下列句子没有语病的一项是
A. 国足的健儿们清楚，一个球的输赢不仅关系到个人的前途，而且关系到祖国母亲的荣誉。
B. 最近全国各地加大了醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。
C. 我国每年因吸烟引发疾病导致死亡的人数大约100万左右，控烟立法迫在眉睫。
D. 为了提高同学们的语文素养，各学校团委积极开展“读经典作品，建书香校园”。
下列加点的成语使用有误的一项是
A. 一个七年级的学生，竟能写出如此漂亮的字，真叫人刮目相看。
B. 每年的春晚就好似一部反映当年社会生活的戏剧，演员们表演得无与伦比，让人们在一个个真实生活场景的回忆中得到美的享受。
C. 漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡，因为一旦偏离了方向，错过了贮藏点，无异于直接走向绝路。
D. 在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且以身作则鞠躬尽瘁，叶圣陶先生应该说是第一位的。
下列各组词语中没有错别字的一项是
A. 祈祷 孤孀 心有灵犀 仙露琼桨
B. 污秽 猥琐 颠沛流离 诲人不倦
C. 竹蔑 修葺 海市蜃楼 大庭广众
D. 淤泥 羸弱 千均重负 目不窥园
下面加点字注音完全正确的一项是
A. 愧怍（zuò） 炽热（chì） 锲而不舍（qì） 忍俊不禁（jīn）
B. 震悚（sǒng） 校补（jiào） 气冲斗牛（dǒu） 燕然勒功（yàn）
C. 迸溅（bìng） 哺育（bǔ） 鲜为人知（xiǎn） 屏息凝神（bǐng）
D. 自矜（jīn） 吞噬（shì） 怏怏不乐（yàng） 兀兀穷年（wù）
在十几年的人生旅途中，一定会有那么一个人、一些事、一本书……拨动过我们年轻的心弦，给予我们心灵的滋养，为我们的健康成长注入正能量。
请以“是你给我成长的力量”为题，写一篇文章。
要求：①把题目抄写在答题卡上。②除诗歌外，文体不限。不少于600字。③作文中不得出现真实的校名、地名、人名。④书写工整，卷面整洁。
阅读下面文章，完成各题。
失去了的书桌
冯骥才
①我有张小小的书桌。它又窄又矮，破旧极了。上边的漆成片地剥落下来，残余的漆色变得晦黯发黑。桌面又满是划痕、硬伤，还有热水杯烫成的一个个套起来的深深浅浅的白圈儿。三十年来，我搬过几次家，换过几件家具，但从来没有想到处理掉它……
②还记得，我上小学四年级时，前排坐着一个女同学，十分瘦弱。两条短短的黄辫儿，简直是两根麻绳头。一天，上语文课，我悄悄把眼前的两条黄辫子拴在这女同学的椅子背儿上。正巧老师叫她回答问题，她一起身，拴住的辫子扯得她大叫。语文老师把我一把拉到课堂前，叫我伸出双手，狠狠打了十多板子。他气呼呼地直喘，什么话也说不出来，只指着门瞪圆眼对我吼道：“走！快走！”我一路跑回家，眼泪汪汪地在桌上写了“李老师是狗！”几个字。这几个字相当威风地在我桌上保留了好长时间。
③在表的滴答声中，在上下课的铃声中，在雨和雪轮番交替地敲打窗子声中，桌上那几个字不那么神气了。我带着一种说不清是对李老师，还是对长大后再也遇不到的那个瘦弱的女同学的愧疚心情，用手巾尖儿蘸些水使劲把这几个字抹下去。
④真奇怪！字儿抹掉了，好像心里干净了一些。
⑤有一天我画画。画幅大，桌面小。我画得那么别扭，急了，止不住愤愤地骂道：“真该死，这破桌子！”它听着，不吭一声。等我画好了画儿，张挂起来；画却意外地好。我十分快活，早把桌子忘在一旁。它呢？依然默默旁立。它就是这样与我为伴，好像我不抛掉它，它就一心跟随着我。
⑥我过去的生活的一切，无论是快乐和幸福的，还是忧愁和不幸的，都留在桌上了。哪怕我忘了，它也会无声地提醒我。
⑦它就摆在我窗前。从窗子透进的光笼罩着它。我窗外是一棵大槐树的树冠。这树冠摇曳婆娑的影子总是和阳光一起投照在我这小小的桌面上。每当这树冠的枝影间满是小小的黑点点时，那是春天，黑点点儿则是大槐树初发的芽豆豆；夏天来了，树影日浓，渐渐变成一块荫凉，密密实实地遮盖住我的小桌。等到这块厚厚的荫凉破碎了，秋风还会把一两片变黄的叶子吹进窗，像几只金色的小船，落在我这如同无风的水面一般平光光的桌面上。随后该关窗子了，玻璃蒙上了薄薄的水蒸气。那片只剩下枝丫的树影，便像一张朦胧模糊的大网，把我的小桌罩住……
⑧我终于失去了它。
⑨在地震中，塌落下来的屋顶把它压垮。我的孩子正好躲在桌下，因它保住了生命。等我从废墟中把它找出来，只是一堆碎木板、木条和木块了。
⑩它就这样在我的生活中没了。
⑪我因此感到隐隐的忧伤。不由得想起几句话，却想不起是谁说的了：“啊，生活，你真迷人……哪怕是久已过去的，也叫人割舍不得；哪怕是不幸的，也渐渐能化为深沉的诗。”
（有删改）
1.本文以________为线索，选材详略得当，质朴情深。请用简洁的语言概括文中写了哪几件与书桌有关的往事。
2.从第②段中的“这几个字相当威风地在我桌上保留了好长时间”到第③段中的“桌上那几个字不那么神气了”，这一描写巧妙地表现了“我”从_________________________到_________________________的心理转变。
3.请从修辞角度赏析下面句子。
它听着，不吭一声。……它呢？依然默默旁立。它就是这样与我为伴，好像我不抛掉它，它就一心跟随着我。
4.文章第⑦段对四季景色描写似与书桌关系不大，但仔细想来却很有韵味，这样写的用意是什么?
5.第⑧段独句成段，在内容和结构上有什么作用？
