| 1. 难度：中等 | |
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下列加点字的注音不完全正确的一项是 A. 炽热(chì) 释然(shì) 负荷(hè) B. 轮廓(kuò) 俯瞰(kàn) 叮嘱(zhǔ) C. 确凿(zhuó) 倒悬(xuán) 模拟(nǐ) D. 遨游(áo) 稠密(chóu) 烧灼(zhuó)
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| 2. 难度：中等 | |
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找出下列句子中的错别字并改正。 (1)开始时飞船缓慢地升起,非常平稳,甚至比电梯还要平稳。我感到压力远不像训练时想象的那么大,心里稍觉释然,全身紧崩的肌肉也渐渐放松下来。 (2)我曾俯瞰我们的首都北京,白天它是燕山山脉边的一片灰白,分辩不清,夜晚则盛现一片红晕,那里有我的战友和亲人。 (3)这时飞船的飞行速度仍然很快,遇到空气阻力后,它急据减速,产生了近4G的过载,我的前胸和后背都承受着很大压力。
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| 3. 难度：困难 | |
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解释下列词语的意思。 (1)耐人寻味: (2)本末倒置: (3)屏息凝神: (4)无虞:
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| 4. 难度：困难 | |
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下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是 A. 谢天谢地,这些家伙终于赶来了,众人如卸千钧重负,长长吐出一口大气。 B. 那清风碧波,像是从天上,从地下,从四面八方,从我的五脏六腑间一起涌过。 C. 从高塔往下望,整个城市的风光一目了然,令人有心旷神怡之感。 D. 科学家们借此机会还将了解如果彗星碎片与地球发生类似的碰撞,将会有怎样惊心动魄的后果。
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| 5. 难度：中等 | |
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下列句子中,标点符号使用不正确的一项是 A. 这时我第一次向地面报告飞船状态:“‘神舟五号’报告,整流罩打开正常!” B. 那些物体悬浮在飞船外面,无法捕捉回来,我至今还没弄清那到底是些什么? C. 作为首飞的航天员,除了一些小难题,其他突发的、原因不明的、没有预案的情况还会遇上许多。 D. 飞船先是在轨道上进行180度的调姿——返回时要让推进舱在前,这就需要180度的“调头”。
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| 6. 难度：困难 | |
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下列有关课文内容的表述,不正确的一项是 A. 本文讲述了作者进入太空的所经、所历、所见、所感,起飞阶段非常顺利,没有任何惊险和意外。 B. 杨利伟最终出色地完成了太空飞行的任务,从中我们可以看到他坚毅果敢的品质、严谨科学的态度和不怕牺牲的无畏精神。 C. 全文运用四个小标题,按照时间顺序叙述全过程,思路清晰,层次分明,重点突出。 D. 本文语言准确,科学性与人文性巧妙结合,叙事的同时,又用准确严谨的语言向读者普及了航天知识。
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| 7. 难度：简单 | |||||||||||
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请从下面这则新闻中提取主要信息。（字数不超过空格限制） 据新华社专电 这里既无风也无雨，除了不时飞落的大大小小的陨石，已经寂静了40多亿年。2018年，月球永远背向地球的那一面将首次迎来人类的着陆探测器——嫦娥四号。中国国家航天局探月与航天工程中心副主任刘彤杰，在近日举行的国家“十二五”科技创新成就展上透露，中国计划于2018年5月底或6月初将嫦娥四号的中继卫星发射至地月拉格朗日点的轨道上，并在约半年后发射嫦娥四号的着陆器和巡视器，对月球背面南极艾特肯盆地开展着陆巡视探测。
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| 8. 难度：困难 | |
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（题文）综合性学习。 在“现代科技给我们带来了什么”综合性学习中，班级将就“手机的使用”开展探究活动。请你根据这次活动，按要求完成下列问题。 （1）请你确定一个探究主题，并根据探究主题阐明探究目的。 （2）请你根据你所确定的探究主题写出在探究过程中发现的三个问题。 （3）请你用排比句就正确利用手机向同学发出倡议。
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| 9. 难度：困难 | |
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阅读课文小节《神秘的敲击声》,回答下面的问题。 1.选文第一段的作用是什么? 2.选文写了哪些突发的事件?作者当时的心情和反应是怎样的? 3.回到地面后作者汇报那些突发情况了吗?从哪里可以看出? 4.选文中反映出了作者的哪些品质?
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| 10. 难度：中等 | |||||||||
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拓展阅读 “小跟班”自述 崔馨月 ①嗨,大家好!我是“天宫二号”的伴飞卫星,名叫“伴星1号”。我出生在中国科学院,体重约47千克,尺寸相当于一台普通打印机的大小。你们别看我长得小,我本领可大着呢,在通信、对地观测、天文观测、技术试验、科学试验等领域都有我的用武之地。而且我还是个名副其实的“追星族”,最喜欢做的事就是给“天宫二号”这个“大明星”拍摄照片、观察情况并辅助它完成一系列的任务,所以你们也可以叫我“小跟班”。 ②我是中秋之夜跟着“大明星”一起升入太空的,在被它荷载飞行30多天后,我看到“大明星”迎来了一位来自地球的客人——“神舟十一号”飞船,最后它们成功牵手成为“天神”组合体。难掩兴奋之情的我迫不及待地想要找个最佳拍摄角度,给他俩拍张合影。于是在10月23日上午7时31分,我脱离了“大明星”的“怀抱”,去寻找我的最佳角度,当时这一过程还被航天员景海鹏和陈冬拍摄了呢。你们可别以为我脱离了“怀抱”后就万事大吉了,为了我和“大明星”的安全,我可是步步为营的,小脑袋瓜儿里时刻计算着自己与“大明星”之间的距离,避免我俩不小心发生碰撞。 ③但我可不只是个“摄影师”,我身上还有不少重任呢。偷偷告诉你们吧,我主要有三大任务:一是要对“天神”组合体进行飞越观测;二是要在与“天神”组合体或者“大明星”相隔一定距离的位置时,进行一些驻留试验;三是要在脱离“怀抱”的过程中进行安全规避。 ④另外,为了“追星”我可是煞费苦心。我身上携带了两台相机,一台是在有可见光的情况下使用的,就像我们平时使用的数码相机一样,但是它的像素非常高,有2500万呢;另一台是在黑暗中使用的红外相机,用它就能看到“天神”组合体的热量分布,有哪个部位温度异常升高或降低都能监测到。通过这两台相机,我就能够像“小护士”一样对它进行观测和故障检测,以便时刻对它的情况了如指掌。 ⑤你们可别觉得在太空中拍照是个简单的事情,我对照片质量的要求可是非常高的!而且“天神”组合体时刻都在高速运动中,要想给他们拍一张清楚的照片可要费不少劲呢:我所走的每一步都不能有任何偏差;“天神”组合体的身长接近20米,要拍全身照的话,我得站在离它们300米开外的地方;镜头还要保持稳定,不能抖动。 ⑥我已经在10月23日完成了首次拍摄任务,并于10月25日至29日通过了7次轨道控制,完成了飞越观测的状态准备。10月30日5时许,我从“天神”组合体正上方接近1.4千米高度飞越,开启了全画幅可见光相机和红外鱼眼相机,在过顶时刻前后1.5小时对“天神”组合体二次成像,获得红外图像800余幅,可见光图像近1000幅。我携带的可见光相机在400千米的轨道高度,可获得50千米×50千米幅宽的高清图像,采用JPEG 2000方法的星上实时8∶1压缩后的图中依然可分辨海浪波纹。 ⑦“麻雀虽小,五脏俱全”,别看我长得小,我可是很优秀的。我可以通过太阳光获得能量,靠复杂的机械运动调整自己的姿态和飞行轨迹,甚至还能通过增加不同的模块实现不同的功能。其实,我也正在成为中国航天技术突破的新方向。 (节选自2016年11月5日《人民日报·海外版》,有删改) 1.认真阅读全文,完成下面的名片。 “小跟班”名片
2.第②段画线句中,“这一过程”是指__________。 3.第④段中的画线句子主要运用了什么说明方法?有什么作用? 4.下面句子中的加点词有什么表达效果? 在过顶时刻前后1.5小时对“天神”组合体二次成像,获得红外图像800余幅,可见光图像近1000幅。 5.结合第②段文字,说说作者采用自述体来介绍“伴星1号”有什么好处。
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