,完成下列小题。

①100多年前,俄国免疫学家梅契尼可夫注意到保加利亚的农民比较健康长寿。他把原因归结于他们所食用的发酵牛奶中含有的活细菌,益生菌这个概念就此产生。

②所谓益生菌并不是特指某一种菌,而是通过改善宿主肠道菌群的平衡来对宿主发挥有益作用的活的微生物的总称。

③健康人的肠道里有3种细菌:有益菌(益生菌)、有害菌和条件致病菌,这些细菌按一定比例存在,通过多种途径抑制致病菌的过度繁殖,调整人体防御机制以对抗入侵的病原体。含有益生菌的酸奶或乳酸菌饮料,其起保健功能的主要是“活的”益生菌。从预防肠道疾病角度而言,益生菌对维持菌群平衡,防止因菌群失调引起的腹泻有积极作用。适量补充益生菌的确能增强肠道抵抗力,抵御部分疾病的发生,但不同年龄层的人群所需要的益生菌数量是不同的。随着年龄增长,中老年人肠道中的有益菌变少了,喝些益生菌酸奶正好可以弥补不足,但是儿童则不宜喝得过多,因为他们正处在发育中,无须太多的“外力”。

④虽然从理论上讲,益生菌对人体健康没有副作用,适当补充能改善肠道内环境,但是它却不是万能的。目前,并没有研究表明益生菌能影响人的免疫系统,增强免疫力。益生菌既不是保健药物,也不是补药,盲目滥用甚至可能对健康带来负面影响。

⑤一般来说,益生菌口服制剂只限于在临床上用于治疗肠道功能衰竭或失调的患者,口服益生菌产品虽然能在短时间内使人体肠道获得有益菌,但长期服用会对人体构成潜在的危害。因为人体长期使用人工合成的益生菌产品,会促使肠道功能逐步丧失自身繁殖有益菌的能力,久而久之人体肠道便会产生依赖性,医学上称之为“益生菌依赖症”。一旦患上“益生菌依赖症”,人将终生依靠和使用人工合成的口服益生菌产品来维持生命的健康状态。

⑥另外,一些医学专家还特别提出,益生菌的过度使用可能成为孕育“超级病菌”的新温床。由于许多乳酸菌对抗生素具有多重抗药性,通过与病原菌的共同生活、接触,很可能将自身携带的抗药性基因传递给病原菌,使之获得抗药性而成为“超级病菌”,导致感染时可能无药可医。

(选自《科技日报》2017年10月17日,有删改)

1.④~⑥段内容主要说明了什么?其危害主要表现在哪两个方面?

2.请分析第段画线句的说明方法及其作用。

3.根据选文内容,下列说法正确的一项是 (  )

A. 益生菌是通过改善宿主肠道菌群平衡对宿主发挥有益作用的一种菌。

B. 肠道里的3种细菌数量相等时,人体就是健康的。

C. 益生菌能影响人的免疫系统,增强免疫力的说法是没有科学依据的。

D. 乳酸菌与病原菌共同生活、接触,就会获得抗药性而成为“超级病菌”。

 

五、命题作文
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10. 难度:困难

题目:品它千遍也不厌倦

要求:①自选角度,自定文体(诗歌除外);不少于600字。文中不得出现真实的姓名、校名。

 

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