| 1. 难度：中等 | |
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下列加点字读音完全正确的一组是（ ） A. 元勋（xūn） 硕果（shuò） 亘古（gén） 气冲斗牛(dŏu) B. 哺育(bǔ) 祈祷（dǎo） 校对（jiào） 锲而不舍（qiè） C. 薪金（xīng） 迭起（dié） 奠基（diàn） 鲜为人知(xiǎn) D. 闲暇（xiá） 怪诞(dàn) 殷切（yān） 鞠躬尽瘁(cuì)
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下列有错别字的一项是（ ） A. 宰割 锋芒毕露 迥然不同 人声鼎沸 B. 渲闹 家喻户晓 深恶痛绝 刮目相看 C. 澎湃 妇孺皆知 不以为然 叱咤风云 D. 斑斓 不毛之地 叱咤风云 回环曲折
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下列句子中加点成语使用不正确的一项是( ) A. 春暖花开，听说明天要去要春游了，一些学生上课都心不在焉了。 B. 闻一多先生挺身而出，在大庭广众之下，慷慨激昂地发表了演讲。 C. 雾霾肆虐，扑朔迷离的足球场让我们不得不终止了足球赛。 D. 如果你下定决心，那这一点点困难和挫折对你而言也就显得微不足道了。
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依次填入下列句子横线处的词语，正确的一项是（ ） 得到任何东西都是要付出代价的。 我们所要付出的代价将远远超过得到的东西， 就应该理智地放下这种想法，得不偿失的事情为什么还要去做呢？ 很多人只要看到了渴望得到的东西，眼睛就无法从上面移开， 看不到自己将因此付出的惨重代价。任何时候，都要在所得和所失之间权衡利弊，再作决定。 A. 因为 所以 但是 就 B. 如果 那么 但是 所以 C. 如果 那么 因为 所以 D. 因为 所以 如果 就
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| 5. 难度：简单 | |
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（题文）下列句子没有语病的一项是（ ） A. 通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。 B. 一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净，更是在于广大市民卫生素养、文明意识。 C. 在几千年的沧桑岁月中，中华大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。 D. 这篇报道列举大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物。
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下列句子标点符号全对的一项。（ ） A. “鞠躬尽瘁，死而后已”，正好准确地描述了他的一生。 B. 仰之弥高、越高、攀得越起劲；钻之弥坚、越艰、钻得越锲而不舍。 C. “我的朋友们啊，”他说，“我——我——” D. 不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖。
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| 7. 难度：中等 | |
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《论语》十则（节选） 子曰：“学而时习之，不亦说(yuè)乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”（《学而》） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》） 子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》） 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》） 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 1.下列句子中加点的词解释不正确的一项是 A. 温故而知新 新：新的理解和体会 B. 学而不思则罔 罔：迷惑 C. 及鲁肃过寻阳 过：到 D. 但当涉猎 涉猎：全面广泛地阅读 2.下列加点词意思相同的一组是( ) A. 蒙辞以军中多务 不辞而别 B. 自以为大有所益 受益匪浅 C. .温故而知新 一见如故 D. 学而不思则罔 置若罔闻 3.下列对句中加点词意思的解说，不正确的一项是（ ） A. 卿今当涂掌事（古代君对臣，长辈对晚辈的称谓） B. 孤岂欲卿治经为博士邪（古代王侯的自称） C. 非复吴下阿蒙（在名字前面加“阿”，有亲昵的味道） D. 大兄何见事之晚乎（古代对自家兄长的尊称） 4.请你至少写出出自以上选文的三个成语。 5.用现代汉语说出下列句子的意思。 （1）人不知而不愠，不亦君子乎？ （2）蒙辞以军中多务。 6.孔子提倡学习要与思考相结合，孙权认为，学习“但当涉猎”。关于学习，你又有怎样的体验？请简要述说你的观点及理由。
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| 8. 难度：中等 | |
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默写填空 （1）水何澹澹, ________________________________。 （2）______________________，凭君传语报平安。 （3）独坐幽篁里，________________________。 （4）将军百战死，___________________________________。 （5）三军可夺帅也，________________________________ （6）淫慢不能励精，_____________________________________ 。
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| 9. 难度：中等 | |
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综合性学习。 黄河，这是一个多么令人骄傲的词啊！她是中华大家庭里的巨龙，是中国的象征，是我们永远的母亲河，今天，就让我们走进综合性学习《黄河，母亲河》，去触摸她那历尽沧桑的面庞，去感受她博大的胸怀吧！ (1)请为这次活动拟一条宣传标语。 (2)请你为这次综合性学习活动设计几种活动形式（或者活动项目）。
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| 10. 难度：中等 | |
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阅读下面的文章，完成后面小题 一滴泪掉下来要多久 顾晓蕊 ①那是一个深秋的早晨，天刚微亮，薄雾还挂在树梢上，我坐车前往山村学校支教。车在九曲十八弯的山路上盘旋，直到日影西斜，才来到位于大山深处的一所中学。 ②看到四面漏风的校舍，我心里一阵酸楚，于是决意留下来，把梦想的种子播到孩子们的心田。可是，事实远没有我想像的那么简单，有个叫李想的孩子，就让我头疼。 ③我在讲台上读课文，抬头见他两眼走神，心早飞到爪哇国去了。我大声说：“李想，我刚才读到哪了？”同桌用胳膊捅了捅他，他挠挠头说：“读的什么？没听到啊。”班上哄堂大笑。 ④他还和别人打架，黝黑的脸上经常挂彩，问是怎么回事，他不肯说。有一回，我看到几个孩子围着他挥拳乱打，边打边说：“不信你不哭。”泪水在眼眶里晃，他昂着头，愣是不让它落下来。我大喝道：“为什么打人？”他们撒腿跑了，转眼没了踪影。我走上前，想说些什么。他冷冷地看了我一眼，转过身，头也不回地走了。我心里觉得难过，他到底是怎么了？他的童真哪里去了？ ⑤周末，我到他家里走访。到那儿一看，我鼻子酸了，破旧的土坯房里光线昏暗。由于父母外出打工，家里只有他和爷爷。“他父母出去多久了？经常回来吗？”我问。老人叹气说：“他爹娘走了五年，很少回来。刚开始那会儿，他想起来就哭，躺地上打滚儿，谁也哄不住。连哭了几个月，眼泪都流干了……” ⑥校园里再见到他，他仍旧上课走神，我却不敢与他的目光对视。那目光望也望不到底，透着阵阵寒气，充满稚气的脸上有着与年龄不相称的忧郁和漠然。 ⑦几个月后，我听说他的父母回来了，还受了些伤。事情大致是这样：他的父母坐车回家，正赶上下雨，山路湿滑，车翻进了沟里。幸好只是些外伤，他们在医院住了几天，包了些药，赶回了家。 ⑧我想去他家看看。路上，听见村民在议论：“爹娘出去这么久，回来伤成那样，这孩子跟没事人似的。”作为老师，我的心像被什么东西揪了一下，有一种深深的挫败感。 ⑨走到院里，爷爷正冲他发脾气：“你这孩子，心咋就那么硬呢？看到爹娘遭了罪，连滴眼泪都没流……”话未说完，便是一阵剧烈的咳嗽。 ⑩他倚着门框站着，一副无动于衷的样子。父亲接过话说：“我们出去这些年，他感觉生疏了，这也怨不得孩子。”母亲走过来，搂着他的肩说：“这次出事后，我和你爹也想了，明年包片果园，不出去打工了。”他低下头，一颗亮晶晶的泪珠，滚落了下来。刚开始是小声啜泣，到后来竟成了嚎啕大哭。 ⑪我忽然懂得，这些年来他有多孤单，有多悲伤。所谓的坚强，是因为没有一个能让他依靠着哭泣的肩膀。我眼眶全湿，悄悄地离开了。 ⑫第二天上课，他坐得直直的，听得很认真。课间，他跟别的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩闹。金色的阳光下，他的脸上焕发着光彩，整个人都明亮了起来。他沿着操场奔跑，轻盈得像一阵风。有同学喊：“李想，你的衣服脏了，后面好几道黑印子。”他头也不回地说：“俺娘……会洗的。”“娘”这个字拖得老长，喊得格外响。 ⑬我不知道一滴泪掉下来之前，在他心里奔涌了多久。但我明白从现在开始，一个美丽的生命，如含苞待放的花蕾，又变得鲜活生动起来。 1.本文的题目是《一滴泪掉下来要多久》，结合全文，围绕着“眼泪”，请你概括李想的这一滴眼泪掉下来所经历的变化过程。 父母外出打工，他哭干眼泪——→挨别的孩子打，他昂着头，__________——→父母打工回家受伤，他像没事人一样，___________——→____________，他获得了父母的温暖，_________。 2.如何理解第②段中加点的词语“头疼”？请你概括出老师头疼的原因。 3.按照括号要求从不同的角度品析下列句子。 （1）他冷冷地看了我一眼，转过身，头也不回地走了。（人物描写方法的角度） （2）他沿着操场奔跑，轻盈得像一阵风。（修辞手法的角度） 4.李想以前上课走神，后来为什么会认真听讲了？ 5.仔细揣摩第8段中画波浪线的句子，用第一人称把老师“深深的挫败感”具体地描述出来。
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| 11. 难度：困难 | |
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我们每个人都会有烦恼，烦恼后面也许有一段小故事。以《我的烦恼》为题，写一篇作文。注意抒发自己的真情实感。文中不得出现真实的人名、校名。不少于600字。
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