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江苏省苏州市2017-2018学年七年级下学期5月反馈测试语文试卷
一、选择题
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1. 难度:中等

下列词语中画线字注音没有错误的一项是(  )

A. 阖眼(hé)      校对(xiào)     哺育(bǔ)        鲜为人知(xiǎn)

B. 字帖(tiě)     亘古(gèn)      诘问(jié)       忍俊不禁(jīn)

C. 取缔(tì)      晌午(shǎng)    修葺(qì)        忧心忡忡(chōng)

D. 挑逗(tiǎo)    矜持(jīn)      告罄(qìng)      怏怏不乐(yàng)

 

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2. 难度:困难

下列词语书写有误的一项是(  )

A. 锋芒毕露   妇如皆知   目不窥园   沥尽心血

B. 深恶痛绝   浩浩荡荡   色彩斑斓   大庭广众

C. 诲人不倦   颠沛流离   仙露琼浆   祸不单行

D. 语无伦次   五脏六腑   心有灵犀   返璞归真

 

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3. 难度:中等

下列各句中画线词语运用不正确的一组是(  )

A. 人在年少时往往血气方刚,做事缺乏周密的考虑。

B. 他很聪明,这题经老师一指点,他就心会神凝,一下就得出了正确答案。

C. 从繁华、喧嚣的市中心来到这山清水秀的避暑胜地,我们感到心安理得

D. 挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。

 

二、情景默写
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4. 难度:中等

名句积累

(1)《逢入京使 》中写遇到入京使者时欲捎书回家报平安又苦于没有纸笔的情形,充满了浓郁边塞生活气息的句子是________

(2)《陋室铭》中表明陋室不陋的原因的句子是:____________________

(3)《孙权劝学》中面对鲁肃的赞扬,吕蒙说:_____________________,大兄何见事之晚乎!

(4)《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦的句子是______________

(5)《爱莲说》中与“近朱者赤,近墨者黑”意思相反的一句是:_______________

 

三、选择题
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5. 难度:中等

下列对病句的修改不正确的一项是(  )

A. 一个人能取得卓越的成就,并不在于他就读的学校是重点还是普通,而在于他是否具备成功的特质。(在“一个人能”后面加“否”)

B. 农民工返乡和大学毕业生就业问题,广泛引起全社会关注。(把“广泛”移到“全社会”后面)

C. 经过北京人民的共同努力,使北京的空气质量状况有了明显改善。(把“有了”改成“得到了”)

D. 不管鸟儿的翅膀多么完美,即使不凭借空气,也无法飞上蓝天。(把“即使”改成“如果”)

 

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6. 难度:中等

选出对下列句子运用的修辞方法判断正确的一项(  )

①秋冬之际,树上的叶子落光,抬头就能看到高树顶上的许多鸟窝,宛如一个个黑色蘑菇。

②丝瓜似乎心中有数,无言静观,它怡然泰然悠然坦然,仿佛含笑面对秋阳。

③新荷初露田田叶,垂柳始曳丝丝烟。

④我仿佛能看到富士山的雪峰,听到恒河里的涛声,闻到牛津的花香。

A. 比喻  拟人  对偶  排比    B. 比喻  排比  对偶  拟人

C. 排比  对偶  比喻  拟人    D. 拟人  排比  比喻  对偶

 

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7. 难度:中等

结合语境,填入横线处的句子最恰当的一项是(  )

泥土永远处在低处,所以不会从高处落下来,跌得很痛。月光下,只有泥土________,它不以光亮示人,它的光芒永在内心,才有质朴浑厚的力量。泥土不会因为身处山峰而自傲,也不会因为________。每一块泥土都很自然、平静、从容,所以才如此博大。

A. 沉默无声     身处低谷而自卑    B. 黑漆漆一片   身处低谷而自卑

C. 沉默无声     身处险境而自卑    D. 黑漆漆一片   身处险境而自卑

 

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8. 难度:困难

下列说法不正确的一项是(     )

A. 《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,这是南北朝时北方的一首乐府民歌。

B. 《阿长与〈山海经〉》选自散文集《朝花夕拾》,作者是鲁迅,原名周树人。

C. 《海底两万里》中的尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人,是“诺第留斯号”的灵魂。

D. 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史,《孙权劝学》就出自于它。

 

四、语言应用
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9. 难度:中等

请在横线上续写句子,要求语意连贯,句式一致。(3分)

聆听自然,万物皆有情。小雨淅沥,泉水叮咚,诉说着心中的喜悦;夜莺歌唱,喜鹊报春,讲述着人间的欢乐;              ,                                         。让我们心存感恩,为它们赞美,为它们歌唱:赞美这成长路上风霜雨雪的奇观,歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。

 

五、综合性学习
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10. 难度:困难

综合性学习。

学习语文,可以在课堂上,也可以在课外生活中。七年级(3)班正在开展以“品味生活中的语文”为主题的综合性学习活动,请你参加:

(1)解字义:汉语是世界上唯一将音、形、义结合得完美无瑕的语言,每一个汉字所承载的文化内涵令其魅力无穷。请参照示例,在备选汉字中任选一个,发挥想象,解读其义。

示例:众  三人团结,众志成城。

备选汉字:功  裕

_____________________________________                                                                           

(2)析广告:每一个汉字都有自己的生命,下面是一则公益广告语,请品析这则广告创意的巧妙之处。

人品+良品=食品

______________________________

 

六、诗歌鉴赏
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11. 难度:困难

己亥杂诗(龚自珍)

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物,化作春泥更护花。

1.“愁”是古诗中常出现的意象,下列名句中都写到了愁,请选出表现手法与其他三项不同的那一项:(     )

A. 白发三千丈,缘愁似个长。             李白《秋浦歌》

B. 只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。     李清照《武陵春》

C. 问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。 李煜《虞美人》

D. 日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。     崔颢《黄鹤楼》

2.下列选项中与“落红不是无情物,化作春泥更护花”精神境界不相似的是哪一项:(     )

A. 待到山花烂漫时,她在丛中笑。       毛泽东《卜算子 咏梅》

B. 苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。   林则徐《赴戍登程口占示家人》

C. 粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。   于谦《石灰吟》

D. 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。   范仲淹《岳阳楼记》

 

七、文言文阅读
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12. 难度:困难

(甲)沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。

一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“(1)尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。

一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

(乙)后余在乌鲁木齐,因牛少价昂,农颇病。遂严禁屠者,价果减。然贩牛者闻牛贱,皆不肯来。次岁牛价乃倍贵。弛其禁,始渐平。又深山中盗采金,殆数百人。捕之恐激变,听之又恐养痈。(2)因设策断其粮道,果饥而散出。然散出之后,皆穷为盗。巡防察缉,竟日纷纭。经理半载,始得靖。乃知天下事但知其一,不知其二,多有收目前之效而贻后日之忧者。

甲、乙文均选自纪昀《阅微草堂笔记》

1.选择对加点字(词)解释正确的两项:(    )(    )

A. 以军中多务(推脱)  当涉猎(但是)  大兄何事之晚乎(知晓)

B. 军书十二卷(表确指)  勋十二转(记)  愿驰千里足(千里马)

C. 担而立(放下)  我酌油知之(凭借)  康肃笑而遣(他)

D. 有仙则(名声)  苔痕阶绿(染上)   无丝竹之耳(使……扰乱)

E. 濯清涟而不(过分艳丽)  香远清(更加) 乎众矣(应当)

F. 不可得(竟然)   不亦乎(错乱)  反溯流逆上矣(于是)

2.选出对这句话最贴切的翻译“(1)尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?”(     )

A. 你们这些人不能探求事物的道理。(石兽)不是木片,怎么能被大水冲走呢?

B. 你们这些人不能弄懂事物的道理。这(石兽)不是木片,怎能为大水带走呢?

C. 你们这些人不能探求事物的道理。这(石兽)不是木片,怎么能被大水带走呢?

3.选出对这句话最贴切的翻译“(2)因设策断其粮道,果饥而散出。” (     )

A. 因此定好计策,阻断了他们的运粮通道,(他们)果然饿着肚子零零散散地逃了出来。

B. 于是运用计策,隔断了他们的运粮通道,(他们)果真饿着肚子零零散散地逃了出来。

C. 于是定好计谋,切断了他们的运粮通道,(他们)果真饿着肚子零零散散地逃了出来。

4.分析甲、乙两文的划线句所说道理的异同之处:

 

八、现代文阅读
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13. 难度:困难

古往今来,月亮一直是人们吟咏的对象,寄托了人们无尽的情思。月亮曾引起你怎样的遐想?请以《月亮》为题,写一篇作文。不少于500字。

提示:文章中不可以出现真实的校名、人名。

 

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