| 1. 难度：简单 | |
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根据课文默写古诗文。 ①、________________ ，肯将衰朽惜残年！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） ②、________________,匹夫不可夺志也。（《论语》） ③、 ___________，_______________ 。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（李白《行路难》） ④、《满井游记》中富有哲理性的的一句话是：___________，_______________。 ⑤、请将王勃的《送杜少府之任蜀州》补充完整。 城阙辅三秦，风烟望五津。 ___________，_______________。 ___________，_______________。
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按拼音写词语。 ①、除了你,谁是我在无遮拦天空下的yīn bì（______）？ ②、这里看不到任何东西，和前几天令人máo gǔ sǒng rán （____________）的单调没有任何区别。 ③、因有脚镣，行步甚有限制，时而pì nì （________），目光中含有怒火。 ④、现在，日月光华，zhōu dào rú dǐ （______________），已无人知道有过这么一棵树。
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| 3. 难度：简单 | |
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下列句子中加点成语的运用，不正确的一项是( ) A. 他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车而来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。 B. 人类为自己取得这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？ C. 何满子也真是聪慧灵秀，脑瓜儿记性好，爱听故事，过耳不忘；好问个字儿，过目不忘。 D. 我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的冠冕堂皇的博物馆。
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下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A. 书香中国，北京阅读季“第二届北京儿童阅读周”启动仪式在北京三十五中学召开。（将“召开”改为“举行”） B. 前段时间，韩剧《太阳的后裔》在中韩两国广泛地引起了关注。（将“引起”改为“获得”） C. 大雁知道，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的枪声。（将“枪声”改为“猎枪”） D. 由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。（将“由于”或者“使”去掉）
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请给下面的新闻材料拟写标题。 ××网2016年4月22日讯 4月24日是首个中国航天日。为迎接首个航天日，航天专家在国家博物馆学术报告厅做专题报告，总结了中国载人航天、火箭发射、深空探测等方面的航天成就，强调了中国进入太空的能力目前已经达到航天大国的水平，并指出“十二五”期间，中国每年的航天发射数量稳居世界前三，尤其值得所有中国人自豪的是，近20年中国长征火箭的发射成功率居全球之最。 ________________
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阅读 《公输》节选 公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。 公输盘曰：“夫子何命焉为？” 子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。” 公输盘不说。 子墨子曰：“请献十金。” 公输盘曰：“吾义固不杀人。” 子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。” 公输盘服。 子墨子曰：“然胡不已乎？” 公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。” 子墨子曰：“胡不见我于王？” 公输盘曰：“诺。” 1.解释下列加点词语在句子中的意思。 (1).公输盘不说 （_________） （2）再拜 （________） （3）然胡不已乎 （______） 2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）公输盘曰：“夫子何命焉为？” （2）义不杀少而杀众，不可谓知类。” 3.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ） A. 墨子是战国时期重要的政治家、思想家，是法家学派的创始人，他主张“兼爱”“非攻”。 B. 墨子用激将法要求公输盘杀人是为了引出公输盘“吾义不杀人”这句话，这句话和下文“义不杀少而杀众”形成鲜明对比，从而使公输盘陷入自相矛盾之中，最终折服。 C. “子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢”句子中动词“闻、起、行、至”反映了墨子焦急和不辞劳苦的精神。 D. “荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。”这段话，墨子运用了排比、反复的修辞手法，使说理更具气势，语言斩钉截铁，揭穿了公输盘“吾义不杀人”的虚伪。
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| 7. 难度：中等 | |
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魏文侯与虞人期猎 文侯与虞人（1）期猎。是日与群臣饮酒，乐，而天雨，命驾将适野。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰吾与虞人期猎虽乐岂可不一会期哉！”乃往，身自罢之。魏于是乎始强。 注释：（1） 虞人 ： 管理山泽的官 （节选自《战国策》） 1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ） A. 是日与群臣饮酒/斯是陋室 B. 公将焉之/夫子何命焉为 C. 与虞人期猎/与人期行 D. 左右曰/左右流之 2.文中划线句没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。 文 侯 曰 吾 与 虞 人期 猎 虽 乐 岂 可 不 一 会 期 哉！ 3.魏文侯是在什么情况下去跟虞人会面的？从中可以看出他是个怎样的人？
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| 8. 难度：困难 | |
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年轻人更要善于反省 廖 廓 ①法国牧师纳德·兰塞姆去世后，安葬在圣保罗大教堂，墓碑上工工整整地刻着他的手迹：“假如时光可以倒流，世界上将有一半的人可以成为伟人。”一位智者在解读兰塞姆手迹时说：“如果每个人都能把反省提前几十年，便有50％的人可能让自己成为一个了不起的人。”他们的话，道出了反省之于人生的意义。 ②在一些人的意识里，反省，似乎只是老年人的事情。其实反省对于任何年龄的人都是必要的，而年轻人更要善于反省：走过的路短，很容易出现失误和差错；后面的路长，反省就更有必要、更有价值。 ③反省首先是对自身所作所为进行的思考和总结。反省不理智之思、不和谐之音、不练达之举、不完美之事，往往能够得到真切、深刻而细致的收获。曾子曰：“吾日三省吾身。”反省不但要勇于面对自己、正视自己，而且要及时进行、反复进行。疏忽了、怠惰了，就有可能放过一些本该及时反省的事情，进而导致自己犯错。 ④反省也是对别人的经验教训的思考和总结。个人的经验教训虽然来得更直接更真切，但其广度和深度毕竟是有限的。要获得更加广博而深刻的经验，还要在反省自身的基础上，善于从别人的经验教训中学习。成本最低的财富是把别人的教训当作自己的教训。倘若青年人不但能反省自己，还能反思别人，善于从他人的经验教训中得到启示，就可能取得同样的成功、避免同样的失误。 ⑤反省，主要是对挫折和失败的思考和总结。邓小平同志指出：“过去的成功是我们的财富，过去的错误也是我们的财富。”正确的东西会使你变得更加聪慧，错误的东西会使你变得更加清醒；成功的经验大多相似，失败的原因却千差万别，从失败的教训中学到的东西，往往要比从成功的经验中学到的多，而且更为深刻。 ⑥反省要取得成效，关键在于要善于将反省后的认识付诸实践。记得从学校毕业的时候，恩师给我的寄语是：“望你孜孜以求，绘就人生‘前有碧绿、后有金黄’的美好画卷。”现在看来，要使自己“碧绿的青春”得到“金黄的收获”，很重要的一点就是辛勤耕耘。善于反省，并将反省后的认识付诸新的耕耘，这样才有可能使过去的失误变成今后的成功，使过去的成功变成今后更大的成功，真正品尝到金秋的琼浆玉液，享受到大地赐予的丰收喜悦。 ⑦青年是早晨八九点钟的太阳。在任何一个时代，青年都是社会上最富有朝气、最富有创造性、最富有生命力的群体。经验证明，进步较快的青年人，必定是善于反省的人。反省能使人走向成熟，变得深邃，臻于完善。我们希望年轻人善于从自己和他人的经验教训中学习，克服自身经验的局限，进而从更广阔、更深厚的大地上汲取思想和经验的营养，使自己更好更快地成长起来。 （选自2007年5月9日《人民日报》，有删改） 1.下列说法与原文意思相符的一项是（ ） A. 反省只是对自身所作所为进行的思考和总结。 B. 反省不仅是老年人的事情。 C. 只要会反省，就一定会成功。 D. 有了失败和挫折才需要反省。 2.下列对短文的分析不正确的一项是（ ） A. 本文的中心论点是年轻人要善于反省。 B. 文章第 ①段起到引出论题、充当论据的作用。 C. “学而不厌，诲人不倦”可以作为本文的论据。 D. 文章3、4、5、6段的论证结构是层进式。 3.你的邻居小君整天沉迷于电脑游戏，成绩一路下滑，结果高考失败了。从这件事上，你觉得你需要反省吗？结合本文说明理由。
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| 9. 难度：困难 | |
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一朵一朵的阳光 周海亮 七月的阳光直直地烘烤着男人的头颅，男人如同穿在铁扦子上的垂死的蚂蚱。他穿过一条狭窄的土路，土路的尽头，趴着一座石头和茅草垒成的小屋。男人在小屋前站定，擦一把汗，喘一口气，轻轻叩响铁锈斑斑的门环。少顷，伴随着沉重的“嘎吱”声，一个光光的暗青色脑壳出现在他的面前。 “你找谁？”男孩扶着斑驳的木门，打量着他。 “我经过这里，迷路了。”男人专注地看着男孩，“能不能给我一碗水？”他目送着男孩进屋。然后在门前的树墩坐下。 男孩端来了水。男人把一碗水一饮而尽。那是井水，清冽，甘甜，喝下去，酷热顿消。男人满足地抹抹嘴，问男孩：“只有你一个人吗？你娘呢？” “她下地了。”男孩说，“她天黑才能回来，回来的路上她会打满一筐猪草；回来后还得做饭，吃完饭她还得喂猪，或者去园子里浇菜……除了睡觉，她一点儿空闲都没有。今天我生病了，我没陪她下地。” “你生病了吗？”男人关切地问他。 “早晨拉肚子。不过现在好了。”男孩眨眨眼睛说。 “你今年多大？”男人问他，“七岁？” “你怎么知道我七岁了？”男孩盯着男人。 男人探了探身子，他想摸摸男孩青色的脑壳。男孩机警地跳开，说：“我不认识你。” “你们怎么不住在村子里了？”男人笑笑，手僵在空中。 “本来是住在村子里的，我爹和别人打架，把人打残，跑了，娘说她在村子里抬不起头，就搬到山上来。娘说他的罪，顶多够判三年，如果他敢承担，现在早就出来了……可是他跑了。” 男孩又给男人一碗水，男人再次喝得精光。燥热顿消，久违的舒适从牙齿直贯脚底。男人将空碗放在树墩上，问男孩：“你和你娘，打算就这样过下去吗？” 男孩仰起头：“娘说，在这里等爹。” “可是他逃走了。他怕坐牢，逃走了……你们还能等到他吗？” “不知道。”男孩说，“我和我娘都不知道。可是娘说我们在这里等着，就有希望。如果他真的回来，如果他回来以后连家都没有了，他肯定会继续逃亡。那么，这一辈子，每一天，他都会提心吊胆……” “就是说你和你娘仍然在乎他？” “是的。他现在不是我爹，不是娘的男人。”男孩认真地说，“可是如果他回来，我想我和我娘，都会原谅他的。” 男人叹一口气，站起来，似乎要继续赶路。突然他顿住脚步，问男孩：“你们为什么要砍掉门前这些树？” “因为树挡住了房子。”男孩说，“娘说万一哪一天，你爹知道我们住在这里，突然找回来，站在山腰，却看不到房子，那他心里，会有多失望呐！他会转身就走，再也不会回来吧？娘砍掉这些树，用了整整一个春天……” 男人沉默良久。太阳静静地喷射着火焰，世间的一切仿佛被烤成了灰烬。似乎，有生以来，男人还是头一次如此畅快地接受这样炙热的阳光。 他低下头，问男孩：“我能再喝一碗水吗？” 这一次，他随男孩进到屋里。他站在角落里，看阳光透过窗棂爬上灶台。 “看到了吗？”男孩说，“灶台上，有一朵阳光。” “一朵？” “是的，娘这么说的。娘说阳光都是一朵一朵的，聚到一起，抱成团，就连成了片，就有了春天。分开，又变成一朵一朵，就有了冬天。一朵一朵的阳光聚聚合合，就像世上的人们，就像家。”男孩把盛满水的碗递给男人，“娘还说，爬上灶台的这朵阳光，某一天，也会照着爹的脸呢。” 男人喝光第三碗水。他蹲下来，细细打量男孩的脸。男人终于流下一滴泪，为男孩，为男孩的母亲，也为自己。他从怀里掏出一张照片，哽咽着，塞给男孩。他说：“从此以后，你和你娘，再也不用担惊受怕了……可是你们，至少，还得等我三年。” 照片上，有年轻的男人、年轻的女人，以及年幼的男孩。 男人走出屋子，走进阳光之中。一朵一朵的阳光，抱成了团，连成了片，让男人不想再逃了…… 1.小说在结尾才暗示男人就是男孩儿的父亲，而前文有多处伏笔，请找出四处。 2.本文写男人喝了三碗水，但每次喝完水的感受都不同，阅读文章，填写下面表格。 心理 原因 男人把一碗水一饮而尽 ① 解决了饥渴，酷热顿消 舒适 男人再次喝得精光 ② 男人喝光第三碗水 ③ 被妻子的宽容和善良感召 3.结合语境，赏析下面句子和加点词。 ①下面的描写有什么作用？ 七月的阳光直直地烘烤着男人的头颅，男人如同穿在铁扦子上的垂死的蚂蚱。 ②下面句子中加点词表现了男人怎样的心理？ 男人笑笑，手僵在空中。 4.小说题目“一朵一朵的阳光”有什么含义？
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| 10. 难度：困难 | |
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人的一生，总有一些记忆值得珍藏，总有一些情感值得珍惜，总有一些道理值得感悟，总有一些梦想值得追求…… 请以“值得 ”为题目，写一篇文章。 要求： 1、将题目补充完整，内容具体，要有真情实感。2、字数不少于500字，文中不得出现真实的人名、地名和校名。
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| 11. 难度：中等 | |
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附加题 “你想独自混好？”老人评断着祥子的话，“谁不是那么想呢？可是谁又混好了呢？当初，我的身子骨儿好，心眼好，一直混到如今了，我落到现在的样儿！身子好？铁打的人也逃不出去咱们这个天罗地网。心眼好？有什么用呢！善有善报，恶有恶报，并没有这么八宗事！我轻的时候，真叫作热心肠儿，拿别人的事当自己的作。有用没有？没有！我还救过人命呢，跳河的，上吊的，我都救过，有报应没有？没有！告诉你，我不定哪天就冻死，我算是明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难。一个人能有什么蹦儿？看见过蚂蚱吧？独自一个儿也蹦得怪远的，可是教个小孩子逮住，用线儿拴上，连飞也飞不起来。赶到成了群，打成阵，哼，一阵就把整顷的庄稼吃净，谁也没法儿治它们！你说是不是？我的心眼倒好呢，连个小孙子都守不住。他病了，我没钱给他买好药，眼看着他死在我的怀里！甭说了，什么也甭说了！——茶来！谁喝碗热的？”祥子真明白了：刘四，杨太太，孙侦探——并不能因为他的咒骂就得了恶报；他自己，也不能因为要强就得了好处。自己，专仗着自己，真像老人所说的，就是被小孩子用线拴上的蚂蚱，有翅膀又怎样呢？ 1.祥子是老舍的长篇小说《骆驼祥子》中的一个人物形象。祥子的出身是农民，他流落到________拉洋车。他________次买车又________次丢失，并终于堕落到生活的谷底。 2.联系全书，说说祥子为什么要咒骂刘四、杨太太、孙侦探。 3.祥子想：“自己，专仗着自己，真像老人所说的，就是被小孩子用线拴上的蚂蚱，有翅膀又怎样呢？”，请联系全文说说祥子为什么这样想呢？
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