| 1. 难度：简单 | |
|
给加点字注音或写出汉字。 憎恶（_______） 惧惮（______） 粗拙（____） 哀悼（____） 震悚（____） chuāng（___）疤 孤shuāng（______） jié（_______）问 pī（_______） 雳 渴mù（_____）
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
本文选自散文集《____》，作者鲁迅，原名____，我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。1918年5月，第一次用“鲁迅”的笔名发表了中国文学史上第一篇白话小说《______》。
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
填空，理出作者对长妈妈的感情发展的线索。 _______→______→敬意逐渐淡薄直至完全消失→_______
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
在括号里选择最恰当的词语。 （1）这种敬意，虽然也逐渐___(冷淡、淡薄、冷漠)起来，但完全___(消失、消灭、消亡)，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。那时就极严重地____(询问、审问、诘问)，而且当面叫她阿长。 （2）这___(就、也、又)使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她___(却、也、还)能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此___(基本、全部、完全)消灭了。
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
根据具体语境，解释加粗词语的意思。 1）．我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。 疏懒：___________________ 2）．我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。 惶急：______________________ 3）．但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。 渴慕：_________________________
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
下面哪些句子是表现长妈妈的性格特点的？在该句后打“√” 1）．她生得黄胖而矮。（______） 2）．最讨厌的是常喜欢“切切察察”，向人们低声絮说些什么事。（______） 3）．又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我顽皮，要告诉我的母亲去了。（______） 4）．一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身。（______） 5）．我也知道这意思是要她多给我一些空席。她不开口。（______）
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
课内重点语段阅读 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。 这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 1.结合文意解释文中词语。 无益：________________________________________________ 2.阿长来问《山海经》，体现她对“我”的________，而“我”认为“________”，也就从来没有对阿长说起《山海经》的事，这次也只淡淡地回答，表现了“我”对阿长的________，这些都为下文________设下了伏笔和悬念。 3.阿长为“我”买《山海经》，说明了什么？ 4.为什么“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了”？ 5.选文画横线句子的表达方式是________，它表明了作者________的感情，句中的“这”指代________________。 6.“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”为什么这样说？
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
阅读《父亲的信》，完成后面的练习。 ①父亲来信了，内容非常简单：“慧：你已经离家归队多日，也没有写信说你平安到达，你妈非常担心。每次归队后都应先写信。父。” ②于是，一种深深的愧疚慢慢弥散在心头。 ③到远离家乡的辽北当兵，有了写家书的必要。但现在老了点，当军官了，潜意识中总认为与做农民的父亲无话可说，而所谓家书其实只是例行公事地报报平安而已。父亲却认真得很，不但对我每次报平安的信仔细答复，隔一段时间，还会主动给我写信。父亲的信很短，从没有超过一页纸，有时常常是三五句话，无非是告诉我家中一切都好，要学会自己照顾自己等等。 ④父亲的信又是随意和马虎的，有时写信的纸好像是随手捡来的，正面还有无关的字迹，后面才载有殷殷的嘱托。而且家里好像也没有一支真正能用的笔了，父亲能找到什么样的就用什么样的，所以给我的信中常常有各色笔迹。我曾提醒父亲不要用红笔写信，但父亲“顽固”依旧。战友读到家书的时候，往往都是激动异常，心情久久不能平静，而我读父亲的信却没有这种感觉。父亲像在无意中写了这些信，从信中我读不到家的温馨，也读不出家里人是否对我有想念之意。我总能平静地读父亲的来信，像读一些与我无关的语句，然后收起来，留意一下这是父亲的第几封信。 ⑤探家的时候，我开玩笑般对母亲提起父亲的信，想让母亲告诉父亲，如果没事就不必经常写信了。在我看来，父亲那些没有多少意义的信是不值那几角邮资的。而母亲的回答却出乎我的预料：“你爸写这些都成习惯了，到时候如果不给你写信，他就觉得像把你丢了一样。”像把我丢了一样？我一时怔在那里，一种不可名状的东西在心中升起。 ⑥偶然翻着父亲专用的那个抽屉，意外地发现一沓信封，每个信封都贴好了邮票，而且都写上了我的名字。我随手把信封一字排开，形成了一条长长的线。此时此刻，我不由泪流满面：我已是高空中的风筝，或许永远没有回归的那一天；而父亲却在用信拉起一根长长的线，以便知道他的孩子在何处飞翔啊！ ⑦到部队后，我也买了许多信封，写上了父亲的名字。我知道我也会经常给父亲写信的，告诉他我在部队一切都好。 1.作者在第二自然段里说“于是，一种深深的愧疚慢慢弥散在心头”，为什么？ 2.读第三、四段，请你从原文中找出最典型的四个词，概括作者笔下父亲写信的特点，写在下面的横线上。 ①__________________②__________________③__________________④___________ 3.第四段中作者说读父亲信的感觉____________________________________________（引用原文）。第四段作者认为父亲的信是________________________________________。 4.第六段中“我随手把信封一字排开，形成了一条长长的线”，这个句子用什么比喻什么？比喻的作用是什么？ 5.谈谈对第六段中画线句子含义的理解。 6.作品以____________________为线索组织材料，时间顺序和空间顺序结合着进行记叙，写由对父亲写信的________________到____________________，最后写______________________________。
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
【写作练】【写法借鉴】文章的前半部分着重写了对阿长的“憎恶”与讨厌,后半部分着重写对长妈妈的佩服和敬意,采用欲扬先抑的写法,使文章富有层次、跌宕起伏,收到出乎意料的效果,同时使人物形象更加真实可感,鲜明突出。 【片段仿写】请你也运用欲扬先抑的写法描写一个你熟悉的人物。
|
|
