| 1. 难度：简单 | |
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下列字形和加点字的注音全部正确的一项是（ ） A. 玷污（diàn） 繁弦急管（xuán） 反省 郑重其事 B. 泯灭（mǐn） 猝然长逝（cù） 斑斓 获益匪浅 C. 破绽（dìnɡ） 玲珑剔透（tī） 烦躁 多姿多彩 D. 雏形（chú） 人际罕见（hǎn） 徜徉 茫然若失
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| 2. 难度：简单 | |
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依次填入横线上的词语，恰当的一项是（ ） 扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒_______一面大的竹筛来，下面 _______秕谷，棒上系一条长绳，人远远地_______着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便_______住了。 A. 撑起 投些 拉 逮 B. 支起 投些 牵 罩 C. 支起 撒些 牵 罩 D. 撑起 撒些 拉 逮
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| 3. 难度：简单 | |
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下列短语类型完全相同的一项是（ ） A. 经济发展 历史悠久 十分伟大 天气晴和 B. 报纸杂志 文化教育 良师益友 万紫千红 C. 打扫教室 种植玉米 非常美丽 制造火箭 D. 讲述清楚 看了两眼 美丽极了 花朵鲜艳
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| 4. 难度：简单 | |
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选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一组（ ） （1）一声声的问候，一份份不期而至的礼物，都是用真情渲染的一幅幅美丽的图画。 （2）一轮圆月缓缓爬上树梢，将它的清辉洒落在屋前的谷地上。 （3）托尔斯泰给人留下的难忘的印象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。 （4）不是每一次奋斗都有祝福；不是每一次付出都有感激；不是每一次进步都有肯定；不是每一次成功都有掌声……可他们仍然不放弃奋斗，不停止付出。 A. 比喻、拟人、夸张、排比 B. 拟人、夸张、比喻、排比 C. 比喻、夸张、拟人、排比 D. 夸张、比喻、排比、拟人
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| 5. 难度：简单 | |
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对下面这首诗理解不正确的一项是（ ） 滁州西涧 韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 A. 这是一首著名的山水诗，写的是滁州西涧的景色。生在涧边的野草，岸上树林的黄鹂啼鸣，带雨的春潮，野渡的小舟自然摆横。给我们一种恬淡幽静的意境。 B. “独怜幽草涧边生”的“独怜”是独自怜悯的意思。 C. 后两句通过“春潮”、“雨”、“野渡”也“舟自横”等意象，创设出一种孤寂、闲适的意境。 D. 全诗表露了恬淡的胸襟和忧伤之情怀。
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| 6. 难度：中等 | |
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名著阅读填空。 ①对我来说，这次遇险，是我一生中最可拍的一次。当时，我看到三百多个恶魔般的畜牲嚎叫着向我们冲来，张开大嘴恨不得一口把我们吞掉，而我们又无处可躲，无处可退，我以为一定完蛋了。说实在的，从此我再也不想过那些山了。我觉得宁可在海上航行三千海里，那怕一星期遇上一次风暴，也比过那些荒山野岭强。 这次遇险具体指什么？请简要写出“我”又是如何化解这次险情的？ ②《童年》是前苏联作家高尔基自传体三部曲中的第一部，主要描写（主人公）___________的童年，三部曲中的另外两部《___________》 、《___________》 。
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| 7. 难度：中等 | |
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综合性学习。 央视的《朗读者》节目，令观众从中感受温暖与力量。此节目推出以来，各方好评不断，收获观众“零差评”，被追捧为“综艺节目的一股清流”。濮存昕朗读《宗月大师》，回忆相遇与感恩;徐静蕾朗读《奶奶的星星》，，追忆往昔故事；西尔斯朗读《陋室铭》，感受先贤哲思，柳传志、麦家带来给子女的书信，感念血脉亲情…… 假如你是本节目的特邀嘉宾，你要朗读哪篇文章呢？请写出文章题目、作者及选择理由。
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| 8. 难度：中等 | |
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诗文默写 （1）夜发清溪向三峡，__________________________。（李白《峨眉山月歌》 ） （2）故园东望路漫漫，________________________。（岑参《逢入京使》 ） （3）《木兰诗》中描写木兰万里迢迢，奔赴战场的诗句：________________________，________________________。 （4）赵秀《约客》一诗中，描写江南梅雨时节清新幽静可爱景色，交待深夜候客客不至的原因，衬托诗人孤寂无聊心情的诗句是： ____________________，_____________________。 （5）孟子曰：“________________________，善政不如善教之得民也。”（ 《尽心章句上》 ） （6）孟子曰：“恭者不侮人，________________________。”（ 《离娄章句上》 ）
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| 9. 难度：困难 | |
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文言文阅读 伤仲永 王安石 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶? 1.解释下列加点词语的意思。 （1）其文理皆有可观者。 （2）邑人奇之，稍稍宾客其父。 （3）父利其然。 （4）固众人。 2.下列加点词语的意思相同的一项是（ ） A. 环谒于邑人 贤于材人远矣 B. 父利其然也 泯然众人矣 C. 或以钱币乞之 以刀劈狼首 D. 余闻之也久 不能称前时之闻 3.将下列句子翻译成现代汉语。 （1）日扳仲永环谒于邑人，不使学。 （2）卒之为众人，则其受于人者不至也。 4.本文借事说理。叙事部分按照________顺序，依次写了方仲永才能发展变化的________个阶段；说理部分点明了方仲永“泯然众人”的原因是“________________ ”，表明了作者的观点。
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| 10. 难度：困难 | |
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阅读下面文字，完成小题 坚持到最后一分钟 18岁那年，汤姆的身高只有159厘米。那一年，他参加了一场非常激烈的比赛，他的对手30岁，身高179厘米，而且是连续三年蝉联俄亥俄州的拳击冠军。这一位身材魁梧的黑人拳击选手最擅长的是左勾拳，令无数对手闻风丧胆。当主持人宣布这位黑人选手入场的时，全场观众为这个黑人选手响起了热烈的掌声。这的确是一个十分有实力的对手，当时在人们看来，这个身材高大的黑人选手必然会毫无悬念地赢得这场比赛。于是，当主持人宣布黑人选手的对手上场时，全场响起了一片嘘声。但是谁也没有想到，在这场看似实力对比悬殊的比赛中，那个看似注定失败的人，竟神奇般地打破了那位黑人拳击选手蝉联冠军的美梦。 其实，当比赛开始的时候，的确与人们预想的情况丝毫不差。老练的黑人选手一次又一次的击中了刚刚走上拳击赛场的汤姆。在对手强势的拳头中，年轻的汤姆浑身是血，牙齿被打掉了半颗，但他却丝毫没有找到能够战胜对手的办法。很快，中场休息的时间到了。 在休息的时候，年轻的汤姆跟自己的教练吉比说：“这场比赛对我来说，无疑是鸡蛋碰石头，我想退出比赛。”可是，吉比教练却不赞成他这样做。吉比教练说：“不，汤姆，你能行。你不要害怕受伤，也不要害怕失败，只要你能够坚持到最后，你就一定会是胜利者，我相信你的实力。”听到教练的鼓励，汤姆改变了自己放弃比赛的想法，重新回到赛场上。 在接下来的比赛中，魁梧的黑人对手的拳头不停地落在汤姆身上。在旁人看来，即使汤姆拥有可以还击的机会，他也无法赢得这场比赛。 此时的汤姆任由对方有力的拳头打落在自己身上，发出空洞的响声。汤姆感觉到，他的灵魂似乎已经脱离了自己的身体。然而，汤姆仍然牢牢记住吉米教练的话：“只要能够坚持到最后！” 不停地进攻使当时实力强大的黑人对手渐渐疲惫了，而汤姆的顽强坚持也使黑人对手产生了畏惧心理，此时汤姆迎来了决胜局。在决胜局中，被打得遍体鳞伤的汤姆开始真正地反击。汤姆的汗水和血流满了全身，也模糊了他的双眼。凭借着坚强的意志，汤姆一拳又一拳地击向对手，同时汤姆眼前出现了许多模糊的身影。面对着令他眼花缭乱的模糊身影，汤姆告诉自己：“一定要坚持到最后！”在最后的时刻，汤姆的眼前有无数个身影在晃动。汤姆告诉自己，中间那个不动的身影一定就是他的对手！于是，汤姆鼓足了劲，对准中间那个身影猛力一击…… 随后，裁判举起了汤姆的手，吉比教练也跑过来抱着他又唱又跳。此时，汤姆才发现，自己胜利了，而对手早已倒在了赛场上。 在现实生活中，很多人都会遇到与汤姆类似的情况。这些人看上去不具备成功的天资、机智和才能。除了毅力，几乎找不到任何能够帮助他们成功的条件。然而他们就是凭借着这股惊人的毅力，在其他人选择放弃的时候，这些人选择了继续坚持，于是他们成功地将自己的愿望变成了现实。 1.请用一句话概括本文故事内容 2.文中第一自然段主要运用了什么写作方法？其作用是什么？ 3.结合文章内容，说说下列加点词的意思及表达效果。 （1）这一位身材魁梧的黑人拳击选手最擅长的是左勾拳，令无数对手闻风丧胆。 （2）“这场比赛对我来说，无疑是鸡蛋碰石头，我想退出比赛。” 4.这篇文章给你哪些启示？请写出来。（至少两点） 5.请结合全文谈谈，作者为什么说“有它的地方，叫故乡”。
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| 11. 难度：困难 | |
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选择 奚同发 ①音乐学院的最后一次考试，他整装而坐。同学们的琴声从耳边飘过，那一刻，A、他眼里噙满泪水。算算从6岁练琴至今近二十年，他从来没有真正喜欢过拉琴。连他自己都想不明白，一个人竟然可以做一件自己不喜欢的事情这么久！ ②上了音乐学院，他仍然是那种很规范的学生。老师一再对他说，你的技术真不错，可小提琴是门艺术，仅仅靠技术是不够的。他知道，主要是没感情。虽然与一把琴相伴了这么多年，但他对琴真的缺乏感情。 ③儿时练琴，是在父亲一次次强迫下开始的。迄今为止，他都弄不明白为什么父亲要逼着他选择拉琴。多年来，练琴似乎成了他与父亲之间的一次次智力较量。他从来没有办法战胜父亲，比如说，为什么家里父亲在时就有电，父亲外出时就没了电。直到考上音乐学院附小他才弄清楚，是父亲把门外的电闸关了。他想趁父亲不在家看电视或打电脑游戏，根本不可能。那时候，每天除了上学，几乎所有的时间都练了那该死的琴，就连做梦都是如此。 ④也曾上台演出，也参加了全国比赛，也获得过掌声和鲜花，但这一切并不能让他因此而快乐起来。一旦拉琴，一种从心底浸漫过来的忧郁，让他无法进入真正的音乐世界。老师多次提示他，如果能够把这种感觉带入拉琴，一定会有不凡的表现。但是他所有的情感只能存在于拉琴之前和拉琴之后，一旦握琴在手，弓弦相遇，就成了赶乐谱，一段接一段，直到把它们拉完。起初见到他的教授们，一个个都对他充满了信心，这么小的年龄就有这么好的技术，完全可以调整过来。直到他从附中考入音乐学院，这种情况依然没有改变，大家对此感到非常遗憾。他成了学院里众所周知的“另类”。不过，大家都在关注他，人们实在想看看，他到底会变成什么样子…… ⑤终于站在老师们面前，这是他在音乐学院的最后一次拉琴，也是他毕业考试的最后一项——自选曲目。当老师用目光示意他可以开始后，他的弓子一反常态地先是在琴弦上一碰，发出了很响的一震。继而，徐徐进入，不久已是琴声四溢，灌满了音乐室的每个角落。，，。揉弦、双音、拨奏，悦耳、辉煌、明亮、阴柔、奔跑，他完全进入了另一个世界。暴雨狂风无奈无助，大开大合往来飞梭。他的琴声，诉说着一个琴童的哀求与抗争…… ⑥没有用什么名曲，也没有用现成的曲目，他拉的是自己的曲子，回忆的是自己多年来不愿学琴的痛苦历程。起初，他只想随便拉一拉，这毕竟是他在学校里的最后一次考试——他已经考了多少次试啊！没想到，他拉得停不下来，拉得那样忘情，泪飞如雨，就连在座的同学和老师也为之动容。 ⑦直到最后一刻，他的右臂发麻，弓子脱手而出，琴弦上定格的是铿锵有力的一个回响——“咚”…… ⑧音乐室内一片寂静。继而，从老教授开始，掌声如潮。学院最有身份的老教授鼓着掌站起来，身后立刻有两名学生扶住教授，三人一起慢慢走向他。 ⑨“拉得太好了，这才是小提琴艺术。孩子，你是这批毕业生中最优秀的一位。”老教授这样说时，脸上写满了兴奋和喜悦。见他无语，教授身边的同学提醒道 ：“这就是说，你的毕业成绩是全校最优秀的，你可以毕业了。” ⑩他的脸涨得通红，嘴张了半天说不出话来。全场的掌声终于停下来，安静得甚至可以听到人们的呼吸声。 ⑪泪再一次流下来，牙咬着下唇哆嗦着，他突然双臂向空中一扬，身体像展翅飞翔的大鹏，声嘶力竭地喊了一声：“我终于，可以不拉琴了……” ⑫那声音拖得很长，在音乐室内不断地叠加传递回响。 1.通读全文，写出标题“选择”包含哪两方面内容。 2.选文中多次写到“他”的泪，试对A、B处作分析。 A处：“眼里噙满泪水”是因为：____________。 B处：“泪再一次流下来”是因为：____________。 3.选文中第③、④两段运用了哪种记叙顺序？有什么作用？ 4.选文第⑤段中画线的句子“他从来没有这样放松地拉过琴，时而弓飞如雨，时而弦惊如泣”运用了什么修辞手法？并说出它的作用。 5.结合自身实际，谈谈你对文章的结尾：“我终于，可以不拉琴了……”的理解。
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| 12. 难度：困难 | |
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请以“那一幕，让我铭记于心”为题目，写一篇记叙文。 要求：不少于600字；除诗歌外文体不限；文中不要出现含有个人信息的地名、校名和人名等。
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