| 1. 难度：中等 | |
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下列词语的字形与加点字的读音完全一项是：（ ） A. 默契（qì） 批驳（bó） 纤（qiān）细 诲(huì )人不卷 B. 葱茏（lǒng） 辨（biàn）明 喧嚣（xiāo） 腰缠(chán)万贯 C. 捯（dáo）气 峰峦（luán） 霹（pī）雳 如坐真毡（zhān） D. 扶掖（yē） 崖（yá）壁 斑蝥（máo） 令人作呕（ǒu )
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| 2. 难度：中等 | |
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下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是：（ ） A. 对于作文中的错字和病句，很多同学不以为然，认为这些问题不必太较真。 B. 在历史长河上，许多仁人志土忧国忧民，他们绝不是那些只知道怀古伤今的人可以比得上的。 C. 这对眼睛不会放过具体而微的细节,同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。 D. 老师经常告诫我们，标点十分重要,要正确使用标点符号,不能文不加点。
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| 3. 难度：中等 | |
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下面句子没有语病的一项是：（ ） A. 投资环境的好坏，服务质量的优劣，都是地区经济能够健康发展的重要保证。 B. 以“讲好中国故事，唱响时代赞歌”为主题的《中国民歌大会》一播出，就好评如潮。 C. 通过加强校园周边道路交通安全的管理，使学生的人身安全得到了保障。 D. 这次“爱闯训练营”活动对于增进同学之间的友谊和处理突发事件的能力有很大的帮助。
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下面语段，已打乱顺序，最佳排列顺序是 ①当爬上山顶，发现自己是孤独的。②如果问我是否后悔，我会肯定地回答，不后悔。③山顶，除了梦想，也是荒芜的。④可是，当我们努力向上的时候，我们的同伴越来越少。⑤人生，如同爬山，我们有无数的同伴，为了同一个目标，同一个梦想。⑥就像智者所言，自己不断地往上爬，追求着自己的梦想。 A. ⑤⑥④①③② B. ⑤①③⑥④② C. ①③②⑤④⑥ D. ③②⑤①④⑥
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| 5. 难度：困难 | |
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守住信念才有成 王慧敏 ①有关理想信念教育，从小到大经历过不少。然而，前不久的井冈山学习，对心灵造成的冲击尤其强烈！ ②1927年，毛泽东领导的秋收起义部队攻打长沙失败后，在转移井冈山途中，恶仗一场接着一场，于是，不少人开了小差，甚至连师长也不辞而别。近6000人的队伍只剩下700多人。前面重兵围堵，后面追兵迫近。情势之严峻可想而知！在此紧要关头，毛泽东在三湾那棵大樟树下豪迈宣言：“愿走的，绝不强留；不愿走的你们会看到，星星之火可以燎原。用二三十年时间，革命终将取得胜利！” ③这是何等坚定的革命信念！从1927年秋收起义上井冈山，到1949年10月1日新中国成立，用时22年。 ④无论谁，没有信念想成就一番事业，恐怕很难。大到革命理想——走什么路、举什么旗，小到一项具体工作，莫不如此！ ⑤因为有了信念，活着才有奔头，脚下才有力量。可以说：信念是指路的灯，是校正航线的舵，也是砥砺前行的鞭。相反，如果失去了信念，就会患得患失，稍有挫折便一蹶不振，以致外界稍有诱惑，就会偏离人生航迹。这些年曝光的干部腐败、演员吸毒、“富二代”飙车等等，恐怕都是这个问题的反映。 ⑥人生有顺境也有逆境。顺境时，守住信念，会走得端直；逆境时，守住信念，能迈过沟坎。越是在困难的时候，越不放弃，咬住了，就是胜利！“走出沙漠”的故事就把这个道理诠释得淋漓尽致： ⑦一群学者随一位老教授沿丝绸之路进行民俗考察。可是不久，迷了路，走进了一片杳无人烟的沙漠，干燥和炎热消耗了每个人的体力，食物已经没有了。最可怕的是干渴——在沙漠里没有水，就等于死亡。为了节省水，老教授把大家的水壶集中起来，统一分配。几天后，老教授死了。临死前，他把最后一个水壶给了一位信任的助教，叮嘱他：“不到万不得已，千万别动它。”又是3天过去了，人已渴到生理极限，大家都死死盯着那壶水。可助教呢，死活不肯让大家喝，说还没到最后关头。就在大家就要绝望的时候，沙丘后面终于传来了流水声。这时，助教才把真相告诉大家：“挂在胸前的水壶，灌满了沙子，几天前就没水了。教授一直瞒着大家，是怕大家绝望……” ⑧确实，无论什么时候，守住信念才有成。有的时候，开头时，不少人会信心满满，可在跋涉过程中，或贪恋周围的“景色”，或受各种诱惑，脚步会慢慢迟滞下来。这时，千万别忘了告诫自己：是不是守住了信念？ ⑨记得有这么一句话：不要因为走得太久了，而忘记当初我们为什么出发！ 1.下列最符合选文中心论点的一项是 ( ） A. 守住信念才有成。 B. 不要因为走得太久了，而忘记当初我们为什么出发！ C. 人生有顺境也有逆境。 D. 因为有了信念，活着才有奔头，脚下才有力量。 2.选文第⑤段没有运用的论证方法是（ ） A. 比喻论证 B. 道理论证 C. 对比论证 D. 举例论证 3.对选文的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 选文采用的结构形式是：提出问题（①②③④）——分析问题（⑤⑥⑦）——解决问题（⑧⑨）。 B. 毛泽东秋收起义失败后坚定革命信念的事例在文中既是一个引子，又是强有力的论据。 C. “走出沙漠”的事例，意在高度赞美老教授甘于为事业献身的崇高精神。 D. 文章末段意在进一步强调千万不要忘记“守住信念”。 4.下列不能作为论据证明本文论点的一项是（ ） A. 越王勾践不忘复国，卧薪尝胆，最终消灭了吴国。 B. 放牛娃出身的朱元璋少时连私塾都没念过，但他聪颖过人，勤学好问，终于成为明朝的开国皇帝。 C. 司马迁虽受宫刑仍不忘写史书，前后共历18年，终于写成“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记。 D. 马云在困难的时候，咬紧牙关，没有放弃，才有了今天的阿里巴巴。
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| 6. 难度：中等 | |
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（甲）公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢， 见公输盘。 公输盘曰：“夫子何命焉为？” 子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。” 公输盘不说。 子墨子曰：“请献十金。” 公输盘曰：“吾义固不杀人。” 子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。” 公输盘服。 (选自《公输盘》) （乙）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 (《生于忧患，生死安乐》) （丙）丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 （《水调歌头（明月几时有）》苏轼） 1.下列句中加点的词意思相同的一项是：（ ） A. 成，将以攻宋 问：“何以战” B. 吾从北方闻子为梯 宫中府中俱为一体 C. 虽人有百手，手有白指 大小之狱，虽不能察，必以情 D. 吾义固不杀人 固国不以山溪之险 2.下面是对（甲）（乙）（丙）三段文字的阅读理解，不正确的一项是：（ ） A. （甲）段墨子“起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘”的目的是阻止楚攻宋国，体现墨子“非攻” 的主张；（乙）文选文第一段列举古代圣君贤臣起于微贱的事例作为论据。 B. （乙）文先谈人，主要体现“死于安乐”；后论国，主要体现“生于忧患”。 C. （丙）全词写景、叙事、议论、抒情融为一体，虚实并述，将抽象的人生哲理具体化、形象化，语言如行云流水，想象生动丰富，意境旷远美妙。 D. （甲）段五个“不可谓”从各个角度批判了公输盘的行为，让公输盘无法为自己的行为作任何辩解，从而揭示出公输盘所标榜的“义”的欺骗性。 3.解释下面句中加点的词语。 ①不知天上宫阙 宫阙：______________ ②千里共婵娟 婵娟_________________ ③人恒过 过 ：________________ ④不可谓知类 知类 ：________________ 4.用现代汉语翻译下面的句子。 （1）北方有辱臣者，愿借子杀之。 （2）所以动心忍性，曾益其所不能。 5.孟子说的“生于忧患，生死安乐”这名言能引起你什么样的共鸣？ 6.简析“转朱阁，低椅户，照无眠”一句中的加点词的表达效果。
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| 7. 难度：中等 | |
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默写 （1）江山如此多娇, __________________。(毛泽东《沁园春.雪》) （2）____________________，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》) （3）造化钟神秀，_________________。（杜甫《望岳》） （4）_________________？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） （5）斯是陋室，__________________。（刘禹锡《陋室铭》） （6）_________________，萧萧班马鸣。（李白《送友人》） (7) 当人生困顿坎坷时，我们可以用李白《行路难》中的“__________ , _______ ”的乐观豪迈激励自己。
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| 8. 难度：困难 | |
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综合性学习。 书是人类进步的阶梯，书能影响人的心灵，能教我们心地善良，持重内向，坚韧不拔和勇于创新，读书是一种重要的学习途径，是中华文化传承的，为了营造良好的读书环境，让读书之风吹进我们的心里，班级开展了以“悠悠书香伴我行”为主题的综合性学习活动。 （1）请你为这次的“悠悠书香伴我行”活动设计两个活动栏目。 （2）假如你是这次活动的主持人，你设计一段简洁的开场白。（要求：至少用一种修辞手法，内容里不得出现真实的地名、校名、人名。）
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| 9. 难度：中等 | |
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为希望腾出双手 ①“我们被困在这里了，”父亲说，“汽车的轮子一直打滑，不能从冰面上碾过去。更糟糕的是，汽油已经消耗完了。”父亲说完，转过头看了我们一眼，虽然他已尽量克制自己要冷静，但我们依旧可以看出，他心里的失望和急躁。 ②才四个多月的弟弟，躺在妈妈怀里，睡得很沉，呼吸均匀，闭着双眼，他根本不知道，我们此刻的危险。“现在怎么办？”母亲担忧地问。 ③“别着急，我会想办法走出去的。”父亲说，“只是，我们必须要有耐心。”这里是一片广阔的平原，人烟稀少，而且又逢暴风雪，一片白茫茫，死寂空旷。父亲掏出手机，分别给几位朋友发求救短信，详细描述我们被困的地点和方向，希望救援人员以最快的速度找到我们。发完短信，父亲长长松了一口气，说：“他们很快就会找到我们的。” ④三天过去了，救援人员要是来的话，早该到了。父亲说：“风雪这么大，路上会耽误一些时间的。我们要有耐心，更不能失去希望。” ⑤几瓶罐头已经吃完了，弟弟醒来时，没什么吃的，哭得很凶。母亲把奶头塞进他嘴里，弟弟才开始安静下来。 ⑥因为没有食物，我们不仅感觉饥饿，更感觉寒冷。第九天，因为缺乏食物，母亲连说话的力气都没有了，但当我喊饿时，她还会把乳头给我，叫我吮吸乳汁。我已经八岁了，面对母亲的乳房有些害臊，但我仍紧紧地抓住，用力地吮吸，在脆弱的生命面前，这行为属于本能。母亲的乳房里已经没有多少乳汁了，可是，只有这样，我才不会感觉饥饿，虽然胃里不会增加任何东西。 ⑦父亲说：“我们不能总这样待在车里等救援人员来。你们在这里等着，哪儿都不要去，等我回来。我会带人来的，至少，我会找到一些食物。”父亲打开车门，跳下车。临走前，父亲看了我一眼，把头上的帽子摘下来，戴在我头上。他摸摸我的脑袋，冲我笑了笑，说:“八岁，是个小大人了，应该知道怎么做。”父亲那惨然的微笑，定格在我心里，我觉得那一刻，父亲很悲壮。 ⑧“看着你爸爸是从哪个方向走的。”母亲说着，眼泪顺势而下。她似乎早就料到父亲这一去的后果，她比谁都了解父亲。我趴在车窗玻璃上，看着父亲吃力地行走在雪地里。父亲一直朝西走，一会儿，就不见他的身影了。 ⑨父亲走后的第二天，救护人员来了，我们被送进了医院，他们继续去寻找父亲。一直向西，沿路没有留下父亲的脚印，因为脚印很快就被积雪覆盖了。但是，路上有粉红色的断毛线，那是父亲身上穿的毛衣，为了留下线索，他把毛衣拆了，走一段路，做下一个记号。 ⑩找到父亲的尸体时，已经是我们被困后的第十天了。离我们出事的地点有十三公里，大家都惊叹父亲是怎么走过去的。他一直朝西走，显然，他可能又迷路了。父亲只穿着一件内衣，脸上刻着幸福的微笑，怀里紧紧抱着那只手机。父亲似乎在给谁发短信：我知道，这次出走意味着什么，我只是不忍看着一家人痛苦地待在一起，而我这个做父亲的又无能为力。凭我的力量，不会找到什么人，坚持出走，只是想给你们重新找到希望——已经有人去找救援人员了，他会回来的。因为，我相信，会有人猜到我们在路上出了事……父亲是不是想发短信给母亲？不是，因为，大家都知道，在这里，根本就没有手机信号!父亲之前发的求救信号，无非是掩人耳目，一次都没有成功。父亲之所以那么做，无非也是给我们希望罢了。
1.下面句中画线词语有什么表达作用？ 父亲那惨然的微笑，定格在我心里，我觉得那一刻，父亲很悲壮。 2.关键时刻，父亲给了我们哪两次希望？ 3.请简要概括这是一位怎样的父亲？ 4.第③段“这里是一片广阔的平原，人烟稀少，而且又逢暴风雪，一片白茫茫，死寂空旷”这话在文中有什么作用？ 5.文中的“我们”因为有希望的支撑，让“我们”获救，可见“希望”二字魅力之大。生活中的你，即使有再大的困难，只要心中有希望，脚下不停步，就可能实现人生的目标。你有类似的感悟吗？请结合自身经历谈谈。
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| 10. 难度：中等 | |
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阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于600字的作文。 当我们走向枝繁叶茂的五月/青春就不再是一个谜/向上的路/总是坎坷又崎岖/要永远保持最初的浪漫/真是不容易/有人悲哀/有人欣喜/当我们跨越了一座高山/也就跨越了一个真实的自己。 请以“跨越 ”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：
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