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山东省滨州市博兴县2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试卷
一、选择题
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1. 难度:简单

下面加点字注音完全正确的一项是

A. (zuò)   热(chì)  而不舍(qì)   忍俊不(jīn)

B. (sǒng)  补(jiào) 气冲牛(dǒu)  然勒功(yàn)

C. 溅(bìng)  育(bǔ)   为人知(xiǎn) 息凝神(bǐng)

D. (jīn)   吞(shì)  怏不乐(yàng) 兀穷年(wù)

 

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2. 难度:简单

下列各组词语中没有错别字的一项是

A. 祈祷    孤孀     心有灵犀    仙露琼桨

B. 污秽    猥琐     颠沛流离    诲人不倦

C. 竹蔑    修葺     海市蜃楼    大庭广众

D. 淤泥    羸弱     千均重负    目不窥园

 

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3. 难度:中等

下列加点的成语使用有误的一项是

A. 一个七年级的学生,竟能写出如此漂亮的字,真叫人刮目相看

B. 每年的春晚就好似一部反映当年社会生活的戏剧,演员们表演得无与伦比,让人们在一个个真实生活场景的回忆中得到美的享受。

C. 漫天大雪封住了他们的眼睛,使他们每走一步都忧心忡忡,因为一旦偏离了方向,错过了贮藏点,无异于直接走向绝路。

D. 在我认识的一些前辈和同辈里,重视语文,努力求完美,并且以身作则鞠躬尽瘁,叶圣陶先生应该说是第一位的。

 

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4. 难度:困难

下列句子没有语病的一项是

A. 国足的健儿们清楚,一个球的输赢不仅关系到个人的前途,而且关系到祖国母亲的荣誉。

B. 最近全国各地加大了醉酒驾车的惩处力度,为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。

C. 我国每年因吸烟引发疾病导致死亡的人数大约100万左右,控烟立法迫在眉睫。

D. 为了提高同学们的语文素养,各学校团委积极开展“读经典作品,建书香校园”。

 

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5. 难度:中等

下列句子的标点符号使用不正确的一项是

A. “粗估”参数的时候,要有物理直觉;昼夜不断地筹划计算时,要有数学见地;决定方案时,要有勇进的胆识和稳健的判断。

B. 著名作家、翻译家杨季康(笔名杨绛)先生,以105岁高龄于2016年5月25日逝世,其著作有《洗澡》《干校六记》《我们仨》等。

C. 他家对面二、三十米处有一个网吧,每次放假他都会跑去玩一玩,对此他的父母非常担忧。

D. 通过阅读《太空一日》一文,我们明白杨利伟为什么被称为“航天英雄”了。

 

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6. 难度:中等

下列说法正确的一项是

A. 《说和做——记闻一多先生言行片段》的作者臧克家是一位诗人,他的语言精致凝练,富有诗意。代表作有诗集《红烛》《死水》,学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。

B. 《伟大的悲剧》的作者是匈牙利作家茨威格,代表作有小说《象棋的故事》,传记《三位大师》等。

C. 文言文中的称谓语非常丰富,有自称,有他称(除一般他称,又有爱称、敬称等)。“孤”是古时王侯的自称,“卿”是古代君对臣的爱称或朋友、夫妻间的爱称,“公”是古代对男子的尊称。

D. 《卖油翁》选自《归田录》,作者是“唐宋八大家”中唐代的欧阳修,号醉翁,晚年又号六一居士,卒谥文忠。留传后世的《六一诗话》《欧阳文忠公文集》分别以他的号和谥号命名。

 

二、文学作品阅读
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7. 难度:困难

下列关于名著的表述有误的一项是

A. 老舍的《骆驼祥子》以主人公祥子的奋斗和毁灭为线索,描写了一个普通人力车夫的一生,反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。

B. 《基地》《哈利·波特与死亡圣器》的作者分别是英国女作家J.K.罗琳和美国科幻小说家阿西莫夫。

C. 罗广斌、杨益言合著的长篇小说《红岩》集中笔墨描述了被捕的地下党人在渣滓洞、白公馆开展争取自由、反对压迫的革命斗争,刻画了江姐、许云峰等一批意志坚定、形象高大的共产党人形象。

D. 《海底两万里》是法国“现代科学幻想小说之父”儒勒·凡尔纳的“海洋三部曲”之一,叙述了法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事,描绘了人们在大海里的种种惊险奇遇。

 

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8. 难度:困难

名著阅读。

她更喜欢这个傻大个儿,她说什么,祥子老用心听着,不和她争辩;别的车夫,因为受尽苦楚,说话总是横着来;她一点不怕他们,可是也不愿多搭理他们;她的话,所以,都留给祥子听。

(2)他首先关心的事是要救活这个可怜人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功,因为这个可怜人浸在水中的时间并不很久。但鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。很运气,由于他们的有力按摩,我看见那个可怜人渐渐恢复了知觉。

选段(1)中的“她”是         

选段(2)中的“他”是         ,“可怜人”是指          

 

三、综合性学习
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9. 难度:困难

传承传统美德,弘扬民族文化。请你参加以“孝亲敬老,从我做起”为主题的综合性学习活动。

(1)请你围绕活动的主题,仿照示例再设计两项活动。            

示例:开展“孝文化”知识竞赛活动 

                            ②                       

(2)《弟子规》:“身有伤,贻(留给,带给)亲忧;德有伤,贻亲羞。”

结合上面的材料,说说我们中学生应如何行孝。

 

四、名句名篇
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10. 难度:中等

默写。

(1)                ,关山度若飞。(《木兰诗》)

(2)故园东望路漫漫,                  。(岑参《逢入京使》)

(3)可怜夜半虚前席,                  。(李商隐《贾生》)

(4)                  ,一山放出一山拦。(杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》)

(5)前不见古人,后不见来者。                               !(陈子昂《登幽州台歌》)

(6)龚自珍《己亥杂诗(其五)》中暗含自己虽然辞官,但仍会关心国家的前途和命运的诗句是                             

(7)刘禹锡《陋室铭》中写陋室环境的语句是                

 

五、诗歌鉴赏
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11. 难度:简单

古诗词赏析。

望   岳

杜甫

岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

1.“造化钟神秀,阴阳割昏晓”一联写出了泰山                  的特点。

2.请解释“会当凌绝顶,一览众山小”一联在原作中的意思,以及后来衍生的意义。

诗句原意:                                                        

衍生意义:                                                        

 

六、文言文阅读
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12. 难度:困难

阅读下面文言文,完成各题。

【甲】沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。

一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

【乙】河间有游僧,卖药于市,以一铜佛置案上,而盘贮药丸,佛作引手取物状。有买者先祷于佛,而捧盘进之,病可治者,则丸跃入佛手。其难治者,则丸不跃。举国信之。后有人于所寓寺内,见其闭户研铁屑,乃悟其盘中之丸,必半有铁屑,半无铁屑,其佛手必磁石为之,而装金于外,验之信然,其术乃败。

       (节选自纪昀《阅微草堂笔记》)

    【注释】①河间:地名。②游僧:云游四方的和尚。③研:研磨。

1.解释下列句中加点词语的意思。

(1)十余岁(       )      (2)尔辈不能究物理(          )

(3)佛作手取物状(       ) (4)以一铜佛案上(         )

2.下面句中“之”的用法不同的一项是

A. 笑曰    B. 以我酌油知

C. 其反激    D. 举国信

3.翻译下面的句子。

(1)然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

(2)验之信然,其术乃败。

4.你读了【甲】【乙】两文后分别得到了怎样的启示?

【甲】文:

【乙】文:

 

七、现代文阅读
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13. 难度:困难

阅读下面文章,完成各题。

丁香结

宗 璞

    ①今年的丁香似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样。城里街旁,尘土纷嚣之间,忽然呈现出两片雪白,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。有的宅院探出半树银妆,星星般的小花缀满树头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。

    ②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地,种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒,紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。

    ③在我断续住了近二十年的斗室外,有三棵白丁香。每到春来,伏案时抬头便见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。人也似乎轻灵得多,不那样浑浊笨拙了。从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差的绿,然后才见那两扇红窗。我经历过的春光,几乎都是和这几株丁香联系在一起的。那十字小丁香,那样小,却不显得单薄。许多小花形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。

  ④古人词云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妖媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来,让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。

  ⑤只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年的一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾,小小的花苞,圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。

  ⑥丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得她们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?

  ⑦小文成后一直搁置,转眼春光已逝。要看满城丁香,须待来年了。来年又有新的结待人去解——谁知道是否解得开呢?

1.作者在文中描写了“城里的丁香花、                        、雨中丁香图”四幅画面,各具特色。分别从视觉和嗅觉的角度描写了丁香花的形状、                          

2.做批注是非常好的读书方法。请结合文章内容和加点词语的表达效果,为下面句子写一条批注。

有的宅院里探出半树银枝妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了,还要回头望。

3.结合文章内容,说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”。

4.理解下面句子在文中的含义。

结,是解不完的;人生的问题也是解不完的。不然,岂不是太平淡无味了吗?

 

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14. 难度:困难

阅读下面文章,完成各题。

失去了的书桌

冯骥才

①我有张小小的书桌。它又窄又矮,破旧极了。上边的漆成片地剥落下来,残余的漆色变得晦黯发黑。桌面又满是划痕、硬伤,还有热水杯烫成的一个个套起来的深深浅浅的白圈儿。三十年来,我搬过几次家,换过几件家具,但从来没有想到处理掉它……

②还记得,我上小学四年级时,前排坐着一个女同学,十分瘦弱。两条短短的黄辫儿,简直是两根麻绳头。一天,上语文课,我悄悄把眼前的两条黄辫子拴在这女同学的椅子背儿上。正巧老师叫她回答问题,她一起身,拴住的辫子扯得她大叫。语文老师把我一把拉到课堂前,叫我伸出双手,狠狠打了十多板子。他气呼呼地直喘,什么话也说不出来,只指着门瞪圆眼对我吼道:“走!快走!”我一路跑回家,眼泪汪汪地在桌上写了“李老师是狗!”几个字。这几个字相当威风地在我桌上保留了好长时间。

③在表的滴答声中,在上下课的铃声中,在雨和雪轮番交替地敲打窗子声中,桌上那几个字不那么神气了。我带着一种说不清是对李老师,还是对长大后再也遇不到的那个瘦弱的女同学的愧疚心情,用手巾尖儿蘸些水使劲把这几个字抹下去。

④真奇怪!字儿抹掉了,好像心里干净了一些。

⑤有一天我画画。画幅大,桌面小。我画得那么别扭,急了,止不住愤愤地骂道:“真该死,这破桌子!”它听着,不吭一声。等我画好了画儿,张挂起来;画却意外地好。我十分快活,早把桌子忘在一旁。它呢?依然默默旁立。它就是这样与我为伴,好像我不抛掉它,它就一心跟随着我。

⑥我过去的生活的一切,无论是快乐和幸福的,还是忧愁和不幸的,都留在桌上了。哪怕我忘了,它也会无声地提醒我。

⑦它就摆在我窗前。从窗子透进的光笼罩着它。我窗外是一棵大槐树的树冠。这树冠摇曳婆娑的影子总是和阳光一起投照在我这小小的桌面上。每当这树冠的枝影间满是小小的黑点点时,那是春天,黑点点儿则是大槐树初发的芽豆豆;夏天来了,树影日浓,渐渐变成一块荫凉,密密实实地遮盖住我的小桌。等到这块厚厚的荫凉破碎了,秋风还会把一两片变黄的叶子吹进窗,像几只金色的小船,落在我这如同无风的水面一般平光光的桌面上。随后该关窗子了,玻璃蒙上了薄薄的水蒸气。那片只剩下枝丫的树影,便像一张朦胧模糊的大网,把我的小桌罩住……

⑧我终于失去了它。

⑨在地震中,塌落下来的屋顶把它压垮。我的孩子正好躲在桌下,因它保住了生命。等我从废墟中把它找出来,只是一堆碎木板、木条和木块了。

⑩它就这样在我的生活中没了。

⑪我因此感到隐隐的忧伤。不由得想起几句话,却想不起是谁说的了:“啊,生活,你真迷人……哪怕是久已过去的,也叫人割舍不得;哪怕是不幸的,也渐渐能化为深沉的诗。”

                                                         (有删改)

1.本文以________为线索,选材详略得当,质朴情深。请用简洁的语言概括文中写了哪几件与书桌有关的往事。

2.从第②段中的“这几个字相当威风地在我桌上保留了好长时间”到第③段中的“桌上那几个字不那么神气了”,这一描写巧妙地表现了“我”从__________________________________________________的心理转变。

3.请从修辞角度赏析下面句子。

它听着,不吭一声。……它呢?依然默默旁立。它就是这样与我为伴,好像我不抛掉它,它就一心跟随着我。

4.文章第⑦段对四季景色描写似与书桌关系不大,但仔细想来却很有韵味,这样写的用意是什么?

5.第⑧段独句成段,在内容和结构上有什么作用?

 

八、命题作文
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15. 难度:困难

在十几年的人生旅途中,一定会有那么一个人、一些事、一本书……拨动过我们年轻的心弦,给予我们心灵的滋养,为我们的健康成长注入正能量。

请以“是你给我成长的力量”为题,写一篇文章。

要求:①把题目抄写在答题卡上。②除诗歌外,文体不限。不少于600字。③作文中不得出现真实的校名、地名、人名。④书写工整,卷面整洁。

 

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