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名句积累 (1)《逢入京使 》中写遇到入京使者时欲捎书回家报平安又苦于没有纸笔的...

名句积累

(1)《逢入京使 》中写遇到入京使者时欲捎书回家报平安又苦于没有纸笔的情形,充满了浓郁边塞生活气息的句子是________

(2)《陋室铭》中表明陋室不陋的原因的句子是:____________________

(3)《孙权劝学》中面对鲁肃的赞扬,吕蒙说:_____________________,大兄何见事之晚乎!

(4)《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦的句子是______________

(5)《爱莲说》中与“近朱者赤,近墨者黑”意思相反的一句是:_______________

 

马上相逢无纸笔 凭君传语报平安斯是陋室惟吾德馨士别三日 即更刮目相待朔气传金柝 寒光照铁衣出淤泥而不染濯清涟而不妖 【解析】 此类题属于基础题,也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容,二是要认真审题,找出合适的诗句,三是答题时不能写错别字。“凭”“馨”“柝”“染”是此题中的易错字,作答时要注意字形。  
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考点分析:
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下列各句中画线词语运用不正确的一组是(  )

A. 人在年少时往往血气方刚,做事缺乏周密的考虑。

B. 他很聪明,这题经老师一指点,他就心会神凝,一下就得出了正确答案。

C. 从繁华、喧嚣的市中心来到这山清水秀的避暑胜地,我们感到心安理得

D. 挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。

 

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下列词语书写有误的一项是(  )

A. 锋芒毕露   妇如皆知   目不窥园   沥尽心血

B. 深恶痛绝   浩浩荡荡   色彩斑斓   大庭广众

C. 诲人不倦   颠沛流离   仙露琼浆   祸不单行

D. 语无伦次   五脏六腑   心有灵犀   返璞归真

 

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下列词语中画线字注音没有错误的一项是(  )

A. 阖眼(hé)      校对(xiào)     哺育(bǔ)        鲜为人知(xiǎn)

B. 字帖(tiě)     亘古(gèn)      诘问(jié)       忍俊不禁(jīn)

C. 取缔(tì)      晌午(shǎng)    修葺(qì)        忧心忡忡(chōng)

D. 挑逗(tiǎo)    矜持(jīn)      告罄(qìng)      怏怏不乐(yàng)

 

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阅读下面的文章,完成下列小题。

冬景

贾平凹

早晨起来,匆匆到河边去。一个人也没有,那些供人歇身的石凳儿空着,连烫烟锅磕烟灰留下的残热也不曾存留,手一摸,冷得像被烙铁烫了一样地生疼。

堤下的渡口,小船儿依然系在柳树上,却不再悠悠晃动,横了身子,被冻固在河里。船夫没有出舱,弄他的箫管吹着,若续若断,似乎不时就被冻滞了。或者嘴唇不再软和,不能再吹下去,便在船下的冰上燃一堆柴火,烟长上来,细而端。什么时候,火堆不见了,冰面上出现一个黑色的窟窿,水咕嘟嘟冒上来。

一只狗,白绒绒的毛团儿,从冰层上跑过对岸,它在冰面上不再是白的,是灰黄的。后来就站在河边被砸开的一块冰前,冰里封冻了一条小鱼,一个生命的标本。狗便惊奇得汪汪大叫。

田野的小路上,驶过来一辆驴拉车。套辕的是头毛驴,样子很调皮,公羊般大的身子,耳朵上、身肚上长长的一层毛。主人坐在车上,脖子深深地缩在衣领下,不动也不响,任毛驴跑着。落着厚霜的路上,驴蹄叩着,干而脆地响,鼻孔里喷出的热气向后飘去,立即化为水珠,亮晶晶的挂在长毛上。

最安静的,是天上的一朵云和云下的那棵老树。

吃过早饭,雪又下起来了。没有风,雪落得很轻、很匀、很自由,在地上也不消融,虚虚地积起来,什么都掩盖了。天和地之间,已经没有了空间。

只有村口的井,没有被埋住,远远看见往上喷着蒸气。小媳妇们都喜欢来井边洗萝卜,手泡在水里,不忍提起来。

这家老婆婆,穿得臃臃肿肿,手上也戴了蹄形手套,在炕上摇纺车。猫儿蜷在身边,头尾相接,赶也赶不走。孩子们却醒得早,趴在玻璃上往外看。玻璃上一层水汽,擦开一块,看见院里的电线差不多指头粗了:

“奶奶,电线肿了。”

“那是落了雪。”奶奶说。

“那你在纺雪吗?线穗子也肿了。”

他们就跑到屋外去,张着嘴,让雪花落进去,但那雪还未到嘴里就化了。他们不怕冷,尤其是那两只眼睛。他们互相抓着雪,丢在脖子里,大呼小叫。

麦苗在厚厚的雪下,叶子没有长出来,也没有死去,根须随着地气往下掘进。几个老态龙钟的农民站在地边,用手抓着雪,吱吱地捏个团子,说:“好雪,好雪。冬不冷,夏不热,五谷就不结了。”他们笑着、叫嚷着回去煨烧酒喝了。

雪还在下着,好大的雪。

一个人在雪地里默默地走着,观赏着冬景。前脚踏出一个脚印,后脚抬起,脚印又被雪抹去。前无去者,后无来人,也觉得有些超尘,想起了一首诗,又道不出来。

“你在干什么?”一个声音问道。

他回过头来,一棵树下靠着一个雪柱。他吓了一跳,那雪柱动起来,雪从身上落下去,像蜕落掉的锈斑,是一个人。

“我在作诗。”他说。

“你就是一首诗。”那个人说。

“你在干什么?”

“看绿。”

“绿在哪儿?”

“绿在树枝上。”

树上早没有了叶子,一群小鸟栖在树枝上,一动也不动,是一树会唱的绿叶。

“你还看到什么了?”

“太阳,太阳的红光。”

“下雪天没有太阳的。”

“太阳难道会封冻吗?瞧你的脸,多红;太阳的光看不见了,却晒红了你的脸。”

他叫起来:“你这么喜欢冬天?!”

“冬天是庄严的,静穆的,使每个人去沉思,而不再轻浮。”

“噢,冬天是四季中的一个句号。”

“不,是分号。”

“可惜冬天的白色多么单调……”

“哪里!白是一切色的最丰富的底色。”

“可是,冬天里,生命毕竟是强弩之末了。”

“正是起跑前的后退。”

“啊,冬天是个卫生日子啊!”

“是的,是在做分娩前准备的伟大的孕妇。”

“孕妇?!”

“不是孕育着春天吗?”

说完,两个人默默地笑了。

两个陌生人,在天地一色的雪地上观赏冬景,却也成了冬景里的奇景。

1.解释加点的词语在本文中的特定含义。

前无去者,后无来人,也觉得有些超尘

2.文章的题目为“冬景”,作者依次描写了哪三幅冬景图?

3.从修辞手法的角度赏析下列句子。

(1)冷得像被烙铁烫了一样地生疼。

(2)奶奶,电线肿了。

4.文章结尾“两个陌生人,在天地一色的雪地上观赏冬景,却也成了冬景里的奇景”可谓点睛之笔,巧妙地表达了作者对冬天的独特感受。联系全文,谈谈你的理解。

 

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昼夜平分的岁月、四时更迭的季节,无形地运行着,犹如流云逝水,去而不归。但时光的无形妙手却在大自然这块有形的巨大画幅上绘出了春夏秋冬多姿多彩的美景。让我们走进大自然,走进四季的怀抱,感受大自然的情怀。

(1)(赏四季美景)大自然在每个季节都有它不同的美。请欣赏下面几幅图景,选择你最喜欢的一幅,描绘一下你的感受。

(2)(诵四季诗文)大自然是诗人笔下的宠物。请按要求分别写出两句完整的诗句。

春之美:                   

夏之韵:                   

秋之魂:                   

冬之味:                   

(3)(唱四季赞歌)大自然是美丽的,让人心动的。请为四季写一段赞美词。(100字以内)

 

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