江苏省如皋市2018届九年级上学期第二次质量检测语文试卷

一、综合性学习

1. 难度：中等

阅读下面一段文字，完成后面小题。

①今年的读书节活动以《阅读让城市更文明》为主题，zhǐ zài展示我市“书香如皋”建设取得的成果，培养市民chóngshàng阅读的良好习惯，让市民投入到大阅读的环境中，去吸取知识和思想文化的qióngjiāng，②不仅提高了城市文明整体水平，还提升了市民素质。

1.根据拼音出相应的汉字。

（______）（______）（______）

2.第①处标点使用有误，修改意见：____________

3.第②处有语病，请写出修改后的句子。______________________

2. 难度：困难

为传承传统美德，弘扬名族文化，学校将举行以“孝”为主题的综合性活动，请你参加并完成下列活动。

（活动一·说理明孝）孙凯向好友倾诉了自己的烦恼，他觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走，如果你是他的好友，将怎样劝阻孙凯？引用以下《论语》中的一句名言进行劝说。

A父母在，不远游，游必有方。（意思：父母在世的时候，不出远门去求学，如果不得已出远门，必须有一定的去处）

B事父母几谏。（意思：侍奉父母，如果他们有不对的地方，得轻微委婉地劝阻）

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（活动二·拟作宣传）为营造“百善孝为先”主题活动氛围，请你为学校的电子显示屏原创一条有关孝道的宣传语。

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（活动三·主题征文）为激励同学们将孝行真正落实到行动中，校文学社决定举办“百善孝为先---我长大了”的主题征文活动，稿件要求：围绕主题写作，文体不限；写明自己的姓名和班级，于12月1日之前投给校文学社编辑部，请你为文学社写一则征文启事。

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二、句子默写

3. 难度：中等

用课文原句填空。

（1）山重水复疑无路，_____________________。（陆游《游山西村》）

（2）_____________________，风掣红旗冻不翻。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（3）_____________________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）

（4）安得广厦千万间，_____________________，风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（5）一位六十多岁的著名学者在博客中宣称，他计划在五至八年内完成36卷的《中华史》系列丛书，这种“_____________________，_____________________”的雄心壮志令人感动。（曹操《龟虽寿》）

（6）即便在飞速发展的今天，无论是个人还是国家，都应有居安思危的意识，正所谓“_____________________，_____________________”。（《孟子二章》）

三、诗歌鉴赏

4. 难度：困难

阅读下面这首词，完成后面小题。

醉花阴

李清照

薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。

东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂。帘卷西风，人比黄花瘦。

1.“东篱把酒黄昏后”巧妙化用了哪句诗？请写在下面。

2.“佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。”作者为何特别提到重阳佳节?作者的凉意从何而来?

3.词中“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”三句，被前人成为“绝佳”，试赏析其表达效果。

四、文言文阅读

5. 难度：中等

阅读下面的文言文，完成后面小题。

【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

（《邹忌讽齐王纳谏》）

【乙】三年^①，春，正月，丁丑朔，帝^②亲祀南郊。礼毕，喟然部司隶校尉刘毅曰：“朕可方^③汉之何帝？”对曰：“桓、灵。”帝曰：“何至于此。”对曰：“桓、灵卖官钱入官库，陛下卖官钱入私门。以此言之，殆不如也。”帝大笑曰：“桓、灵之世，不闻此言。今朕有直臣，固为胜之。”

毅为司隶，纠绳豪贵，无所顾忌。皇太子鼓吹入东掖门，毅劾奏之。中沪军、散骑常侍羊，与帝有旧恩，恃宠骄侈，数犯法。毅劾奏罪当死，帝遣齐王攸^④私请于毅，毅许之。

（选自《资治通鉴·晋纪>，略有删改）

【注】①三年：指太康三年（公元282年）。②帝：指晋武帝司马炎。③方：比。④攸：即司马攸。

1.请用斜线/标出下列句子的朗读停顿（每句各停两处）

（1）今齐地方千里（2）皇太子鼓吹入东掖门

2.解释下面加点的词。

（1）臣诚知不如徐公美（_______）

（2）王之蔽甚矣（_______）

（3）礼毕，喟然问司隶校尉刘毅曰（_______）

（4）恃宠骄侈，数犯法（_______）

3.用现代汉语翻译下面的句子。

（1）皆以美于徐公。

（2）帝遣齐王攸私请于毅，毅许之。

4.根据文章内容，回答问题。

（1）同是向君王进谏，选文中的刘毅与课文《邹忌讽齐王纳谏》中的邹忌进谏方式有何不同？请简要分析。

（2）结合文章内容说说刘毅是个什么样的人？

五、现代文阅读

6. 难度：困难

阅读下面的短文，完成小题。

道是缺憾却完美

①车尔尼雪夫斯基说：“既然太阳上也有黑点，人世间的事情就更不可能没有缺憾。”是的，缺憾是人生的一种常态，世上没有十全十美的事，正因为有不完美，人们才会不断地弥补、完善。我们应该正视缺憾，追求完美。

②身体的病残是一种缺憾。对待这种缺憾，有的人恨，恨它们破坏了本该有的完美，恨它们破坏了本该有的幸福。可转念想想，如果霍金拥有分健康的身体，如果邰丽华能言善听，如果史铁生可以向着大海奔跑……完美，就真的存在了吗？因疾病缠身的缺憾，霍金用超凡的意志在轮椅上，给现代物理科学添了完美的一笔；因听说障碍的缺憾，邰丽华在舞蹈方面逐渐显露天赋，给舞台艺木添了完美的一笔；因双腿瘫痪的缺憾，史铁生爱上了写作，他的《命若琴弦》《我与地坛》给文学艺术添了完美的一笔。由此可见，身体病残的人也可以创造人生的完美。

③人生的不如意也是一种缺憾。现实生活中，人们总是向往美好，排斥缺憾，但出现错误，遭受挫折和失败，往往是难以避免的事情。面对这些缺憾，有的人徘徊不前，半途而废；有的人唉声叹气，急流而退；有的人甚至自暴自弃，悲观绝望。

④“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不进兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”西楚霸王“无颜见江东父老”的乌江自自刎，是不是令人潸然？其实，胜败乃兵家常事，不会有谁认为项王渡江而逃有失颜面，不会有谁认为这是项王人生中的一个缺憾，除了他自己。他因为这所谓的缺憾迷失了方向，因为这所谓的缺憾放弃了梦想。因为这所谓的缺憾，给本可以完美的明天画上了休止符。

⑤项王拒绝缺憾，放弃梦想，将自己的人生结束在了缺憾中，他永远跨不到那个叫“完美”的殿堂。其实在人生这场戏中，每个人都可以成为艺术家，只要能正视人生的不如意，就可能将缺憾转变为完美。

⑥1868年，美国3M公司发明了—种胶水，却不是很成功。这种胶水看上去很粘，可就是粘不牢东西。这一缺憾一直困扰着工程师福莱。直到1974年，福莱参加礼拜翻开歌本时，书签掉了下来，他突然想起那次不成功的发明，于是灵机一动：把这种胶水粘在书签上，书签不就掉不下来了吗？通过实验，—种带粘性的书签涎生了，无论把这种书签粘貼到哪儿，它都会乖乖地呆在那儿，不需要时把书签揭下来，也不会对书有任何损伤，而且往上写字也非常方便，这就是不干胶便利贴的前身。便利贴一经问世，便十分畅销，至今仍是3M公司的不败商品，并持续演化出其它无痕挂钩等明星产品。一次失败未必永远失败，工程师福莱就是一个人生的智者，他将生活的缺憾智慧地转变成了完美。

⑦【           】？面对缺憾，我们无须听从命运的安排，要以坦然的心态逆势起飞，不被缺憾羁绊，勇敢地走出阴影；面对缺憾，我们要用坚强的毅力将缺憾化作一种动力，凭借坚韧不拔的努力营造完美；面对缺憾，我们还应有智慧的思考、创新的意识，改变缺憾带来的不利因素，最终得到一个完美的结果。

⑧当然，“金无足赤，人无完人”，我们追求完美，但不能苛求人生十全十美。完美并不意味着缺憾的完全消失，只要能将缺憾控制在一定的范围内，尽力使缺憾最小化，也就能更加接近完美。

（选自《文道》有改动）

1.选文的中心论点是什么？请用文中的语句回答。

2.如果用下面的名言作为选文的道理论据，你认为放在哪一段最合适？请简述理由。

正视疾病，敢于承受的人，将变得更加坚强、壮大。——希尔泰

3.选文④⑤⑥段除了举例论证外，还主要运用了哪种论证方法？请结合文章内容分析其作用。

4.请在选文第⑦段的横线上补充一个承上启下的句子，使上下文表达连贯。

5.有人认为选文最后一段是多余的,可以刪除，你同意吗? 为什么?

7. 难度：困难

阅读下面的作品，完成后面小题

麻鞋之歌

叶梓

①天水谣曰：秦安褐子清水麻。

②清水，多美妙的名字，多美妙的地方！这样的地方，的确如其所名，有一条碧波荡漾的河，曰牛头河；这样的地方，因为有清清的河水，自然就有上好的麻——如果说清水是深藏于秦州大地东北角的一块绿松石，那遍及四野的麻就是这块绿松石上一簇簇鲜嫩的绒毛。其实，早在久远的《诗经》年代，麻作为一种传统种植作物，就已经成为人们衣着的原料了。这种远至《诗经》年代的植物，至今还在清水一带广泛种植，想想，这是一件多么诗意的事。

③就像小麦呀玉米呀洋芋呀一样，麻乃生灵饮食之需。而麻鞋，显然是饮食之需的一次延伸了，但亦隐隐显现出沉淀在天水人身上深沉的文化情趣。几乎每年夏天，天一热起来，就能看到天水人会穿一双精致的麻鞋出门。当然，那些所谓的爱美的女子，已经不穿了，宁愿去穿一双走起来咣当作响的高跟鞋。你穿你的高跟鞋，我穿我的清水麻鞋——承载着时光痕迹的麻鞋，在这个灯红酒绿的年代里大抵属于那些老年人和中年人了。像我这种刚过而立之年却喜欢穿麻鞋的人，常常被别人视为神经质。其实，炽热的夏天，穿一双麻鞋，有什么不好呢!防潮防滑又透气，脚下风声习习，医学上有按摩之功效，美学上还有鞋帮上的种种变化万千的图案。

④况且，一双麻鞋的诞生，是真正来自于双手，不似流水线上出来的皮鞋、运动鞋那么枯燥和乏味。它沉浸着手艺的光芒，是农业文明的一则注脚，是一段固定下来的美好时光。

⑤有一年夏天，我在清水县草川乡的一户贫寒人家，见到了一双麻鞋成为鞋的漫长过程。主人五十开外，憨厚，本分。他每年都种麻，不是为了食麻籽油，而是穿麻鞋。秋天的阳光照在这家的院落里，安静，美好。他在门外大树过滤后的点点阳光里，埋头，认真地做一双麻鞋。先把早就编成的麻辫置于一平案上，盘成底，复用麻绳左右穿紧。这时，他抬头，有点木讷地说：“这就叫千层底。这样，走的路长，脚也舒服。”然后，像栽秧苗一样，在鞋底的边上栽上稍粗一些的麻绳，做成鞋帮，一一串起来，再做成鼻梁。这时，就得用一种清水人名曰楦头的工具，把鞋鼓起来——一双麻鞋的雏形，大抵就出来了——但还远远不够，如同一件精美的艺术品需要不断地打磨一样，麻鞋亦然。老人找出一种专门用来编织的钩针，钩出麻花辫鞋面和鞋耳，做工前备染，鞋遂成。

⑥老人老了，但眼睛不花。有着和女人一样的精巧的手。他说，做惯了，手哪会生呢!那双有着刀刻般纹理的双手，一挑一钩地完成这些动作时，额角都流出点点汗水。他用袖口一擦，讪讪一笑：“太紧张啦！”

⑦平常，他一定是一个人在院落里做的。那一定会更加自如，得心应手。他还拿出家里攒下来的几双麻鞋。有脚尖顶端是红色麻穗的“慈母思亲”，有“单鞭救主”。每种样式，各有寓意，有的甚至还藏着一个远古的故事或者传说呢。想想，古人真含蓄。把所思所想，隐藏在一双鞋里。这时候，再看它，就会发现，最伟大的文化常常深藏在遥远僻深的民间。我不知道，公元759年流落天水且留下“麻鞋见天子，衣袖露两肘”之佳句的大诗人杜甫，到底是穿一双什么样的麻鞋踟蹰在秦州大地的。但在他诗句的背后，我看出了一个诗人的伤感和无奈。莫非，正是一双产自清水的麻鞋，陪着他从天水到陇南，从陇南再南下成都。

⑧我想，古人既有“革皮之良，莫贵于麻”之说，这就是对麻的一种尊重，是对一种手艺的尊重，更是对大地恩情的尊重。我们善于忘记的现代人，真应该学会尊重手艺和大地。所幸的是，至今，在夏天的清水，尚能看到一双双走在大街上的麻鞋，散发着自然的本质之美，如同一场大自然移动的展览。

⑨但我更想穿上一双清水麻鞋，流浪在祖国西北的土地上。

1.文章第①节引用天水谣有什么作用?

2.作者说麻鞋“隐隐显现出沉淀在天水人身上深沉的文化情趣”，请结合文章内容分析麻鞋显现出哪些“文化情趣”。

3.文中老人是一个什么样的形象?作品描写这一形象有什么作用?

4.阅读全文，结合文章内容说说“麻鞋之歌”的内涵。

六、命题作文

8. 难度：困难

阅读下面的文字，根据要求作文。

春天来了，冰融了，草青了，花也开了。自然如此，人亦如此。生命里总有那么一些人，那么一些事，就像一缕春风，明媚了我的心房。从此，生活永远充满阳光，人生永远是春天。

请根据自己的生活经历和切身体验，以“一缕春风明媚了我”为题写一篇文章。

要求：①选材力求新颖，能表达自己独特的体验和感悟；②除诗歌外，文体不限，不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。