| 1. 难度：简单 | |
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下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ） A. 妖娆（rǎo） 襁褓（qiǎng） 恻隐（cè） 周道如砥（dǐ） B. 叱咤（zhà） 愕然（è） 沉湎（miǎn） 浑身解数（xiè） C. 亵渎（xiè） 嗤笑（chī） 绮丽（yǐ） 风雪载途（zài） D. 扶掖（yè） 芳馨（xīn） 归咎（jiù） 惟妙惟肖（xiāo）
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| 2. 难度：简单 | |
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下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ） A. 恣睢 骸骨 强聒不舍 如座针毡 B. 馈赠 豁免 温声细语 刻尽职守 C. 折皱 残损 润如油膏 自知之明 D. 雄姿 愧怍 断璧残垣 吹毛求疵
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| 3. 难度：中等 | |
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（题文）（18届陕西省渭南市九年级一模）请从每句所给的三个词语中选出一个最符合语境的填写在横线上。 （1）语言是人类最重要的交际工具。在谈话类电视节目中，主持人的语言______（ 滑稽 诙谐 幽默）、能言善辩是节目收视率的决定因素。 （2）公共场所发生心脏骤停的病例屡见不鲜，令人感到可怕的是，看到这些被死神夺去的生命，不少人在发出“运气不好”和“天妒英才”的感慨后，依然 _________。（无可奈何 无足轻重 无动于衷）
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| 4. 难度：简单 | |
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经典诗文默写 （1）沉舟侧畔千帆过，____________________。（ 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （2）________________________，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》） （3）大漠孤烟直，_________________ 。（王维《使至塞上》） （4）浊酒一杯家万里，_____________________。（范仲淹《渔家傲 · 秋思》） （5）_______________________，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》） （6）一鼓作气，______________ ，三而竭。 （《左传》） （7）参差荇菜，____________。窈窕淑女，琴瑟友之。（《关雎》） （8）山舞银蛇，原驰蜡象，______________________ 。（毛泽东《沁园春 · 雪》） （9）春天像刚落地的娃娃，_________________，它生长着。（朱自清《春》） （10）______________________ ，蟋蟀们在这里弹琴。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）
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| 5. 难度：中等 | |
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（18届陕西省渭南市九年级一模）阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①乘坐公交车，能在一车拥挤中有个座位坐着，当是一件值得庆幸的事，毕竟坐着比站着要舒服得多。②但是，也应该看到，那些颤巍巍的老人，③只能站在车厢内随车辆的颠簸而摇来晃去，④由于体质弱，“竞争”不过年轻人，⑤他们会不会因为体力不支而跌倒？⑥“老吾老以及人之老”，你是否想过，有一天，我们会不会遭遇同样的困境。⑦尊重老人，为老人让座。⑧面对老弱病残，不过是举手之劳而已。 （1）文中③④⑤句顺序不当，应调整为________（写序号） （2）第⑥句标点符号使用有误，请将修改后的句子写在下面横线上。 ___________________________________________________________ （3）第⑧句是病句，请将修改后的句子写在下面横线上。 ___________________________________________________________
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| 6. 难度：中等 | |
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（18届陕西省渭南市九年级一模）名著阅读。 《三国演义》中，魏蜀吴三国鼎立，争霸天下；《水浒传》中，一百零八将聚义梁山，替天行道；《西游记》中，师徒四人历经磨难，西天取经。在他们各自的团队中，都有中心人物，请在其中一部作品中选择一个中心人物，简要说明这个人物的“中心”作用是如何体现的。（不少于30字）
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| 7. 难度：中等 | |
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（18届陕西省渭南市九年级一模）亲爱的同学们，你们班准备举行“传承传统文化，走进家乡风情”的综合性学习活动。请你完成下面任务。 （任务一 ：写汉字） 请将下面句子正确、规范、工整地抄写在横线上。 传承传统文化，走进家乡风情。 。 （任务二：讲名胜） 假如你是“走进家乡名胜古迹”活动小组的组长，现在要带领全组同学编一本反映家乡风光的读本，你计划怎样完成这一任务？请写出主要活动过程。并给这个读本拟一个新颖、恰当的书名。 读本书名：____________________ 活动过程：______________________ （任务三： 说特产） 在活动中，你一定品尝到了不少家乡特产，请介绍其中一种，并给它拟写一条广告词，让它名扬天下。 特产名称： ______________________ 广告词：_________________________ （任务四： 言心声） 传统文化是一个国家、一个民族的灵魂。但在此次活动中，你明显感觉到有些同学对传统文化的淡漠与不屑，对外来文化的热衷与推崇，对这些同学，你会说什么？（不少于50字） ____________________________________________________________________________
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| 8. 难度：困难 | |
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阅读下面文字，完成后面小题 低头族，你错过了什么？ ①好莱坞动画大片《机器人总动员》中，描述了公元2700年时人们的生活：那时的人类文明高度发达，但由于过度依赖智能设备，人们都变成四体不勤的大胖子，每时每刻面对的只有一个支在他们眼前的电脑屏幕。除了和屏幕对话，他们不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存……他们就是传说中的“低头族”。 ②事实上，世界各地智能手机普及之处，地铁里、公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上、排队时，甚至驾车时，总有很多人低着头，手里拿着手机或是平板电脑，手指在触摸屏上来回滑动，所有的注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕上，对身边的世界漠不关心。 ③首都师范大学心理咨询中心的一项调查显示：77%的人每天开机12小时以上，33.55%的人24小时开机，65%的人表示“如果手机不在身边会有些焦虑”，超过九成的人离不开手机。智能手机带来的负面作用，现在已经开始显现了。 ④发表在《验光和视觉科学》期刊上的一项研究指出，人们通过手机阅读文本信息或上网时，眼晴会比手里拿着一本书或一张报纸离得更近，这意味着，眼睛聚焦手机图文更费劲，更容易导致头痛和双眼疲劳等问题。 ⑤长时间使用智能手机，会导致眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。而长期低头看手机还会引起颈椎问题，半个小时到一个小时的低头就可引起颈部的疲劳，时间长久会引起椎间盘退型性病变、骨质增生，进而压迫血管和神经。此外，长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。 ⑥因专注于手机而引发的各类事故早已不是新闻。研究表明，走路玩手机导致人们左右看的几率减少了20%，遭遇交通事故的几率增加了43%。美国俄亥俄州立大学的一项统计显示，因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。2007年有600名行人因看手机而受伤，2010年这个数字增加到1500人，研究学者警告说：如果这一趋势继续发展的话，类似的伤害事件将在未来5年增长一倍。 ⑦埋头于网络世界，带来的不仅是对身体的伤害，还有对人们精神世界的影响。2012年10月，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭。饭桌上，老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子一个个拿着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。 ⑧有媒体评论称：老人摔盘离席是现代社会生活的一个典型切片，手机引发的各种情感危机，在社会的各个角落里不断重复上演。沉醉于手机的虚拟空间，消解了社会伦理，致使人与人之间的关系变得冷漠、隔阂。“世界上最远的距离不是天涯海角，而是我站在你面前，你却在玩手机。”网上广为流传的这句话，反映了人们对人际交往中手机这个角色的复杂心态。 1.结合文意，请说说“低头族”究竟错过了什么？ 2.第⑥段主要采用了哪些说明方法？作用是什么？ 3.本文的说明顺序是什么？请结合文章内容具体分析。 4.下列选项与原文不符的一项是（ ） A. 世界各地智能手机普及之处，总有很多人低着头，注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕上，对身边的世界漠不关心。 B. 美国俄亥俄州立大学的一项统计显示，因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。 C. 沉醉于手机的虚拟空间，消解了社会伦理，甚至影响了人与人之间的关系。 D. 长时间使用智能手机，会导致眼部充血，甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。
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| 9. 难度：困难 | |
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我带手电了 姜钦峰 ①大学的暑假，她和两个师兄去了敦煌莫高窟。他们每天去洞里参观，下午4点景点关闭后，两个师兄就背着摄影包出去采风。只有她无所事事，百无聊赖。当地夏天的白昼极长，晚上10点仍有自然光。她便打算利用下午时间，去看看向往已久的沙漠，但每次提出来都遭到师兄的反对：“你别胡闹了，要去也得哪天早上一起去。”也没人告诉她，为什么下午不能进沙漠。 ②几天后，终于抵挡不住沙漠的诱惑，她决定单独行动。她心想，你们不让我进沙漠，无非是担心天黑了，怕我一个人走丢，我才没那么笨呢！她向当地人借了一个手电筒，装干电池的，足有半米长，两头有带子可以背在身上，挺沉，仿佛一杆长枪。有了这件超级武器，她顿觉信心倍增。 ③那天下午，一切准备就绪。她头戴破草帽，肩上交叉斜挎着手电筒和水壶，胳膊上绑着湿毛巾，还带了一把短刀和一盒火柴，像个全副武装的战士。临走前，她特意给两位师兄留了个小纸条：“我去沙漠了，你们不用担心，我带手电了。” ④天空是明艳的蓝，地上是耀眼的黄，相互交错辉映，如梦似幻。金灿灿的阳光，像大把大把的金属末，唰唰地抛撒下来，落地成金。一望无垠的沙丘，一尘不染，一脚踩下去，“哗”地溢出一片流沙，然后刻下一个深深的脚印。沙漠如此古老，而自己如此年轻，她不由得心潮澎湃，豪情万丈，感觉是去赴一个千年之约。她丝毫没有察觉，危险正悄悄袭来！ ⑤天快黑了。她突然感觉身上凉飕飕的，环顾四周，天空已变成了一口大锅，笼罩四野，四面八方的沙丘竟然一模一样。她本来是顺着一条干涸的河道进来的，此刻别说河道找不着了，就连东南西北都分不清了。正迟疑间，她浑身又一阵哆嗦，此时气温迅速下降了30度，一下子从火炉掉进了冰窟，而她身上只穿着牛仔短裤和小背心！ ⑥当务之急就是生火取暖，否则会被活活冻死。沙漠里只有一种蕨类植物骆驼刺，她拿出短刀，拼命地连挖带扒，双手被刺得鲜血淋淋。好不容易挖出一大堆骆驼刺，拿出火柴点火，却怎么也点不着，火柴只剩下小半盒！这时，她想起身上还有一条毛巾，又把毛巾垫在底下引火，终于点燃了骆驼刺。她手握着短刀，一会儿烤火，一会儿又去挖柴火，丝毫不敢松懈。 ⑦她一直忙到快天亮，两个师兄顺着火光找来，终于发现了她。上来就是一顿臭骂：“你这个傻丫头！你知道沙漠有狼吗？你知道沙丘会平移吗？你知道沙尘暴吗？你知道沙漠的日温差有30多度吗…… ”她什么都不知道，闻所未闻，吓得脸色苍白，连连摇头。 ⑧“你不是说，你带了手电吗，有用吗？”她猛然想起，手电还背在身上，别说用，连摸都没摸过。而她当初正是仗着这个手电，才敢孤身勇闯沙漠，哪曾料想，真正到了紧要关头，其他东西都起了作用，唯独手电毫无用处。简直是个笑话，好在有惊无险。 ⑨你不一定能猜到，这个年轻莽撞的“傻丫头”，就是于丹。那天在电视上，听她讲起这段沙漠历险记，我也忍不住大笑。不过，故事还没结束。 ⑩于丹硕士毕业后，被分配到一个叫柳村的地方工作。那里地处偏僻，条件异常艰苦，她感到前途渺茫，一度消沉沮丧，萎靡不振。 ⑪一天，她突然收到一封奇怪的来信，不见抬头、落款，只写了一句话：“我什么都不怕，我带手电了！”不用问，信是师兄写的。直到7年之后，她终于明白，当年那个手电，其实是有用的，她的作用不是用来照明，而是给了自己独闯沙漠的勇气和信心，让自己无所畏惧，勇往直前。“是啊，我连沙漠都闯过来了，柳村又有什么可怕的呢？”她重新振作了起来。 ⑫否则的话，今天在央视《百家讲坛》上讲《论语》的，恐怕就不是于丹了。 ⑬事实上，向前跨出一步并不难，难的是，你是否有跨出去的勇气。为什么会胆怯？无非是我们知道，沙漠会有狼，有沙尘暴，沙丘会平移。其实没什么可怕的，年轻无极限，既然梦想就在前方，那么不必犹豫，带上你的“手电”，现在出发。 1.请简要概括本文记叙了一件什么事。 2.“手电”在文中有何深刻含义？ 3.谈谈你对第④自然段中划线句子的理解？ 4.“金灿灿的阳光，像大把大把的金属末，唰唰地抛撒下来，落地成金。”这句话运用了什么修辞手法？有何好处？本体、喻体分别是什么？ 5.谈谈你读完本文的感悟。（至少使用一种修辞手法，不少于50字）
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| 10. 难度：困难 | |
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（18届陕西省渭南市九年级一模）阅读下面文字，完成后面小题 二鹊救友 某氏园中，有古木，鹊巢其上，孵卵将雏。一日，鹊徊翔其上，悲鸣不已。顷之，有群鹊鸣渐近，集古木上，忽有二鹊对鸣，若相语状，俄而扬去。未几，一鹳横空而来，“咯咯”有声，二鹊亦尾其后。群鹊见而噪，若有所诉。鹳又“咯咯”作声，似允所请。鹳于古木上盘旋三匝，遂俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之。群鹊喧舞，若庆且谢也。盖二鹊招鹳援友也。 1.解释加点词。 （1）遂俯冲鹊巢（________） （2）悲鸣不已（________） （3）顷之（________） （4）若相语状（________） 2.用“/”给文中划线句子断句。（限断一处） 鹳 于 古 木 上 盘 旋 三 匝。 3.将下面句子翻译成现代汉语。 （1）鹳又“咯咯”作声，似允所请。 （2）盖二鹊招鹳援友也。 4.说说鹊在孵卵将雏时悲鸣不已的原因是什么？
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| 11. 难度：中等 | |
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 1.这首诗颔联中有两个动词用得很精妙，请找出来，并说说这两个动词精妙在何处。 2.展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出本诗颈联所展现的画面。（不少于30字）
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| 12. 难度：困难 | |
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任选其一，完成作文。 （一）汪曾祺的《端午的鸭蛋》里，小小鸭蛋背后，生活的滋味令人回想。生活中，“小”无处不在：小人物，小物件，小细节，小感受……对于这些“小”，有人忽略，有人在意；有人觉得平淡，有人看得深刻；有人认为应舍“小”求“大”，有人坚持安于“小”，做好“小”…… 请以“小小的 ”为题，写一篇文章。 写作要求：（1将题目补充完整，然后作文。要有真情实感。自定立意，自选文体（诗歌除外）。不少于600字。出现校名、班级、姓名、地名均用×××代替。 （二）请以“噢，原来是这样”为题写一篇文章。 写作要求：文体自选，诗歌除外。不少于600字。出现校名、班级、姓名、地名均用×××代替。
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