请以“那一幕，让我铭记于心”为题目，写一篇记叙文。
要求：不少于600字；除诗歌外文体不限；文中不要出现含有个人信息的地名、校名和人名等。
选择
奚同发
①音乐学院的最后一次考试，他整装而坐。同学们的琴声从耳边飘过，那一刻，A、他眼里噙满泪水。算算从6岁练琴至今近二十年，他从来没有真正喜欢过拉琴。连他自己都想不明白，一个人竟然可以做一件自己不喜欢的事情这么久！
②上了音乐学院，他仍然是那种很规范的学生。老师一再对他说，你的技术真不错，可小提琴是门艺术，仅仅靠技术是不够的。他知道，主要是没感情。虽然与一把琴相伴了这么多年，但他对琴真的缺乏感情。
③儿时练琴，是在父亲一次次强迫下开始的。迄今为止，他都弄不明白为什么父亲要逼着他选择拉琴。多年来，练琴似乎成了他与父亲之间的一次次智力较量。他从来没有办法战胜父亲，比如说，为什么家里父亲在时就有电，父亲外出时就没了电。直到考上音乐学院附小他才弄清楚，是父亲把门外的电闸关了。他想趁父亲不在家看电视或打电脑游戏，根本不可能。那时候，每天除了上学，几乎所有的时间都练了那该死的琴，就连做梦都是如此。
④也曾上台演出，也参加了全国比赛，也获得过掌声和鲜花，但这一切并不能让他因此而快乐起来。一旦拉琴，一种从心底浸漫过来的忧郁，让他无法进入真正的音乐世界。老师多次提示他，如果能够把这种感觉带入拉琴，一定会有不凡的表现。但是他所有的情感只能存在于拉琴之前和拉琴之后，一旦握琴在手，弓弦相遇，就成了赶乐谱，一段接一段，直到把它们拉完。起初见到他的教授们，一个个都对他充满了信心，这么小的年龄就有这么好的技术，完全可以调整过来。直到他从附中考入音乐学院，这种情况依然没有改变，大家对此感到非常遗憾。他成了学院里众所周知的“另类”。不过，大家都在关注他，人们实在想看看，他到底会变成什么样子……
⑤终于站在老师们面前，这是他在音乐学院的最后一次拉琴，也是他毕业考试的最后一项——自选曲目。当老师用目光示意他可以开始后，他的弓子一反常态地先是在琴弦上一碰，发出了很响的一震。继而，徐徐进入，不久已是琴声四溢，灌满了音乐室的每个角落。，，。揉弦、双音、拨奏，悦耳、辉煌、明亮、阴柔、奔跑，他完全进入了另一个世界。暴雨狂风无奈无助，大开大合往来飞梭。他的琴声，诉说着一个琴童的哀求与抗争……
⑥没有用什么名曲，也没有用现成的曲目，他拉的是自己的曲子，回忆的是自己多年来不愿学琴的痛苦历程。起初，他只想随便拉一拉，这毕竟是他在学校里的最后一次考试——他已经考了多少次试啊！没想到，他拉得停不下来，拉得那样忘情，泪飞如雨，就连在座的同学和老师也为之动容。
⑦直到最后一刻，他的右臂发麻，弓子脱手而出，琴弦上定格的是铿锵有力的一个回响——“咚”……
⑧音乐室内一片寂静。继而，从老教授开始，掌声如潮。学院最有身份的老教授鼓着掌站起来，身后立刻有两名学生扶住教授，三人一起慢慢走向他。
⑨“拉得太好了，这才是小提琴艺术。孩子，你是这批毕业生中最优秀的一位。”老教授这样说时，脸上写满了兴奋和喜悦。见他无语，教授身边的同学提醒道 ：“这就是说，你的毕业成绩是全校最优秀的，你可以毕业了。”
⑩他的脸涨得通红，嘴张了半天说不出话来。全场的掌声终于停下来，安静得甚至可以听到人们的呼吸声。
⑪泪再一次流下来，牙咬着下唇哆嗦着，他突然双臂向空中一扬，身体像展翅飞翔的大鹏，声嘶力竭地喊了一声：“我终于，可以不拉琴了……”
⑫那声音拖得很长，在音乐室内不断地叠加传递回响。
1.通读全文，写出标题“选择”包含哪两方面内容。
2.选文中多次写到“他”的泪，试对A、B处作分析。
A处：“眼里噙满泪水”是因为：____________。
B处：“泪再一次流下来”是因为：____________。
3.选文中第③、④两段运用了哪种记叙顺序？有什么作用？
4.选文第⑤段中画线的句子“他从来没有这样放松地拉过琴，时而弓飞如雨，时而弦惊如泣”运用了什么修辞手法？并说出它的作用。
5.结合自身实际，谈谈你对文章的结尾：“我终于，可以不拉琴了……”的理解。
阅读下面文字，完成小题
坚持到最后一分钟
18岁那年，汤姆的身高只有159厘米。那一年，他参加了一场非常激烈的比赛，他的对手30岁，身高179厘米，而且是连续三年蝉联俄亥俄州的拳击冠军。这一位身材魁梧的黑人拳击选手最擅长的是左勾拳，令无数对手闻风丧胆。当主持人宣布这位黑人选手入场的时，全场观众为这个黑人选手响起了热烈的掌声。这的确是一个十分有实力的对手，当时在人们看来，这个身材高大的黑人选手必然会毫无悬念地赢得这场比赛。于是，当主持人宣布黑人选手的对手上场时，全场响起了一片嘘声。但是谁也没有想到，在这场看似实力对比悬殊的比赛中，那个看似注定失败的人，竟神奇般地打破了那位黑人拳击选手蝉联冠军的美梦。
其实，当比赛开始的时候，的确与人们预想的情况丝毫不差。老练的黑人选手一次又一次的击中了刚刚走上拳击赛场的汤姆。在对手强势的拳头中，年轻的汤姆浑身是血，牙齿被打掉了半颗，但他却丝毫没有找到能够战胜对手的办法。很快，中场休息的时间到了。
在休息的时候，年轻的汤姆跟自己的教练吉比说：“这场比赛对我来说，无疑是鸡蛋碰石头，我想退出比赛。”可是，吉比教练却不赞成他这样做。吉比教练说：“不，汤姆，你能行。你不要害怕受伤，也不要害怕失败，只要你能够坚持到最后，你就一定会是胜利者，我相信你的实力。”听到教练的鼓励，汤姆改变了自己放弃比赛的想法，重新回到赛场上。
在接下来的比赛中，魁梧的黑人对手的拳头不停地落在汤姆身上。在旁人看来，即使汤姆拥有可以还击的机会，他也无法赢得这场比赛。
此时的汤姆任由对方有力的拳头打落在自己身上，发出空洞的响声。汤姆感觉到，他的灵魂似乎已经脱离了自己的身体。然而，汤姆仍然牢牢记住吉米教练的话：“只要能够坚持到最后！”
不停地进攻使当时实力强大的黑人对手渐渐疲惫了，而汤姆的顽强坚持也使黑人对手产生了畏惧心理，此时汤姆迎来了决胜局。在决胜局中，被打得遍体鳞伤的汤姆开始真正地反击。汤姆的汗水和血流满了全身，也模糊了他的双眼。凭借着坚强的意志，汤姆一拳又一拳地击向对手，同时汤姆眼前出现了许多模糊的身影。面对着令他眼花缭乱的模糊身影，汤姆告诉自己：“一定要坚持到最后！”在最后的时刻，汤姆的眼前有无数个身影在晃动。汤姆告诉自己，中间那个不动的身影一定就是他的对手！于是，汤姆鼓足了劲，对准中间那个身影猛力一击……
随后，裁判举起了汤姆的手，吉比教练也跑过来抱着他又唱又跳。此时，汤姆才发现，自己胜利了，而对手早已倒在了赛场上。
在现实生活中，很多人都会遇到与汤姆类似的情况。这些人看上去不具备成功的天资、机智和才能。除了毅力，几乎找不到任何能够帮助他们成功的条件。然而他们就是凭借着这股惊人的毅力，在其他人选择放弃的时候，这些人选择了继续坚持，于是他们成功地将自己的愿望变成了现实。
1.请用一句话概括本文故事内容
2.文中第一自然段主要运用了什么写作方法？其作用是什么？
3.结合文章内容，说说下列加点词的意思及表达效果。
（1）这一位身材魁梧的黑人拳击选手最擅长的是左勾拳，令无数对手闻风丧胆。
（2）“这场比赛对我来说，无疑是鸡蛋碰石头，我想退出比赛。”
4.这篇文章给你哪些启示？请写出来。（至少两点）
5.请结合全文谈谈，作者为什么说“有它的地方，叫故乡”。
文言文阅读
伤仲永
王安石
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?
1.解释下列加点词语的意思。
（1）其文理皆有可观者。
（2）邑人奇之，稍稍宾客其父。
（3）父利其然。
（4）固众人。
2.下列加点词语的意思相同的一项是（ ）
A. 环谒于邑人 贤于材人远矣 B. 父利其然也 泯然众人矣
C. 或以钱币乞之 以刀劈狼首 D. 余闻之也久 不能称前时之闻
3.将下列句子翻译成现代汉语。
（1）日扳仲永环谒于邑人，不使学。
（2）卒之为众人，则其受于人者不至也。
4.本文借事说理。叙事部分按照________顺序，依次写了方仲永才能发展变化的________个阶段；说理部分点明了方仲永“泯然众人”的原因是“________________ ”，表明了作者的观点。
诗文默写
（1）夜发清溪向三峡，__________________________。（李白《峨眉山月歌》 ）
（2）故园东望路漫漫，________________________。（岑参《逢入京使》 ）
（3）《木兰诗》中描写木兰万里迢迢，奔赴战场的诗句：________________________，________________________。
（4）赵秀《约客》一诗中，描写江南梅雨时节清新幽静可爱景色，交待深夜候客客不至的原因，衬托诗人孤寂无聊心情的诗句是： ____________________，_____________________。
（5）孟子曰：“________________________，善政不如善教之得民也。”（ 《尽心章句上》 ）
（6）孟子曰：“恭者不侮人，________________________。”（ 《离娄章句上》 ）
综合性学习。
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