| 1. 难度：中等 | |
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下列各组词语中加点字注音有误的一项是（ ） A. 沿溯（sù） 静谧（mì） 卷帙（zhì） 素湍绿潭（tuān） B. 诘责（jié） 俯瞰（kàn） 黝黑（yǒu） 窥谷忘返（kuī） C. 真挚（zhì） 淳厚（chún） 殷红（yīn） 不省入事（shěng） D. 惆怅（chóu） 风靡（mǐ） 亘古（ɡèn） 断垣颓壁（tuí）
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下列各组词语中字形完全正确的一项是（ ） A. 茸毛 堕落 诉讼 各得奇所 B. 戎机 停泊 怜悯 憨态可掬 C. 取谛 蔚然 塑造 磕磕绊绊 D. 恻隐 凌乱 娴熟 责无旁袋
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下列各句中加点的成语，使用有误的一项是（ ） A. 经过几年高速的发展，被誉为“梦境家园”的黄姚起了翻天覆地的变化。 B. 老张喜欢收藏古董，房间里摆得到处都是，简直是汗牛充栋。 C. 中国维和警察牺牲的消息传回，许多网友不能自已，纷纷发帖表示哀悼。 D. 先生将书放在讲台上，便用抑扬顿挫的声调，向学生介绍自己。
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下列句子没有语病的一项是（ ） A. 我们坚信有这么一天，中国的芯片制造最终会成为发达国家。 B. 夏汛将至，国家防汛总指挥要求各地采取加强宣传，积极准备，使长江安全度汛。 C. 这家工厂通过改进生产流程，使生产效率比原来提高1.5倍，产品耗能比原来减少了1.2倍。 D. 和平时代，我们仍然要继承和发扬革命先烈的优良传统。
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填入下面横线上的句子，排列顺序最恰当的一项是（ ） 老师转身面向大家，他决定这一课， ， ， ， 。 ①他们才能理解并接纳这份爱，懂得感恩，懂得回报，也才能写出诚挚感人的作文 ②不是具体地教孩子们怎样去写作文，也不是单纯地教他们怎样写自己的母亲 ③他觉得唯有让孩子们理解了父母无私的付出 ④而是启发孩子们，体会到父母为他们所做的一切，那背后的良苦用心和炽热的爱 A. ②④③① B. ③②①④ C. ③④①② D. ②④①③
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下列关于文学常识的表述有误的一项是（ ） A. 叶圣陶，名绍钧，作家、教育家、出版家和社会活动家。课文《苏州园林》《济南的冬天》都是他的作品。 B. 安徒生，丹麦作家，《皇帝的新装》是他的童话作品，代表作还有《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《海的女儿》等。 C. 韩愈，字退之，世称韩昌黎，唐代文学家、哲学家，是唐宋八大家之一，与柳宗元并称“韩柳”。作品有《昌黎先生集》。 D. 《〈孟子〉二章》选自《孟子·告子上》。《孟子》是记录战国时期思想家、政治家、教育家孟轲及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动的书。
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阅读下面的文章，完成下列小题。 人生立志须趁早 赵九如 ①近来读书，历览前人事状，深刻体会到少时立志的重要性。有人说“成名要趁早”，其实，莫如说立志须趁早。 ②“夫志，气之帅也”。对个人而言，不患才不及，而患志不立。“宰相之杰”张居正写下“愿以深心奉尘刹，不予自身求利益”，躬身改革、不计毁誉，将个人得失置之度外；民族英雄林则徐树立救国为民的高远志向，在虎门销烟、抗击英军、安抚叛乱等历史事件中，始终做到了“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。注重立志，善养“浩然之气”，就能涵养从容内敛的气质，蓄积坚定自信的精气神。 ③立志非常必要，趁早立志尤为重要。晚清名臣左宗棠青年时代就志向笃定，于23岁时自题对联以明志：“身无半亩心忧天下，读破万卷神交古人。”他也十分注重家风家教，告诫自己的孩子“志患不立，尤患不坚”“小时志趣要远大，高谈阔论固自不妨”。纵观左宗棠的一生，从办理洋务、主持船政到收复新疆、抗击法军，他一以贯之地践行自己的志向；他的孩子长大后能够报效国家、不辱使命，也与其早立志、立长志的教导密不可分。尽早确立志向，明确人生奋斗的方向，可以助人避免随波逐流、亦步亦趋，不被诱惑所误导。 ④当然，美好的愿景不会自动实现，早立志仅仅是成长的起点。人生路途漫漫，如何坚守信念、矢志不渝，是生命历程各个阶段都需要作答的命题。特别是在屡遭挫折或逆境时，更加考验一个人意志和勇气。历史上，司马迁狱中遭受苦难不曾移志，坚韧中写就巨著；苏武异邦牧羊数十载不折其志，最终梦圆归乡。事实证明，一个人的志向如何，直接影响着成就的取得，也只有为志向执着付出，才能不断抵近心中的理想抱负。志向引领行动、行动考验志向，两者相辅相成，演绎着立志与逐梦的交响。 ⑤“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣”。立志当胸怀宽广、眼界开阔，大胆追求远大的志向。而这背后，离不开理想信念的支撑。人生如寄，何以才能不枉此生？每个人都会有自己的答案，但如果没有坚定的理想信念，人生就容易迷航。春秋战国时期，一些人感喟人生苦短，主张及时行乐者自成一派；魏晋时期，竹林七贤纵情山水、盛行清谈，逃避现实一时成风；当代西方社会也曾醉生梦死，“垮掉的一代”发人深省。 ⑥今天，为了“能被知识的亮光照到”，四川凉山州“悬崖村”的孩子曾在峭壁上留下瘦削的身影；为了触碰大山之外的世界，重庆双坪村村民用双手凿出一条“悬崖天路”……那些看不见的理想信念与志向追求，正迸发着强大的能量。 ⑦哲人有言，“没有崇高的生活理想的人，像大海里的一片小舟一样，它时刻都会被狂风巨浪袭击而沉没海底。”扬起理想的风帆、握紧志向的罗盘，不为风雨所阻、不被颠簸所拦，人生这一叶轻舟才能自信驶过万重山。 （2017年08月25日04版《人民日报》） 1.下列作为本文的中心论点最适合的一项是（ ） A. 人生须立志。 B. 人生立志须趁早。 C. 一个人的志向如何，直接影响着成就的取得。 D. 人生应该立怎么样的志。 2.下列对本文采用的论据和论证方法分析正确的一项是（ ） A. 论据可分为道理论据和事实论据，选文第②段只用了事实论据。 B. “孔融让梨”的故事家喻户晓，可以作为本文的论据。 C. 第③④段运用了道理论证和举例论证两种论证方法。 D. 本文采用的论证方法有：道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。 3.下列对本文的理解和分析正确的一项是（ ） A. 文章分为三个部分，第①②段提出问题，第③④⑤段是分析问题，第⑥⑦段是解决问题。 B. 第②③段是并列关系，所以这两段的位置可以调换。 C. 第⑤段的画线句子，引用名言，运用排比句式，告诉我们要大胆追求远大的志向，丰富的情感更加真挚细腻。 D. 人生如寄，何以才能不枉此生？每个人都会有自己的答案，但如果有了坚定的理想信念，人生就不容易迷航。
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| 8. 难度：困难 | |
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阅读下面的诗歌，按要求回答问题。 己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 （1）诗歌的一、二两句中以“ ”和“ ”来烘托离愁。可见诗人辞官后心情的 。 （2）第三、四句是这首诗的精华，请你作简要赏析。
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| 9. 难度：中等 | |
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按要求填空。 （1）成功的花，__________！（冰心《成功的花》） （2）山回路转不见君，__________。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （3）伤心秦汉经行处，__________。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） （4）__________，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） （5）文天祥的《过零丁洋》中，以形象的比喻描写国家和个人命运的诗句是__________，__________。 （6）杜牧《赤壁》中的__________，__________两句，以小见大，以两个美女象征国家命运。 （7）古诗词中有不少咏月的句子，请你写出连贯的两句。____________________。
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| 10. 难度：中等 | |
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名著阅读。 （1）她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！” …… 这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 以上文字选自回忆性散文集《__________》（作品名）。 （2）他吻了她，喉咙里有一种哽咽的感觉，却装出很有信心能找到搜寻的人或者找到出洞的路的样子，然后，他手拿着风筝线，手脚并用地在一条通道里往前爬，饥饿使他备受煎熬，而大限将临的预感则使他心如刀割。 这段话描写的他是______，出自作品《__________》。
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| 11. 难度：困难 | |
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实践活动。 贺州市开展的“阳光大课间”活动在中小学校园全面铺开，为了营造“我运动，我健康”的氛围，我校开展了以“阳光体育运动”为主题的综合性学习活动。请你根据要求，完成下列任务。 （1）请把以下句子工整、准确地抄写在田字格里。 我运动，我健康
（2）校体育组对周边中小学1600名同学每天进行课余运动情况进行调查，下边表格是调查情况，请你简洁的语言概括出调查结果。
（3）临近中考，小兰同学常常利用课余时间在教室学习，请你以同学的身份劝说小兰参加课余活动，注意语言得体。
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| 12. 难度：困难 | |
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阅读下面的文章，完成下列小题。 上坡 王广军 ①他的父亲在一个煤球厂做工，每天拉一辆板车挨家挨户地送煤球。马上就要高考了，父亲却累病了，他不得不回到家里。 ②这天一早，母亲来到他屋里，几次欲言又止，但还是说了，你父亲感冒了，你就替他出一天工吧，有两户人家等着用煤球。他没有说话，心里感到一阵刺痛，起身去了厂里。 ③他拉起板车，装上了1000块煤球，又从老板那里问了用户的地址和姓名，就上了路。地点在邻村，也就五里多路，用不了半天就可以回来了。出村时，他始终低着头，担心会遇到村里的熟人。他甚至感觉到有人想和他说话或用异样的目光看着自己，背上如针刺一般。 ④出了村，他长出了一口气。这时才感觉拉板车有点费力，路上坑坑洼洼，他需十分小心才行，因为刚出厂的煤球不结实，如果颠一下，很容易破碎。父亲就是成年累月地干着这样的活儿，才挣出了自己的学费，他突然感到深深的愧疚。 ⑤进了邻村，前面出现了一个不大不小的坡，他犯起难来，自己能上去吗？如果万一上不去或者再倒回来，煤球岂不全部要摔坏吗？他在坡前停了下来，张望着，很想求助路人推一下，但又不认识他们，如果人家拒绝，该是多么难堪啊！ ⑥时间一分一秒地过去，他有些焦急起来，这样等下去不是办法，只能求人帮忙了。这时，从对面坡上走来一位上年纪的老人。他心头一阵欣喜，有年纪的人都很善良的，就求他吧。可等那人走近了，他却猛地转过身并蹲下了身子，深深地埋下了头。 ⑦来人是他的初中老师！他清楚地记得，老师对他很好，在读初三时，他曾一度失去信心，连学都不想上了，正是老师经常找他谈心，鼓励他说，你是一个很有潜力的学生…… ⑧他明显地感觉到老师已经来到了身边，尽管他低着头，肯定被老师认出了。但是，老师什么也没有问，只是说：“上吧，我帮你推。”他只好站起身，冲老师笑了一下，心底充满了感激。他深深地吸了一口气，把板车的拉带挂在肩上，运足了力气。有老师帮忙，他心里有底了。 ⑨上坡到一半的时候，他明显感到了吃力，每迈一步都很费劲，但他咬着牙，憋足了劲儿，一步步艰难地爬行。他想，幸亏有老师给推着，靠自己是无论如何也上不去的。 ⑩快到坡顶的时候，坡也陡了，都有些迈不动步了，甚至板车要停下来。就听老师喊，加油！用力！拉带深深陷进他的肩膀，豆粒大的汗珠子不停地落下，他又俯低了身子，咬了咬牙，终于把坡上去了。 ⑪上坡后，他先是喘了一阵子气，才稳下心神。然后，他感激地道谢：“謝谢老师！”老师很平静地对他说：“我根本没有帮你，是你自己拉上来的，我只是在车后跟着而已。”他吃惊地望着老师，老师冲他摊开双手。果然，老师的两只手上居然连一点煤灰也没有。 ⑫“你能行，要相信自己！”老师对他说完这句话就走了。望着远去的背影，他反复咀嚼着老师的那句话，不由得泪眼蒙眬起来。 （摘自《润·文摘》2017年第7期） 1.文章围绕拉煤展开叙述，根据文意，在空白处依次补充相应的内容。 母亲让儿子拉煤→__________→拉煤遇坡老师主动帮忙→__________ 2.品析下列词句的表达效果。 （1）可等那人走近了，他却猛地转过身并蹲下了身子，深深地埋下了头。 （2）他甚至感觉到有人想和他说话或用异样的目光看着自己，背上如针刺一般。 3.结合选文，分析标题“上坡”的含义。 4.结合选文内容简要分析老师的形象。 5.生活中，你也曾得到老师的帮助和鼓励，请写出你的一次经历。（提示：不能抄选文语句，字数不超过75字）
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| 13. 难度：困难 | |
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下面两题，任选一题，按要求作文。 题目一：请以“幸福就在身边”为题目写一篇文章。 题目二：请以“最 的时光”为题目，写一篇文章。 要求： （1）半命题作文在题目的横线上填写恰当的词语，将题目补充完整，然后作文。 （2）除诗歌、戏剧外，自选文体，文章不少600字，严禁抄袭。 （3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
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