| 1. 难度：简单 | |
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下列各组词语中加点字的注音全部正确的一项是（ ） A. 黝黑(yǒu) 亘古(ɡènɡ) 轻薄（bó） 称心如意（chènɡ） B. 倔强 (jué) 蓦然（mò） 殷红(yān) 锋芒毕露(lù) C. 阴霾（mái） 慰藉（jiè） 戏谑（nüè） 扣人心弦（xuán） D. 粗糙（cāo） 遒劲(jìnɡ) 勒进（lè） 惟妙惟肖（xiào）
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| 2. 难度：简单 | |
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下列各组词语字形没有错误的一项是（ ） A. 赝品 陨落 重蹈覆辙 随声附和 B. 愧怍 诘难 根深蒂固 无与纶比 C. 旁骛 沉湎 一泄千里 粗制烂造 D. 制裁 分岐 前赴后继 别出新裁
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| 3. 难度：中等 | |
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下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ） A. 王芳当时不在场，对这件事情的经过一窍不通，你们就不要再浪费时间了。 B. 为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。 C. 全市上下齐心协力，掀起“创城”高潮，经过外墙粉刷、护栏改装、路面平整等系列改造，城区面貌焕然一新。 D. 十九大的胜利召开,点亮了中国人民团结奋进的指路明灯。“昂首奋进新时代，同心共筑中国梦”也成为人们津津乐道的谈论的热门话题。
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| 4. 难度：中等 | |
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（题文）（2017年中考湖北省鄂州卷）下列各句中，标点符号使用正确的一项是 A. 如果人云亦云，别人说什么，我们就说什么？我们跟学舌的鹦鹉有什么区别呢？ B. 导演杨洁在拍摄《西游记》时，认为“取经女儿国”一集的情节可以有一段插曲，她决定把作词的任务交给词作家阎肃。 C. 中国的BAT（百度、阿里巴巴、腾讯）及其投资或控股的公司，几乎掌握了中国人日常生活和工作的一切。 D. 屈原在诗句：“唯草木之零落兮，恐美人之迟暮”中，以美人自比，隐喻楚怀王听信谗言，将他流放到外地，使他的才能没有施展之机，恰似“美人迟暮”。
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| 5. 难度：中等 | |
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下列句子中，没有语病的一项是( ) A. 近日，莒县沭河莒安大桥经过上海大世界吉尼斯总部严格考核评选，荣获“大世界吉尼斯之最———最长的廊桥”，成为中国最长的廊桥。 B. “一带一路”这一合作倡议不仅迅速得到国际社会关注，并且业已形成大量的合作机会。 C. 能否彻底解决我国的贫困人口问题，关键在于有关部门是否真正落实国家的“精准扶贫”政策。 D. 我们一定要继承和发挥我们党的优良传统，真正做到贴近群众，走到群众中间去。
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| 6. 难度：中等 | |
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下列关于文学、文化常识的表述，正确的一项是（ ） A. 巴金，原名李尧棠，中国现当代著名作家，主要代表作有“激流”三部曲《雾》《雨》《电》等，他在文革后撰写的《随想录》，内容朴实、感情真挚，充满着作者的忏悔和自省，巴金因此被誉为“二十世纪中国文学的良心”。 B. 中国古代诗歌按音律,可分为古体诗和近体诗两类，近体诗又可以分为绝句和律诗两类。通常以八句完篇的律诗，每两句成一联，计四联，习惯上称第一联为首联，第二联为颔联，第三联为颈联，第四联为尾联。 C. 我国古代文人的作品集名称内涵丰富，各具特点。如以籍贯命名的《柳河东集》，以作者的字命名的《范文正公集》，以官职命名的《王右丞集》，以年号命名的《白氏长庆集》等。 D. 对他人的尊称：令尊指别人的父亲，高足指别人的学生。谦称：家君指自己的父亲，家母、家慈指自己的母亲，令郎指自己的儿子。
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| 7. 难度：中等 | |
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下列有关名著的表述，不正确的一项是 ( ) A. 冰心的诗集《繁星》《春水》以“母爱”“童真”与“自然”为主题，表达了对母亲的情感、对孩子的喜爱、对自然的赞叹及对人生的感悟。 B. 《海底两万里》是法国作家儒勒•凡尔纳创作的科幻小说，作品中“遭冰山封路”“陷缺氧危机”“海底观美景”“征服‘星期五’收为奴仆”等情节极富幻想、引人人胜。 C. 《昆虫记》又被誉为“昆虫的史诗”，行文生动活泼，语调轻松诙谐，除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。 D. 《名人传》作者罗曼·罗兰，是20世纪上半叶法国著名人道主义作家，在《名人传》中，他叙述了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的充满苦难和坎坷的一生。
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| 8. 难度：简单 | |
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有的同学喜欢引用孔孟的名言写毕业赠言，下列赠言不得体的一项是（ ） A. 初中三年，你始终坚持“知之为知之，不知为不知”的原则，这让我十分钦佩。 B. 希望你能时刻记住孔子的“己所不欲，勿施于人”的劝诫，早日成为受欢迎的人。 C. 铭记“天时不如地利，地利不如人和”，“天时”“地利”勿强求，“人和”不能丢。 D. 困难是暂时的，切记“天将降大任于是人也，必先苦其心志”，明天将会更加美好。
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| 9. 难度：中等 | |
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下列句子的排列顺序，正确的一项是（ ） ①我们把快乐传染给周围的人，我们善待周围的世界。②既然没有人能代替我们切肤之痛的苦恼，也就没有人能指责我们的独自快乐。③人是可以独自快乐的，因为人的感觉不相通。④从这个意义上说，快乐不仅仅是一种情绪，更是一种德行。⑤不要以为快乐是自私的，当我们快乐的时候，我们就播种快乐的种子。 A. ③②⑤①④ B. ⑤①②③④ C. ③②①⑤④ D. ⑤②①③④
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| 10. 难度：中等 | |
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（2017年中考湖北武汉卷）阅读下面的短文，完成下列各题。 读书的“体”与“用” 从某种意义上说，人是一种“读书”的动物。以往，“读书人”的称谓专属于少数人；如今，在“全民阅读”的时代，读书已成为大众普遍拥有的权利。伴随人类文明的发展，尤其是知识生产的积累，读书越来越成为现代人的一种生活方式。然而，为什么读书？读什么书？怎样读书？读书有用抑或是无用？这些围绕“读书”而产生的问题似乎都悬而未决。 关于读书，可以从“体”与“用”这两个方面来理解。大致上说，“体”指的是事物的本性、本根、本体，而“用”则是指“体”外化而生成的功用功能。 从“用”的层面看，开卷有益，学以致用。这里的“有益”和“致用”都意在表明读书确实包含着实用的功利诉求。从这个角度考量，读书利国利民、利人利己。通过读书，人们可以获得生存技能以创造财富改善生活；通过读书，人们可以到达更高的社会阶位而改变命运。 然而，对实用功利的追求只是读书的一个方面，过分地强调读书的实用功能，往往会遮蔽读书的根本要义。“富家不用买良田，书中自有千钟粟。”“男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。”这种劝学篇，主要用读书的好处和用处来激励人们学习，会养育狭隘的读书观念。 从“体”的层面看读书，也就是探究读书这件事情的根本意义是什么。当我们说“人是一种读书的动物”时，就意味着读书是一种专属于人的活动，读书与做人几乎就是同一件事情。读书的根本要义是“人性养成”，“人文化成”。从这种意义出发来理解读书才可能达到读书的至境。 一般来说，受功利之“用”驱使的读书可归为“要读书”一类，而怀有“体”之情怀的读书则可称之为“好读书”。“要读书”乃是“五经勤向窗前读”，与之相反，“好读书”偏偏是“闲来无事好读书”。以前读陶渊明的《五柳先生传》，里面说到“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食”，常常觉得不着边际。因为既然是读书，便应该正襟危坐，皓首穷经，衡量得失，怎么能“不求甚解”呢？读书而不好好学习，兴之所至，随性自然，算是什么好学上进？后来，渐有所悟，是因为明白了孔子的感叹：十年有五而志于学，五十而知天命。这是孔子对于知识与人生宿命的感叹，“知天命”后也就熄灭了“志于学”的功利之心，最终达到“从心所欲”、领悟人生的境界了。 归根到底，“要读书”致力于实用知识，“好读书”致力于人生体悟。后者往往可以不执着于书本身，前者却陷于斤斤计较。带着患得患失的心去读书，有时候就会执着于一念而忘记了风来水面与月到中天。 雅文深境，幽思明悟，在一方局促的生命空间里，俯仰于天地大化之间，不正是读书的根本意义之所在吗？ （文/杨平，有删改） 1.下列对读书的“用”的理解，不正确的一项是 A. 读书的“用”是指读书能满足人的实用功诉求。 B. 人与一般动物的区别就在于所有的人都追求读书之“用”。 C. 追求读书的“用”，在阅读时往往会执着一念，衡量得失。 D. 过分强调读书的“用”会让读书的观念变得狭隘。 2.下列对读书的“体”的理解，不正确的一项是 A. 读书的“体”指的是获得超越实用功利的人生体悟。 B. 从“体”的层面看，作者对“不求甚解”的读书方法是认可的。 C. 不断追寻读书的“体”，就可能逐步达到“从心所欲”的境界。 D. “好读书”就是从“体”的层面专心读书，只关注书本身的内容。 3.下列对读书的“体”与“用”的联系和区别，理解不正确的一项是 A. 读书的“体”与“用”从不同方面回答了“为什么读书”这一问题。 B. 读书的“用”就是读书的“体”外化而生成的实用功能。 C. 读书的“体”与“用”的差别就是读书有用与无用的差别。 D. 对读书的“体”与“用”的不同追求体现了不同的价值追求。
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| 11. 难度：中等 | |
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阅读下面两篇文言文，完成下列小题。 小石潭记 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 1.对下列句中加点词语的解释，正确的一项是（ ） A. 从小丘西行百二十步 西：西面 B. 斗折蛇行 斗：北斗星 C. 卷石底以出 卷：弯曲 D. 凄神寒骨 凄：凄凉 2.下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（ ） A. 如鸣佩环，心乐之 渔人甚异之 B. 潭西南而望 太守归而宾客从 C. 不可知其源 今有人于此，舍其文轩 D. 以其境过清 以中有足乐者 3.下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（ ） A. 全文寂寞清幽，郁郁落落，形似写心，实则写景，情景交融，寓情于景。 B. 本文写景，按游览观察的顺序，非常自然：循声而入发现小石潭，环顾小石潭的全貌和周围环境，观察了小石潭里的游鱼，近看了小石潭的水源，最后写离开小石潭的情景。 C. 文中写潭中游鱼的笔法极妙，无一笔涉及水，只说鱼“空游无所依”，则水的澄澈透明，鱼的生动传神，都各尽其妙，意境之深，令人拍案叫绝。 D. 这篇散文通过生动地描写小石潭环境景物的幽美和静穆，抒发了作者对小石潭深深的喜爱之情。
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| 12. 难度：中等 | |
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按要求默写诗文名句。 （1）_________________？为有源头活水来。(朱熹《观书有感》) （2）沙鸥翔集，____________。（范仲淹《岳阳楼记》) （3）今夜曲中闻折柳，_________________？(李白《春夜洛城闻笛》) （4）_________________，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》） （5）晴空一鹤排云上，_________________。（刘禹锡《秋词》） （6）_________________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） （7）________________，于我如浮云。（《论语·述而》） （8）___________________，归雁入胡天。（王维《使至塞上》） （9）陶渊明在《归园田居》中以“_________________，_________________”表达出只要在污浊现实中坚守人格、坚持理想，即便做一个农夫也无怨无悔的心声。 （10）位卑未敢忘忧国，我国的古诗中有许多关心国家的句子，请写出连续的两句：_______________，_______________。
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| 13. 难度：困难 | |
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阅读下面的文言文,完成小题。 【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （节选自《资治通鉴》） 【乙】人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资①，犹当博学审②问，古人与稽③，以求其是非之所在，庶几④可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑤之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑥乎？ （节选自顾炎武《与友人书》） 注解:①[资]盘缠。②[审]详细。③[稽]探究、考察。④[庶几]差不多。⑤[子羔、原宪]二人都是孔子的弟子。⑥ [勉]勤勉，努力。 1.将文中画线句子翻译成汉语。 （1）卿今者才略，非复吴下阿蒙！ （2）人之为学，不日进则日退 2.甲乙两段文字所谈的都是为学之道，这两段文字所说的道理，其共同之处有哪些？不同之处有哪些？
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| 14. 难度：中等 | |
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阅读下面的文章，完成下列小题。 何处是乡愁 （1）故乡在霍山脚下。一个古老美丽的小山村，水多，树多。我家院子里长着两棵大树。一棵是核桃，一棵是香椿，直翻到窑顶上遮住了半个院子。核桃，不用说了，收获时，挂满一树翠绿滚圆的小球。大人站到窑顶上用木杆子打，孩子们就在树下冒着“枪林弹雨”去拾，虽然头上砸出几个包也喜滋滋的，此中乐趣无法为外人道。香椿炒鸡蛋是一道最普通的家常菜，但我吃的那道不普通。老香椿树的根不知何时，从地下钻到我家的窑洞里，又从炕边的砖缝里伸出几枝嫩芽。我们就这样无心去栽花，终日伴香眠。每当我有小病，或有什么不快要发一下小脾气时，母亲安慰的办法是，到外面鸡窝里收一颗还发热的鸡蛋，回来在炕沿边掐几根香椿芽，咫尺之近，就在锅台上翻手做一个香椿炒鸡蛋。那种清香，那种童话式、魔术般的乐趣，永生难忘。这次回村，我站在老炕前叙说往事，直惊得随行的人张大嘴合不拢。而村里的侄孙辈也如听古。因为那两棵大树早已被砍掉，河已不再。只有旧窑在，寂寞忆香椿。 （2）出了院子，大门外还有两棵树，一棵是槐树，另一棵也是槐树。大的那棵特别大，五六个人也搂不住，在孩子们眼中就是一座绿山，一座树塔。长记小树下总是拴着一头牛或一匹马。主干以上枝叶重重叠叠，浓得化不开。上面有鸟窝、蛇洞，还寄生有其他的小树、枯藤，像一座古旧的王宫。而爬小槐树，则是我们每天必修的功课。隐身于树顶的浓阴中，做着空中迷藏。槐树枝极有韧性，遇热可以变形。秋天大人们会在树下生一堆火，砍下适用的枝条，在火堆里煨烤，制作扁担、镰把、担钩、木杈等农具，而孩子们则兴奋地挤在火堆旁，求做一副精巧的弹弓架或一个小镰把。有树必有动物。村里的野物当然也不离古树。各种鸟就不用说了，松鼠、黄鼠狼、獾子、狐狸的造访是家常便饭。夏天的一个中午，正日长人欲眠，突然老槐树上掉下一条蛇，足有五尺多长，直挺挺地躺在树荫中。一群鸡，虽以食虫为天职，但还从未见过这么大的虫子，一时惊得没有了主意，就分列于蛇的两旁，圆瞪鸡眼，死死地盯着它。双方相持了足有半个时辰。这时有人吃完饭在河边洗碗，就随手将半碗水泼向蛇身。那蛇一惊，嗖地一下窜入草丛，蛇鸡对阵才算收场。现在，就是到动物园里，也看不到这样的好戏。 （3）出大门外几十步即一条小河。流水潺潺，不舍昼夜。我们常在河边的青草窝里放羊，高兴时就推开羊羔，钻到羊肚子下吸几口鲜奶，很是享受。那时也不懂什么过滤、消毒。清明前后，暖风吹软了柳枝，可退下一截完整树皮管，做成柳笛，呜哇，呜哇地乱吹。大人不洗衣时我们就在这洗衣石上玩泥，或坐上去感受它的光润。那时洗衣用皂角，村里一棵硕大的皂角树，一季收获，够全村人用上一年。皂角在洗衣石上捶碎后，它的种子会随河水漂落到岸边的泥土里，春天就长出新的皂角苗。小村庄，大自然，草木之命生生不息，孩子们的心里阳光满地。大家比赛，看谁发现了一株最大的皂角苗，然后连泥捧起种到自家的院子里。可惜，这情景永不会再有了，前几年开煤矿破坏了地下水，村里的三条河全部干涸，连河床都已荡平，树也没了踪影。洗衣歌、柳笛声都已成了历史的回声。 （4）从春到夏，蝉儿叫了，山坡上的杏子熟了，嫩绿的麦苗已长成金色的麦穗，该打场了。场，就是一块被碾得瓷实平整，圆形的土地。是粮食从地里收到家里的最后一道程序，再往下就该磨成面，吃到嘴里了。割倒的麦子被车拉人挑，铺到场上，像一层厚厚的棉被，用牲口拉着碌碡，一圈一圈地碾压。孩子们终于盼到一年最高兴的游戏季，跟在碌碡后面，一圈一圈地翻跟斗。我们贪婪地亲吻着土地，享受着燥热空气中新麦的甜香。一次我不小心，一个跟斗翻在场边的铁耙子上，耙齿刺破小腿，鲜血直流。大人说：“不碍，不碍。”顺手抓起一把黄土按在伤口上，就算是止血了。至今还有一块疤痕，留作了永久的纪念。也许就是这次与土地最亲密的接触，土分子进入了我的血液，一生不管走到哪里，总忘不了北方的黄土。现在机器收割，场是彻底没有了，牲口也几乎不见了，碌碡被可怜地遗弃在路旁或沟渠里，有点“九里山前古战场，牧童拾得旧刀枪”的凄凉。 （5）没有了，没有了。凡值得凭吊的美好记忆都没有了。只能到梦中去吃一次香椿炒鸡蛋，去摔一回泥巴、翻一回跟斗了。我问自己，既知消失何必来寻呢？这就是矛盾，矛盾于心成乡愁。去了旧事，添了新愁。历史总在前进，失去的不一定是坏事。但上天偏教这物的逝去与情的割舍，同时作用在一个人身上，搅动你心底深处自以为已经忘掉了的秘密。于是岁月的双手，就当着你的面将最美丽的东西撕裂。这就有了几分悲剧的凄美。但它还不是大悲、大恸，还不至于呼天抢地，只是一种温馨的淡淡的哀伤。是在古老悠长的雨巷里“逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘”。乡愁是留不住的回声，捕捉不到的美丽。 （选自《人民日报》2017年03月29日 梁衡作，有删改） 1.本文主要回忆了我在故乡生活时的哪些场景？请简要概括。 2.品味语言，根据提示回答问题。 （1）从修辞角度，赏析下面句子。 于是岁月的双手，就当着你的面将最美丽的东西撕裂。 ______________________________________________________________________________ （2）从人物描写角度，赏析下面句子。 每当我有小病，或有什么不快要发一下小脾气时，母亲安慰的办法是，到外面鸡窝里收一颗还发热的鸡蛋，回来在炕沿边掐几根香椿芽，咫尺之近，就在锅台上翻手做一个香椿炒鸡蛋。 ______________________________________________________________________________ 3.本文所采用的最主要的写作手法是什么？有什么作用？ 4.本文蕴含的情感丰富，请结合文本谈谈你的理解。
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| 15. 难度：困难 | |
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走过年少轻狂的日子，母爱依然；走过风风雨雨的岁月，故乡依然；多少次跌落与登顶，奋斗依然……暮然回首，山水依然，初心依然。 请以“ 依然”为题写一篇文章。 要求：①将题目补充完整；②文体不限，诗歌除外；③不少于600字；④文中不得出现真实姓名、班级、学校。
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