Question

《论语》十则（节选）

子曰：“学而时习之，不亦说(yuè)乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”（《学而》）

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）

子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）

孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

1.下列句子中加点的词解释不正确的一项是

A. 温故而知新             新：新的理解和体会

B. 学而不思则罔           罔：迷惑

C. 及鲁肃过寻阳           过：到

D. 但当涉猎               涉猎：全面广泛地阅读

2.下列加点词意思相同的一组是(      )

A. 蒙辞以军中多务   不辞而别    B. 自以为大有所益      受益匪浅

C. .温故而知新      一见如故    D. 学而不思则罔        置若罔闻

3.下列对句中加点词意思的解说，不正确的一项是（    ）

A. 卿今当涂掌事（古代君对臣，长辈对晚辈的称谓）

B. 孤岂欲卿治经为博士邪（古代王侯的自称）

C. 非复吴下阿蒙（在名字前面加“阿”，有亲昵的味道）

D. 大兄何见事之晚乎（古代对自家兄长的尊称）

4.请你至少写出出自以上选文的三个成语。

5.用现代汉语说出下列句子的意思。

（1）人不知而不愠，不亦君子乎？

（2）蒙辞以军中多务。

6.孔子提倡学习要与思考相结合，孙权认为，学习“但当涉猎”。关于学习，你又有怎样的体验？请简要述说你的观点及理由。

Answer

1.D

2.B

3.D

4.不亦乐乎 温故知新 三人行，必有我师 择善而从 吴下阿蒙 士别三日，刮目相看（待）（写出“刮目相看”也可）

5.别人不了解（我），（我）却不恼恨，不也是君子吗？ 吕蒙拿军中事务繁多为理由加以推辞。

6.开放题，能陈述自己的观点，语句通顺即可

【解析】 选自《论语》 作者：孔子及其弟子等 年代：春秋时期

选自《资治通鉴》 作者：司马光 年代：北宋

1.试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。D项，“但当涉猎”中的“涉猎”是“粗略地阅读”。据此，答案为D。

2.试题分析：考查对文言词语一词多义的理解。A项中“辞”分别为“推托”和“告辞”；B项中的“益”都是“好处”；C项中的“故”分别是“旧的知识”和“老朋友”；D项中的“罔”分别是“感到迷茫而无所适从”和“没有”的意思。故选B。

3.试题分析：考查对词语的理解。“大兄”是指长兄，是对同辈年长者的尊称。据此，答案为D。

4.试题分析：考查学生的日常积累和归纳。成语主要来源于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事等。文本材料中成语较多，如：“不亦乐乎”“温故知新”“三人行，必有我师”“择善而从”“吴下阿蒙”“刮目相看”等，选择其中三个作答即可。

5.试题分析：本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。（1）句中的“知、而、愠、亦、君子”几个词是赋分点；（2）句中的“辞、以、务”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。