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湖南省张家界市永定区2018届九年级第一次模拟考试语文试卷
一、字词书写
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1. 难度:中等

读下面的短文,给加点字注音,根据拼音写汉字

寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫__________;满__________一船星辉,在星辉斑lán__________里放歌。但我不能放歌,悄悄是别离的shēng__________箫;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!

 

二、选择题
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2. 难度:中等

下列句子中加点词语使用不正确的一项是(     )。

A. 习近平强调,全党同志要以刮骨疗毒、壮士断腕的勇气,坚决把党风廉政建设和反腐败斗争进行到底。

B. 这个扫街的老妈妈的劳动也许是微不足道的,但是不可缺少的,因为我们的城市需要“美容师”。

C. 如果掌握了科学的学习方法,就会收到事倍功半的效果。

D. 节日的张家界,张灯结彩,车水马龙,人头攒动。

 

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3. 难度:中等

下列各句中有语病的一项是(       )。

A. 走过这家温暖的书店,安慰着这个城市形色匆匆的人们疲惫的精神和灵魂。

B. 因为搭上了网络购物的顺风车,快递行业迸发出极大的生长活力。

C. 传承发展中华优秀传统文化,要立足于现实生活,不忘本来、吸收外来、面向未来。

D. 随着越来越多的共享单车出现在街头巷尾,乱停乱放、直接骑回家甚至恶意破坏等诸多不文明现象也层出不穷。

 

三、名著阅读
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4. 难度:中等

(题文)走近名著。

阅读下面的文字,回答问题。

(甲)他来自农村,老实,健壮,坚韧。来到北京后,他选择了当时城市底层老百姓很普通的行业——拉洋车。他自尊好强,吃苦耐劳,经历了三起三落,他失去了生活的信心,最后变成了麻木、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。

(乙)“你认为,因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!——我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!……我们站在上帝脚跟前,是平等的——因为我们是平等的!”

(1)甲文中的是小说《______________》中的主人公,该小说的作者是____________

(2)乙文是19世纪英国一位文学家创作的世界名著__________________中的主人公的精彩对白。这部作品塑造了一个____________________ 的女性形象。

 

四、综合性学习
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5. 难度:困难

语文实践活动。 

品读诸子百家,传承中华文化。某中学开展了以“诸子百家”为主题的综合性学习活动。

【初识诸子】

(1)春秋战国,学派林立,百家争鸣。请你依照示例把下面9 个选项分为三组。(只填序号)

示例:墨家——墨子——快马加鞭

①儒家②愚公移山③孙子④道家⑤孟子⑥知己知彼⑦兵家⑧舍生取义⑨列子

A______________ B___________________   C__________________

【感悟诸子】

(2)诸子百家的思想源远流长,影响至今。从下列诸子的名言中你悟出了怎样的人生道理?

     不以规矩,不成方圆。——孟子

_________________________________________________________________________

 

五、情景默写
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6. 难度:困难

默写。

(1)不畏浮云遮望眼,_______________。(王安石《登飞来峰》)

(2)________________________直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)

(3)关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,___________________。(《诗经·关雎》)

4)《红楼梦》中有诗云:质本洁来还洁去,不叫污陷淖泥中”,《爱莲说》中表意与之相近的文句是 ____________________________

(5)李商隐《夜雨寄北》中设想未来相逢,诉说今日离情的诗句是:_________________________

 

六、诗歌鉴赏
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7. 难度:困难

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

睛川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

1.想象“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”展现的画面,用生动的语言进行描绘。

2.诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上,请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。

 

七、文言文阅读
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8. 难度:困难

(甲)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

(节选自《送东阳马生序》)

(乙)李侍郎,性聪慧,少时贫寒,无赀买书,乃借贷于邻人,每一翻绎,无不成诵。偶入城市,街衢铺店名号皆默识之。后官翰林,库中旧藏有《永乐大典》,公皆读之。同僚取架上所有抽以难公,无不立对,人皆惊骇。  

(节选自《啸亭杂录》)

    【注释】①侍郎:古代官名。②绂(fú):李绂,人名。③赀(zī):通“资”,钱财。④衢(qú):四通八达的道路,大路。⑤《永乐大典》:明朝永乐年间编纂的一部百科全书式文献集。全书有22937卷,11095册。

1.解释文中加点的词语。

(1)其欣悦    俟         (2)录毕,送之   走

(3)时家贫    少           (4)无不立对      

2.翻译下列语句。

(1)从乡之先达执经叩问。

(2)偶入城市,街衢铺店名号皆默识之。

3.请结合甲乙两文中人物的经历,谈谈年轻人要想有所作为应该怎样做?

 

八、现代文阅读
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9. 难度:困难

新能源

【材料一】

太阳能是来自太阳的辐射能量。据推测,太阳的寿命至少还有几十亿年。因此,对于地球上的人类来说,太阳能是一种用之不尽的可再生能源。

目前,世界上太阳能利用的常见方式是光热转换和光电转换。光热转换是指将太阳辐射能收集起来,直接或间接转化成热能加以利用,生活中使用最多的是太阳能热水器。将太阳能转化为电能,一直是人类美好的理想。太阳能电池的发明将这一理想变为现实。太阳能光伏发电是太阳能最重要的利用形式之一。近年来,太阳能光伏发电广泛应用在交通、航天、建筑等领域。

尽管太阳能利用会受到自然气候变化等因素的影响,但由于太阳能取之不竭,又对环境无任何污染,因此许多国家都在大力发展太阳能。2016年我国光伏发电新增装机容量3454万千瓦,截至

2016年底,全国累计装机容量7742万千瓦,新增和累计装机容量均为全球第一。

 

【材料二】

风能就是地球表面大量空气流动所产生的动能。据计算,全球风能约为2.74×1012千瓦,其中可利用的风能约为2×1010千瓦,比地球上可开发利用的水能总量要大10倍。

目前,风力发电已经成为风能利用的主要形式。随着经济的高速增长和能源消耗的持续上升,煤炭、石油等常规能源日益枯竭,环境持续恶化。由此,各国都高度重视风能、太阳能等新能源的开发利用。在所有的新能源中,风能是近十多年来发展最快的。

2016年,世界风能协会发布全球风电发展报告,用详细数据阐说了近年来风电在全球的显著增长情况。我国风电事业虽起步较晚,但是,基于国家政策和资金的支持,得到了快速的发展。迄今为止,我国已在河北张家口、新建达坂城、广东南澳等地建成多个大型风力发电场,并且计划在江苏南通、盐城等地兴建10亿瓦特级风电场。

【材料三】

海水在月球和太阳等天体的引力作用下产生周期性的涨落现象,这个涨落过程不断重复,永不停歇,这种运动现象就是潮汐。海水的潮汐运动有着巨大的能量。

潮汐能的利用和太阳能、风能一样,对环境没有污染。于是,在水力发电的基础上,人们又将潮汐能用于发电。据初步统计,全球海洋中可开采利用的潮汐能约为6.4×107千瓦。我国位于亚洲的东部,濒临太平洋,海岸线长且港湾交错,蕴藏着极其丰富的潮汐能源。据普查,如果我国沿海可开发的潮汐能都利用起来的话,年发电量将达到600亿—800亿千瓦时,相当于现在全国发电总量的7%—8%。

我国潮汐能资源丰富的浙江、福建、广东、辽宁等省,都拥有建万千瓦级以上潮汐电站的良好条件,如杭州湾潮汐电站方案,计划装机容量4.72×106千瓦,年发电量130亿千瓦时以上。此外,英国、美国、阿根廷、西班牙、澳大利亚等许多国家,也都有各自的潮汐发电计划。

1.相对于石油、煤炭这些常规能源而言,太阳能、风能、潮汐能等被称为新能源。请你结合上述三则材料,解释什么是“新能源”。

2.阅读【材料一】和【材料二】中的统计图,结合这两则材料的相关内容,你对“新能源”的利用做出的判断是  ___________________________ (用一个四字词语表示)。

3.材料二中划线句除了运用列数字说明还运用了什么说明方法?有什么作用?

 

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10. 难度:困难

给“理想”建个朋友圈

①“你长大了想干什么?”“你的理想是什么?”在我们的成长过程中,都回答过许多次类似的问题。我的答案始终都是“科学家”。那么,年轻人,你的答案是什么?你将怎样实现理想呢?

②我的秘诀是给“理想”创建一个朋友圈。

③第一位好友是“赤子之心”。孟子说:“大人者,不失其赤子之心者也。”即有大成就的人都有一颗婴儿般单纯、善良、天真的心。但是,社会上,许多人的理想是从功利的角度出发的。年轻人选择职业时,往往只看到行业的光鲜和较高的收入,但却看不到背后的辛苦和巨大的压力。这种基于功利的理想一旦遇到困难往往就会灰飞烟灭了,而赤子之心则能赋予我们建立理想的基石和追求理想的执着。

④第二位好友是“兴趣激情”。我们知道,兴趣与理想是相辅相成的,对理想的事业感兴趣,就算困难重重,也不觉得多苦,反而更能充满激情地去努力。假如你想成为一名科学家,你将面对的是未知的科学问题或未解的技术难题,这样的创新工作不会一帆风顺,注定是一个反反复复不断探索的过程,一个失败与成功交替前行的过程。只有保持兴趣与激情,才能在充满挑战的工作中坚持理想。

⑤第三位好友是“踏实合作”。实现理想的过程是一条漫长的道路,其间布满了各种各样不可预期的的困难。抱着“一切从零开始”“细节决定成败”的心态,沉下心来踏踏实实做好手中的每一件事,才能始终朝目标不断迈进。“天时不如地利,地利不如人和”,要想顺利完成一项工作,实现自己的理想,都离不开与他人的合作。

⑥最后一位好友是“责任使命”。当今对于青年人来说是最好的时代,祖国给了我们很大的舞台,年轻人在唱主角,前辈们在默默支持、推动我们进步,祖国给予我们厚望。年轻人的奋斗承载着国家的未来,年轻人应乘势而为,树立起远大的志向抱负,担当起历史的责任使命,秉持立身养德的坚守、立志报国的追求、胸怀天下的担当,才能不辱时代赋予的使命。

⑦有了这四位好友,“理想”的朋友圈就会吸引和聚集更多的正能量,托举起我们的理想信念,也托举起我们的“中国梦”。

1.文章以“给‘理想’建个朋友圈”为标题有何妙处?请简要分析。

2.下列选项不符合原文的一项是(    )

A. 怎样实现理想?作者认为要有赤子之心、兴趣激情、踏实合作、责任使命,四个分论点层层递进,不能调换顺序。

B. 第③段的论证过程是:先引出论点,再引用孟子的名言进行道理论证,然后通过正反对比论证,证明赤子之心能赋予我们建立理想的基石和追求理想的执着。

C. 作者认为兴趣与理想是相辅相成的,只要有兴趣就能一帆风顺实现理想。

D. 年轻人的奋斗承载着国家的未来,因此年轻人更应树立起远大的志向抱负,才能不辱时代赋予的使命。

3.请结合自身实际,简要谈谈文中哪一位“好友”对你实现理想最重要。

 

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11. 难度:困难

少年书架

①喜欢书,像喜欢一件宝物。小时每每发了新书,都要找来旧报纸,包了书皮,工工整整写上:语文,数学……然后是班级姓名。手里托着书,美滋滋看着,心里有份庄重。有种没来由的稳妥。

②学期末,新书变旧书,一如既往的整齐,只是有了岁月的痕迹,泛着淡淡的黄。细心收起来,放到纸箱里,来年春天,再搬出来晒太阳。

③偶然去老师家,一进门就呆住了:老师客厅的一面墙,宽宽大大一面架子,大大小小的书,一本本直立着,是一队队意气风发的少年,春意荡漾啊!罗列其中的,还有照片,石膏雕像,或者一盆小小的文竹……我真是看呆了,书,可以这样放,多好!

④那是王老师用木板和木条,自己钉在墙上的,美其名曰:书架。我用手抚摸着那粗糙的木条、木板,还有书,像是久别的朋友,细腻,温暖。

⑤我迷恋上老师书架的样子了,在书桌前,把书一本本立起来。左右用厚厚的字典做靠背,俨然一个小书架了。这小小发明,竟然让我激动了许久。

⑥放学回家,喜笑颜开地告诉爸妈,我有书架了!爸妈一愣,哪里的?

⑦待我把在老师家里的所见,以及自己在书桌上摆放的事告诉他们的时候,妈妈嘴角漾起一份笑意,眼里还有一抹难以名状的光泽

⑧那是,家里的条件不好,能上学读书,已经是很幸福的事情了,哪里还敢奢望买上一件这样“无用”的家伙呢?当然,我也会悄悄想:什么时候,我也会真的拥有一个那样的小小书架?

⑨那是一个秋日,天,蓝蓝的,几片厚厚的白云,暖暖地轻轻的飘着。爸爸下班回家,推着自行车进了院子,连声道:够了,够了!

⑩什么够了?我和妈妈惊奇地从屋子里跑出来。看,这些木头足够做一个小书架了。爸爸兴奋着。我看那些木条、木板,在爸爸的自行车后架上安静地等待着。小心脏一下子活跃起来,不知所措了,我仿佛看见了,看见了那个美丽的家伙款款而来……

爸爸利用下班的时间,去包装厂,在丢弃的废料中,千挑万拣,捡来这能用的木料。

歇班两天的爸爸,用砂纸,一点点地打磨着那些木头,准备好锤头、钢锯、各种钉子、油漆……放了学的我,迫不及待地往家里跑,蹲在一边,看着爸爸在木屑中忙乎。

天,静静的;阳光,亮亮的。院子里似乎有了道道金光。两天的时间,掰着手指过。

小小的书架成了!

 爸爸问我,喜欢什么颜色。我想啊,想,就调成黄色吧。爸爸涂漆,一遍又一遍,慢慢地,小小书架成了土黄色,是秋天叶子成熟的颜色。

风来,漆干。抱起书架,放到桌子的一角,把书一本本放进去。那欢喜,宛如莲花的一瓣,在心里,一点点绽开。放满书的架子,是一株亭亭玉立的稻子,安静、饱满。见到它,如见到久违的老友。

日子深一脚浅一脚地过,它在身边,不离不弃,不恼不怒。经历各种漂泊,它伴着我,慢慢换了容颜。

家里也已拥有大大的书架,开阔大气。而它早已泛起了油渍的光,笨拙而苍老。即便如此,它亦端端正正地立在我的桌前,是我的长者,沉默不语,凝视着我,撑起我的腰身。

如果有一天,要我选择少年重来,陪伴我的,依然是少年书架。

1.本文围绕“书架”写了那几件事?请概括填空。

                  →“我”用字典做了一个“小书架”→②             →书架伴“我”成长

2.根据要求,品读第⑦、⑩段划线句的表达效果。

1妈妈嘴角荡起一份笑意,眼里还有一抹难以名状的光泽。(结合文章内容,简要分析妈妈的心理。)

2我仿佛看见了,看见了那个美丽的家伙款款而来……(从修辞等艺术手法方面赏析句子。)

3.在第自然段作者称书架为“久违的老友”,第自然段中又称之为我的“长者”,为什么?请结合全文分析。

 

九、命题作文
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12. 难度:困难

按要求作文

少年书架陪伴“我”成长。陪伴你成长的又是什么?是父亲送你给的心爱的礼物,还是母亲语重心长的一句话,亦或是你读过的某一篇文章,或是遇见的某位友人、恩师……他(她)又是如何陪伴你成长的?

请以“          的陪伴”为题写一篇文章。

要求:①先将题目补充完整,再作文;②思想健康,内容具体充实,有真情实感;③除诗歌外,文体不限,不少于600字,不得抄袭;④文中不能出现真实的地名、校名和人名。

 

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