| 1. 难度：中等 | |
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下列选项中加点字注音与无误的一项是 （ ） A. 憎恶（è） 菩萨（sà） 镶嵌（qiàn） 愧怍（zuò） B. 繁琐（suǒ） 霹（pī）雳 肿胀（zhàng） 烦躁（zào） C. 辫子（biàn） 诘问（jí） 晌午（shăng） 糟（zāo）糕 D. 疮疤（chuàng） 胸脯（pú） 侮（wŭ）辱 粗拙（zhuō）
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| 2. 难度：中等 | |
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下列选项中书写无误的一项是 （ ） A. 收敛 哽咽 妇儒皆知 家喻户晓 B. 崎岖 斓语 气冲斗牛 锋芒毕露 C. 赫然 怪诞 莫名其妙 颠沛流离 D. 拖沓 竹蔑 刮目相看 群蚁排衙
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| 3. 难度：中等 | |
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下列文学常识表述有误的一项是（ ） A. 《孙权劝说》——司马光——《资治通鉴》 B. 《阿长与<山海经>》——鲁迅——《野草》 C. 《最后一课》——都德——法国 D. 《卖油翁》——欧阳修——北宋
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| 4. 难度：中等 | |
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下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ） A. 现代科学技术的发展真是日新月异，让人目瞪口呆。 B. 只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优良的成绩。 C. 抓好禁毒，功在当代，利在千秋，是刻不容缓的大事。 D. 如果能掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的效果。
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| 5. 难度：中等 | |
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下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭、社会一项重要而紧迫的任务。 B. 语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。 C. 经过全市人民的共同努力，使我市的空气质量状况有了明显改善。 D. 河水的来源除了地下水等之外，还有雨水也是它的来源之一。
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| 6. 难度：中等 | |
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填入下面横线处的句子，排序正确的一项是（ ） 印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的， 。 ， ， 。 ， 。 ①一阵晨风拂过 ②可我家的这几株向日葵初出茅庐 ③所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚 ④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出他们清亮而高亢的欢叫 ⑤依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子 ⑥尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故 A. ③②⑥⑤①④ B. ④②①⑤⑥③ C. ②⑥⑤①④③ D. ③①⑤②⑥④
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| 7. 难度：简单 | |
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古诗文默写 （1）_______________________， 关山度若飞 。 （2）马上相逢无纸笔，____________________ 。 （3）杨花榆荚无才思，_____________________。 （4）_____________________ ，何人不起故园情。 （5） _________________________ 谈琴复长啸。 （6） _______________________ ，寒光照铁衣。
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| 8. 难度：中等 | |
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（名著导读） A.临河的土场上，太阳渐渐的收了他通黄的光线了，场边靠河的乌桕树叶，干巴巴的才喘过气来，几个花脚蚊子在下面哼着飞舞。 B.6月15那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已像下了火。一些似云非云，似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气。 （1）以上两段话，出自《骆驼祥子》的是 （_______） （2）祥子买车三起三落，最后一次失车是因为 （_______） A.为虎妞办丧事 B.被孙侦探敲诈 C.为赎回小福子 D.被当兵的抢走了
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| 9. 难度：中等 | |||||||||||
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综合性学习与探究。 学校开展以“爱阅读”为主题的综合性学习活动，请完成下列任务。 阅读下面的材料，写出你从中得出的结论。 中国新闻出版研究院的调查显示，2015年我国人均纸质图书阅读量为4.77本，比2014年增加0.38本；人均电子书阅读量为2.48本，比上年增加0.13本。 （1）结论：_______________________________________________ 。 （2）请根据下面的材料提出两条改善国民阅读现状的建议。 （材料一） 某地所做的一项调查显示，有近40%的家庭“三无一有”，无文学书，无杂志，无报纸，有电视。大人和小孩每天一块看电视的时间可能超过一小时，一起读书的时间却不到 十五分钟。 （材料二）
建议：① __________________________________________________。 ② __________________________________________________。
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| 10. 难度：困难 | |
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阅读下面的文段，完成后面小题。 我的语文老师 曹文轩 ①我特别感激我高中时的语文老师。 ②她是南京大学的高材生，是一个高高的、身体长得非常扁平的女人，是我心目中最高贵、最美丽的人。在之后的生活中我千百度的寻找，但是再也没有找到像她这样的一位女性。 ③我记得她第一次走上讲台，把两只手轻轻的悬在讲台上，她没有带粉笔，没有带备课笔记，也没有带语文教材，是空着手走上来的。她望着我们说了一句话：“同学们，什么叫语文？” ④然后她用了两节课的时间，给我们阐释什么叫“语文”。期间，天开始下雨，她把头转向窗外，对我们说：“同学们，你们知道吗？一年四季的雨是不一样的，春天是春天的雨，夏天是夏天的雨，秋天是秋天的雨，冬天是冬天的雨。” ⑤然后她又说：“同学们，你们知道吗，一天里的雨也是不一样的，上午的雨与早晨的雨不一样，下午的雨与上午的雨不一样，晚上的雨与夜里的雨也不一样。” ⑥然后她又说：“同学们，你们知道吗？雨落在草丛中和落在水塘里，那个样子和发出来的声音都是不一样的。” ⑦我至今还记得，所有的同学把头转向了窗口，那个时候，外面有一大片荷花塘，千条万条银色的雨丝纷纷飘落在那片很大的荷花塘里。这就是我的语文老师。 ⑧大概一个星期之后，她又走上讲台，那一天是作文课。她走上讲台之后，说了一句话：“同学们，你们知道吗，我们班上写作文写得最不好的同学是曹文轩。”在此之前，我的历任语文老师都说：“写作文写得最好的同学是曹文轩。”这个反差太大了！ ⑨对我来说，这个打击是巨大的，我根本无法接受她的判断，所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，冲出了教室，来到了离教室不远的一条大河边。我至今还记得我坐在大河边，望着那条大河，把地上的石子瓦片一块一块狠狠地砸向水面，一边砸，嘴里一边骂：“丑八怪！” ⑩晚上，我回到了学校，来到了她的宿舍门口，我记得我不是轻轻的把她的门敲开，而几乎就用脚把她的门踢开的。她拉开了门，站在门口，微笑着看着我，说：“你进来坐一会儿。” ⑾然后我就进了她的卧室，看到了她不知道从哪里弄来的我的六个作文本。她把这六个作文本一本一本的摆在她的桌子上，然后说：“你过来看看，我们先不说内容，单说你的这些作文里的字，就非常稚拙，但是能看出你非常认真。你再看看最后一个作文本，你的字已经张扬到什么程度了，你已经浮躁到什么程度了？” ⑿她又说：“在这六个作文本里，都有一篇作文是写春天的，第一本里你写春天的时候是非常诚实的，是非常朴素的对春天进行描写。但是后来你慢慢地控制不住自己了，你有必要用那么多的形容词吗？你的作文写得越来越臃肿，越来越夸张，当那些老师都说你有才气的时候，你就已经不知道自己是谁了。” ⒀她说：“才气，有时候是害人的。” ⒁我记得那一天离开她的卧室，走进校园，月亮特别好。月色如水，清澈的月光整个地铺在校园里头。那个夜晚是我一生铭记的。没有那个夜晚，就没有我以后的漫长的人生之路。 ⒂这就是我的语文老师。 （有删改） 1.作者回忆了与语文老师有关的两件事。请简要概括其中的第二件事。 2.文中的语文老师是一个怎样的人？请结合文章具体内容简要分析。 3.根据要求，品析文中画横线的语句。 ⑴我至今还记得我坐在大河边，望着那条大河，把地上的石子瓦片一块一块狠狠的砸向水面，一边砸，嘴里一边骂：“丑八怪！”（从描写方法的角度赏析） ⑵夜色如水，清澈的月光整个地铺在校园里头。（从修辞手法的角度赏析） 4.本文表达了作者对语文老师怎样的思想感情？
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| 11. 难度：困难 | |
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阅读文章回答问题。 高贵的施舍 一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前的一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我?”母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢?”乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下，终于俯下身子，用他的左手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣来的工钱。”乞丐说：“我不会忘记你的。”他向母亲深深地鞠了一躬，就上路了。 过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给了他20元钱。我不解地问：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前?” 母亲：“这堆砖放在屋前和屋后都一样。”我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”母亲摸摸我的头说：“①英姬，对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了。” 此后又来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。 几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度非凡，跟电视上的大老板一模一样。美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。老板用一只手握住母亲的手，俯下身说：“②如果没有你，我现在还是个乞丐。因为当年你教我搬砖，今天我才成为一家公司的董事长。”母亲说：“这是你自己干出来的。”独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城里的人，过好日子。母亲说：“我们不能接受你的照顾。”“为什么?”“因为我们家人人都有两只手。”董事长坚持说：“我已经替你们买好了房子。”母亲笑一笑说：“那你就把房子送给连一只手也没有的人吧。 1.概括上文所叙述的故事。 2.文章开头对乞丐进行特征性的描写的句子是， 下文中与之相呼应的句子有。（用原文答） 3.文中画线的句子①，母亲为什么说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同”呢? 4.文中画线句子②，那位“很体面的人”说他从一个可怜的“乞丐”成为一家公司的“董长”，原因是“因为当年你教我搬砖”。这句话更深层的含义是什么? 5.现实生活中有各式各样的乞讨者。对此现象你有什么看法？你是怎样面对哪些向你乞讨的人的？
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| 12. 难度：困难 | |
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阅读下面两个语段，完成下列小题。 卖油翁 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。 1.下列各组中加点字意思相同的一项是 （ ） A. 公亦以此自矜 以我酌油知之 B. 汝亦知射乎 尝射于家圃 C. 睨之久而不去 我以日始出时去人近 D. 公亦以此自矜 自钱孔入，而钱不湿 2.“见其发矢十中八九，但微颔之”的正确意思是 （ ） A. （卖油翁）见陈尧咨在射箭，微微地点着头替他数靶数。 B. （卖油翁）见陈尧咨射出的箭十只能中八九支，只不过微微地点头赞许他的射技。 C. （卖油翁）见陈尧咨射出的箭十只能中八九支，不禁点头称赞。 D. （卖油翁）见陈尧咨射箭很准，点头示意。 3.用一个成语_______________ 就可以概括本文所说明的道理。 4.从文章中可以看出，陈康肃是一个怎样的人？请简要分析。
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| 13. 难度：中等 | |
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阅读下面的古诗文，完成下列小题。 《逢入京使》 岑参 故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安。 1.“故园”一词在诗句中是什么意思? 2.这首诗表达了作者怎样的情感?
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| 14. 难度：中等 | |
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（1）题目：命题作文：那一瞬间让我感动 要求：发挥想象，写一篇500字左右的文章。 （2）这事真让我 _______ 在日常学习和生活中难免会发生一些事情，这些事情或让你高兴、欣慰，或让你伤心、沮丧，或让你失望、后悔?请依据上述提示（不限于此范围），结合自己的切身体验，将题目补充完整。 要求：（1）要有真情实感，要努力做到有新意有创见。（2）除诗歌外文体不限。（3）不要出现真实姓名及班级（4）字数500字左右
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