| 1. 难度：中等 | |
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下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ） A. 譬如/偏僻 栅栏/姗姗来迟 前仆后继/赴汤蹈火 B. 儒雅/懦弱 侍奉/恃才傲物 咄咄逼人/相形见绌 C. 卡片/关卡 屏障/屏息凝神 置之度外/度日如年 D. 殷勤/殷红 咀嚼/咬文嚼字 风调雨顺/南腔北调
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| 2. 难度：中等 | |
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下列各组词语中字形无误的一项是（ ） A. 偏僻 吩咐 和言悦色 振耳欲聋 B. 眼框 喧哗 慢不经心 不知所措 C. 延安 检讨 历历在目 偷偷摸摸 D. 浮燥 橄榄 穿流不息 天衣无缝
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| 3. 难度：简单 | |
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下列各句中，加点成语使用正确的一项是（ ） A. 一拿到语文试卷，小明忍不住笑了，拿起笔开始答题，信心满满，手不释卷。 B. 危机时刻最能看出人的胆识，勇者首当其冲，怯者畏缩不前，我们当做前者。 C. 时光的淬炼、岁月的磨砺让他日渐成熟，处理事情变得优柔寡断，毫不迟疑。 D. 我们应做“文明有礼二十四条”的践行者，不能让它在我们手中成为一纸空文。
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| 4. 难度：简单 | |
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下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 第十九届省运会开幕在即，维扬城已做好了招待从祖国四面八方而来的客人。 B. 纪录片《厉害了，我的国》展示了我国在各个领域所取得的举世瞩目的成就。 C. 人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。 D. 一个人能否成为真正的阅读爱好者，关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。
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| 5. 难度：简单 | |
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下列解说正确的一项是（ ） A. 园林 藤萝 阳台 枣核 解说：这四个词的词性相同。 B. 良师益友 片言只语 聚族而居 炉火纯青 解说：这两个短语的结构类型相同。 C. 这个时刻的每一分钟对喜欢挑战的人来说都是一种享受。 解说：这句话的主干是“时刻是享受”。 D. “光辉的理想像明净的水一样，洗去我心灵的污垢。”他在心里默念了三、四遍。解说：该项标点符号使用正确。
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| 6. 难度：中等 | |
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关于文学常识理解正确的一项是（ ） A. 《陋室铭》《马说》和《小石潭记》这三篇名文的作者分别是刘禹锡、韩愈和柳宗元，他们都是唐代伟大的文学家。 B. 傅雷翻译了列夫·托尔斯泰的作品《欧也妮·葛朗台》。 C. 《恐龙无处不在》是一篇说明文，作者是英国著名科幻小说家、科普作家、文学评论家阿西莫多。该文指出不同科学领域之间是紧密相连的，在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响。 D. “唐宋八大家”，即唐代的韩愈、柳宗元、欧阳修和宋代的苏轼、苏洵、苏辙、王安石和曾巩。
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| 7. 难度：中等 | |
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依次填入横线处最恰当的一组是（ ） 我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高吭的雄鸡， ；你是奋蹄疾驰的骏马， ；你是威风凛凛的雄狮， ；你是冲天腾飞的巨龙， 。你有一个神圣的名字--中国! ①叱咤时代的风云 ②挣脱千年的羁绊 ③唤醒黎明的沉默 ④舞动大地的雄风。 A. ④①③② B. ②③①④ C. ③②④① D. ①③④②
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| 8. 难度：中等 | |
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古诗文默写。 ①夜来城外一尺雪，___________________。（白居易《卖炭翁》） ②山光悦鸟性，_____________________ 。（常建《题破山寺后禅院》） ③谁见幽人独往来，_____________________。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） ④______________________ ，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） ⑤________________________，去以六月息者也。（《北冥有鱼》） ⑥一日不见，____________________。（《诗经·郑风·子衿》） ⑦王勃《送杜少府之任蜀州》中表示友谊不受时空阻隔的诗句是：__________________,_________________。 ⑧《茅屋为秋风所破歌》中表现作者崇高理想和美好心愿以及忧国忧民情怀的句子是：_________________,_________________。
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| 9. 难度：困难 | |
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（甲）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食①或尽粟一石。食②马者不知其能千里而食③也。是马也，虽有千里之能，食④不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼！其真无马耶？其真不知马也。 （节选自韩愈《马说》） （乙）臣有二马，故常奇之。日啖豆至数斗，饮泉一斛，然非精洁则宁饿死不受。介①而驰，其初若不甚疾，比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里。褫②鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。 （节选自岳飞《论马》） ① 介：披上战甲。 ② 褫（chǐ）：解除。 1.对甲文第二段中的四个“食”字分析正确的一项是( ) A. ①和②读音相同，含义不同。 B. ①和④读音相同，含义不同。 C. ②和③读音相同，含义也相同。 D. ③和④读音相同，含义不同。 2.解释下列句中加点的词。 （1）且欲与常马等不可得（________）（2）比行百余里（_______） 3.翻译下列句子。 （1）祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。 译文：________________________________。 （2）介而驰，其初若不甚疾。 译文：__________________________________。 4.［甲］文第二段交代千里马被埋没的根本原因的一句话______________。[乙]文中，直接描写作者的马“才美”“外见”的句子是____________________
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| 10. 难度：中等 | |
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好沉的一抔土 石英 ①在这里，旧的皇历是更不灵了。 ②原本我以为，黄河口的土是粗糙的、贫瘠的。因为在我幼小时，大人们就告诉我：那是个盐碱沙荒、十年九不收的地方。 ③但当我实地来到这黄河入海处，亲眼领略了它的豪迈气势和不凡的资质后，我便意外地发现：这里不仅地阔，而且土肥，攥在手里，酥细得像润了油，却又不腻而匀和；凑近鼻沟下一闻，别有一种清香。以我年轻时在老家从事农桑的经验，这样的土质，任管种蔬菜还是种庄稼都是很理想的。 ④果然，在后首那块干松的地段，好一片秋禾！风过时，高粱擎起硕大的锣鼓槌相互撞击，没有敲出多大的声响，却惊起一对翠蓝色的珍鸟从深处腾出，在半空里飞旋两遭，没有树枝可依，又飘落在旁边的一片谷地，立在穗上颤颤悠悠，像一双新婚伉俪相对荡着秋千。那千支万条谷穗的金笔，在漫野里尽情描绘秋熟的图景。 ⑤再往前，更接近河口的一片土地，许是刚冲积成不久，还没有好好利用。如此潮润的沃土，瞅着都会口舌生津，谅也不会长时被闲置的。 ⑥我是个庄户底儿，颇有些“爱土成性”，走着走着，禁不住又珍惜地捧起一抔土来，觉得好沉重，真的——比一般的土要有分量。“你的手感不一样吧？”我们的老向导、四十年的治黄专家王总工程师看出来了，接着他以充满诗意的幽默口吻向我解释，“这土确实有点特殊：黄河口虽说在山东，这里的泥沙却不全姓鲁，它们有的姓甘，有的姓秦，有的姓晋，有的姓豫，大都是外来户。你手里攥着九个省区呢，怎能不重？” ⑦我始而以为他是在开玩笑，再一琢磨，或许还真有道理，但究竟是科学上的依据，还是哲理上的深远含义？科学上的道理，土质的某种特殊性，还有待请教；引我深思的倒是他所说的“攥着九个省区”这句话，确实是够有分量的，其中不但有地理上的广阔，更有历史的重负，大河不舍昼夜滔滔奔流，融雪纳雨，诸种情味，羼和着千年万载艰辛的汗珠。经过漫长历史淘滤，轻浮的、劣质的分子被冲出河口，混杂于海水中；能够落下来的便执著地痴恋于河口，不肯随波逐流。这些分子多是精华，它们当然最凝重。 ⑧这土，攥在手里是无声的，我却觉得它储留、凝结着我们这个民族苦难和奋起的回声。太遥远的且不说，七十多年前，就有黄泛区百姓流离失所啼饥号寒的哭泣，更有1947年6月30日刘邓大军强渡黄河的雄浑声浪…… ⑨我更深深感悟到：我手里攥着的不是一抔普通的土，一时竟合不得扔弃它——它值得我珍惜并作为一种精神的动力。这时我不仅觉得它的分量沉重，而且攥得好苦！ ⑩但不论是何种滋味，过去的毕竟已成为过去。现在，我闻到的是风赠秋熟的醇香；眼前，是驰向海口的两栖机动勘测船。王总兴致勃勃地向我透露：三年以内就将结束这里“有水无航，有油无厂，有口无港”的局面。“到那时，你再来看！” ⑪他的语气是那么坚定，那么充满信心；不需怀疑，他过去四十年间的治黄成绩就是金质“信用卡”。 ⑫至此，我可以愉快地松开手了。土，被攥成紧紧的一团，我随手把它揉碎，轻松地撒开去，土星儿均匀地铺在地面上，幻觉中，我的眼前仿佛展开了一幅新洲远景图…… （略有删改） 1.下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 文章以“我”对黄河口的土的情感为行文线索，思路清晰。 B. 第⑥段王总诗意的话语，丰富了“我”对黄河口土的认识。 C. 文章使用“闻”“捧”“攥”等词语，写出“我”爱土成性。 D. 文章在叙事的基础上抒情、议论，语言朴素，充满哲理。 2.第②段在文中有什么作用？请简要分析。 3.结合语境，按照要求赏析。 高粱擎起硕大的锣鼓槌相互撞击，没有敲出多大的声响，却惊起一对翠蓝色的珍鸟从深处腾出，在半空里飞旋两遭，没有树枝可依，又飘落在旁边的一片谷地，立在穗上颤颤悠悠，像一双新婚伉俪相对荡着秋千。 (1)赏析画线句子：_____________________________________________ (2)赏析加点词语：____________________________________________ 4.第⑨段写“我”将土“攥得好苦”，第⑫段写“我可以愉快地松开手了”，“我”心情发生变化的原因是什么？请简要概括。 5.作者为什么认为黄河口的土“好沉”？请简要分析。
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| 11. 难度：中等 | |
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让崇尚英雄成为时代风尚 余荣华 ①“谁是英雄？今天，我们一起寻找”，5月21日开始，由人民日报社新媒体中心和众多网络媒体共同发起的“崇尚英雄 精忠报国”大型网络互动活动，引发互联网上的传播热潮。与此同时，全国中小学也正在同步开展“崇尚英雄 精忠报国”主题活动。“崇尚英雄”并不是要让孩子去做“力所不能及”的事，而是教导他们从小拥有远大志向、宝贵勇气和拼搏精神。相信，“怎样的人称得上英雄”“用什么方式去报国”会成为孩子们之间热切讨论的话题。 ②国家也在回应着人民的情感与心声。为了捍卫英烈，《英雄烈士保护法》上月底全票表决通过，并于5月1日起施行。该法庄严宣告：“国家和人民永远尊崇、铭记英雄烈士为国家、人民和民族作出的牺牲和贡献”。 ③在一个和平的年代，英雄情怀更显珍贵。“崇尚英雄 精忠报国”活动中，有一句话被网友反复点赞：“哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行”。军人、警察、维和战士、消防官兵……他们在这些高风险的岗位上默默奉献，不少人为了国家和人民、和平与发展壮烈牺牲。 ④寻找英雄、崇尚英雄，更要努力成为英雄。新时代的中国，同样需要英雄精神。默默钻研数十载的科技人员、坚守脱贫攻坚第一线的基层干部、累倒在手术台旁的医生、对每个孩子都关怀备至的教师……英雄精神不仅体现在刹那间的生死抉择，而且体现在经年累月的执着坚守。在日常工作中恪尽职守，在普通岗位上埋头苦干，每个人都可以成为“自己的英雄”。 ⑤“天地英雄气，千秋尚凛然。”无论哪一个时代，英雄的事迹和精神都是激励社会前行的强大力量。期盼“崇尚英雄”成为风尚，荣光永远传承，英雄永不独行。 1.本文的中心论点是什么？ 2.文章①②两段，从哪三个方面表明“崇尚英雄”正在成为风尚？请简要概括。 3.第③段中“哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行”为什么会“被网友反复点赞”？ 4.简析第④段画线句运用的论证方法及其作用。 5.联系文章和下面材料，谈谈你对“英雄”的认识。（80—100字） 材料：5月14日,航船空客A319在飞经成都上方时驾驶舱右前挡风玻璃突然破裂，面对瞬间释放的驾驶舱压力、每秒250米的直面风、零下40℃的低温和大部分设备失灵的困境，机组人员沉着应对，凭借技术和经验成功迫降。机长刘传见被人们称为“英雄机长”。
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| 12. 难度：困难 | |
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阅读下列文字，按要求作文。 校园橱窗里张贴着《未来作家报》征文大赛的启事：“生活中有很多东西默默见证着你的故事，每天背的书包，陪你迈出每一步的鞋子，记录你所有光阴的手表……让它们成为故事的讲述者，它们会说一个关于你的怎样的故事呢?也许，那辆自行车会讲你这个少年追风的足迹，一枚硬币会讲你买早餐时不经心的善意之举，留着你牙印的笔会讲你轻轻写下却又重重涂掉的心事……用你生活中某一物品的口吻，独白的形式讲述关于你的故事，让我们发现你的生活除了作业和考试，还有更多精彩!” 请你自拟题目，以物品的口吻、独白的形式，讲述真实的故事，刻画你自己，写一篇不少于600字的作文。 （1）文中不要出现真实的校名、地名、人名等。 （2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
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