| 1. 难度：中等 | |
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名句默写 （1）桃李不言，______________________。 （2）____________________，可笑不自量。 （3）为者常成，______________________。 （4）____________________，寒光照铁衣。 （5）______________________，鲜克有终。 （6）《木兰诗》中描写奔赴战场的句子是：__________________， _______________。
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| 2. 难度：中等 | |
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阅读下面文字，按要求答题。 暮春四月，伴随着脍（ ）炙人口的歌曲《一个真实的故事》，盐城形象宣传月亮相瑞视新闻pín（ ）道，优雅圣洁的丹顶鹤、骄健雄壮的麋鹿、气势磅礴的海港、清新茂密的森林、古色古香的水街……一个个盐城元素闪亮登场，一幅幅精彩画面震憾人心，向海内外观众展示了盐城的独特魅力。 （1）给加点字注音，根据拼音写出汉字。 （2）语段中有两个错别字，找出并改正。
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| 3. 难度：简单 | |
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下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 （ ） A. 任何个人的成就和人民群众的伟大创造比较起来，都不过是沧海一粟。 B. 这位年轻的班主任虽然工作很繁重，但看起来精神矍铄。 C. 他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。 D. 托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节 ，同样也能全面关注社会变革的现实
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| 4. 难度：中等 | |
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下列各句没有语病的一句是( ) A. 他瞒着老师和同学悄悄地把卫生包干区打扫得干干净净。 B. 有人说他的落选与个人恩怨有关，但他反驳时非常肯定地否认不是与个人恩怨有关。 C. 一行人在总经理的带领下，来到希望小学，给我们的同学送去了一万元现金和一批捐赠物。 D. 作家只有深深的扎根于生活的泥土里，才能写出反映我们时代的作品。那种离开泥土的天才作家是没有的。
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| 5. 难度：中等 | |
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名著阅读 （1）《骆驼祥子》中的祥子最尊敬下列哪一位先生?（________） A刘四爷. B.杨先生 C.夏先生 D.曹先生 （2）祥子最大的梦想是___________。可是历经了三起三落，第一辆被 ___________ 抢走，准备买第二辆车的钱被____________ 抢走，第三辆因 ___________ 而被卖掉。
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| 6. 难度：困难 | |
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综合性学习 在我们心中， “祖国”不是 一个普通的名词。她意味着大地、江河、文化、民族、同胞等等。爱祖国，就是爱这些与 我们息息相关的事物。格致中学七年级(1)班开展以“爱国•爱家”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。 (1)为营造活动气氛，请你为此次活动你写一条宣传标语。（运用一种修辞手法） (2)在诗歌朗诵这一环节，吴含薇同学是主持人。为了激发同学们的爱国情怀，她准备说一段热情感人的开场白，请你帮她设计一下。
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| 7. 难度：困难 | |
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文言文阅读 【甲】孙权劝学 司马光 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 【乙】余近日以军务倥偬①，寝食不安。吾家本诗礼门阀 ②，勤与朴为余处世立身之道，有恒又为勤朴之根源。余虽在军中，尚日日写字一页，看书二十页。看后，用朱笔圈批，日必了此功课为佳。偶遇事冗③，虽明日补书补看亦不欢，故必忙里偷闲而为之。然此策尚下，故必早起数时以为之。决不肯今日耽搁，谓有明日可朴；亦不肯以明日有事，今日预为。如是者数年，未尝间断，亦无所苦。 （节选自《清代四名人家书》） 【注释】①倥偬（kǒngzǒng）:事多，繁忙。②门阀：名门贵室。③事冗：事务繁忙复杂。 1.解释下列句中加点词的意思。 （1）孤岂欲卿治经为博士邪 （2）余近日以军务倥偬 （3）卿言多务，孰若孤？ （4）虽明日补书补看亦不欢 2.下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ） A. 自/以为/在有所益 B. 肃/遂/拜蒙母 C. 有恒/又为/勤朴之根源 D. 日/必了此/功课为佳 3.用现代汉语翻译乙文中画线的句子。 （1）但当涉猎，见往事耳。 （2）如是者数年，未尝间断，亦无所苦。 4.甲乙两文都讲到了读书的作用。甲文通过写鲁肃“与蒙论议”后，与吕蒙“________”这一举动，侧面表现了吕蒙读书后才略的惊人长进；乙文则指出读书可以传承“诗礼”家风，培养“_____________”品质。 5.甲乙两文中多种读书方法值得借鉴，试概括出一种并结合原文说明。
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| 8. 难度：困难 | |||||||||
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钟霄的第九年 王璐琪 我们画室有一名特殊的学生，在大家只有17 岁的时候，他已经26岁了。 所有的人都在准备美术高考，他也在准备，据说，这已经是第9年了。在艺术生的群体中，他这样的情况很常见。 他曾经在墙上画了一幅画，只处理了一半画面，另一半像是被人撕掉了，还卷着纸边，所有的人都以为这是一幅贴在墙上的残破画。那天老师来的比较晚，他到画室后巡视了一圈，然后生气了。“昨天的值日生是谁？怎么这里还贴着一幅破……”他抬起手摁住墙的一瞬间愣住了，手指放在上面很久没有拿下来，再回过头的时候，老师目光直视着他，说：“钟霄，别再考了！我聘你当画室老师，做我的副手。” 全班目光齐刷刷盯着他，我崇拜地看着他。他没有回答，依然专注地挥舞着手里的画笔。我坐的位置刚好在他的侧面，清楚地看到他捏笔的手腕一抖，一块颜色画歪了。谁都知道他要考全国最好的美术学院，因为他不肯将就别的。关于那所北方的美术学院，大部分人是不敢奢望的，包括我。 我们画室在一栋破旧的七层高的居民楼里，那段时光非常快乐，一群孩子肆意地在残破的墙上涂鸦。一栋即将被拆除的旧楼，被我们装点的犹如“卢浮宫”，格外美丽。 我们最喜欢的地方是这栋楼的天台，几个伙伴常常三三两两在天台眺望月亮，谈论着明天的梦想。在我们谈天说地的时候，他一定要带着一个速写本，把我们的形态画在纸上。只有提起那所梦想中的美术学院时，他才会插上一两句话。 美术高考前夕，画室里只听得见笔划过纸面时的沙沙声。忽然有一位同学喊到，“钟霄，外面有人找你。”那是一个年迈的老人，头发几乎全白了，脸晒得土黄，穿着一身蓝色的衣服，背着一个布兜。看见钟霄出来，老人黯淡的脸上现出一丝笑容，犹如点了一盏灯。他们站在画室门口，说了很长时间的话，老人几次把布兜交到他手里，钟霄都不接，硬推回去。这样僵持了一会儿，老人生气了，一跺脚，他才勉为其难地接了过来。 待他回来后，我问他，“那是你爷爷？”他面无表情地说：“是我爸，他知道我明天要考试，给我送庙里求来的馒头，说是吃了耳聪目明，一准儿能考上大学。”后来，我转身拿铅笔时，发现他正在默默地流泪，我同情地看着他。 这一年，他没有参加考试，做了老师的副手。他坚持了九年，却在第九年的时候放弃了，我很吃惊。而这一年，我却意外地收到了他梦想的那所美院的录取通知书。所有人都过来祝贺我，他也不例外，那张单薄的纸，被他摩挲了好多遍，“真羡慕你，真的，羡慕你。”他复读机一样，反复讲，反复说，像是在对我说，也像是在对他自己说。 “你为什么不再试一试呢？”我问他。他为难地笑笑：“我怕今年考上了，家里拿不出学费。任性考了那么多年，是该给家里挣点钱了。等攒够了钱，我再考。”我想尝试着安慰他，却发觉自己词穷了。 高考后，画室被拆除了，我们的“卢浮宫”倒塌了。 再去看他时，他气色好了很多，已经成了老师的合伙人。他邀请我去画室看一看。上了顶层后，我震惊了：顶层的墙壁上，全是孩子们的涂鸦，极像当年我们的“卢浮宫”，尤其是天台。他站在一片彩绘前对着我笑，既像从前那个执著的青年，又像一个全新的人。“虽然没有考上那所美院，可美院现在会请我讲课，也值了……”他谈起自己的事业，开始滔滔不绝。不远处有学生喊他，他去学生那里指导了。 我沿着彩绘墙慢慢地走，忽然发现在一个角落里，有一幅残破的速写画，走近一看，我笑了，又是他的恶作剧，让人误以为是贴上去的。可是当我看完速写画和画旁边的彩绘时，却怎么也笑不出来了。那是六、七个少年坐在天台上看月亮，所有人的目光都看向半空，唯独他，一手拿着画笔，两只眼睛却看 向我们。速写画旁边，有那么一个真人比例大小的彩绘，是个蓝色的阿凡达。她手持长矛，满脸警戒的神情，忠心耿耿地守护着他们的潘多拉星球，以及我们曾经的“卢浮宫”。 （原文有删改） 1.请阅读选文，在表格A、B处填写恰当的词语。
2.结合语境，从修辞的角度，对选文第7 段划线句进行赏析。 3.文章第4段写到：“我坐的位置刚好在他的侧面，清楚地看到他捏笔的手腕一抖，一块颜色画歪了。”请展开想象，用第一人称描写钟霄当时的心理活动。（要求：至少使用一 个成语，60字左右） 4.文章写的是钟霄的—段人生经历，作者却以“我”的口吻来写，请结合文章分析这样写的好处。
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| 9. 难度：困难 | |
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请以“我心中的春天”为题写一篇作文，不少于600字。 要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）文中不得出现真实的人名、校名
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