| 1. 难度：简单 | |
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给下列加点字注音： 庶务（ ） 拮据（ ） 褴褛（ ） 阔绰（ ） 眼拙（ ） 外埠（ ）
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补全成语： 神色张（ ） 酒楼茶（ ） 无动于（ ） 与日（ ）增 狼狈不（ ） 闲聊神（ ）
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| 3. 难度：中等 | |
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（1） ，浓睡不消残酒。（《如梦令》） （2）满面尘灰烟火色， 。（《卖炭翁》） （3）峰峦如聚，波涛如怒， 。 (《山坡羊 潼关怀古》) （4） 杜甫的《望岳》中不但令全诗有含蓄不尽之味，也是诗人的自我期许，展示青年杜甫的雄心和气概的两句诗是： ， 。 （5）《雁门太守行》中表现官兵戒备森严，显示不可侵扰的气概，给人无比威严之感的诗句是： ， 。 （6）《天净沙 秋思》中写天色渐晚，正面抒发游子漂泊在外、思乡情切的句子是： ， 。
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| 4. 难度：困难 | |
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阅读下面的文言文，回答问题。 小石潭记 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 1.本文选自《 》 ，作者柳宗元，字 。 2.解释下列加点词语的意思。 ①水尤清冽 （ ） ②为嵁为岩（ ） ③俶尔远逝 （ ） ④往来翕忽（ ） 3..文章第一段，作者从开始“闻水声”到“伐竹取道”才“下见小谭”，运用了一系列动词来详写发现小石潭的经过，你认为这样写有何作用？ 4.第二段从对鱼的描写中可见潭水的什么特点？这是什么写作手法？ 5.文章开头作者发现小石潭而“心乐之”，进而看到潭中游鱼来来往往又觉“似与游者相乐”，而第四段却又感到“悄怆幽邃”，你如何理解作者这种心境的变化？
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阅读下面的选文，回答问题。 景泰①间，吉安刘公宣②代戍于京师龙骧卫，为卫使畜马，昼夜读书厩中，使初不知也。公偶与塾师论《春秋》，师惊异之，以语使，使乃优遇之。未几，发解及第③。取解时，刘文恭公铉④主试，讶其文，谓必山林老儒之作。及启封，乃公也，人始识公，而文恭知人之名益著。 【注释】 ①景泰：明代宗朱祁钰年号。②刘公宣：即刘宣。③发解及第：（刘宣参加科举考试）发榜考中了解元。发解，明清时乡试举人第一名称为解元，考中举人第一名为“发解”。及第，指科举考试考中，特指考中进士，明清两代只用于殿试前三名。④刘文恭公铉：即刘铉，下文中的“文恭”也同。 1.解释下列划线词语在文中的意思。 ①以语使（ ） ②知人之名益著（ ） 2.翻译句子：讶其文，谓必山林老儒之作。 3.除了刘宣外，选文中的卫使、刘铉也给我们留下了深刻印象，请你分别说说这两个人物留给你的印象。
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| 6. 难度：困难 | |
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现代文阅读 像水晶一样的心愿 矫友田 那个展台上，摆满了各式各样精美的水晶饰品。一个戴眼镜的中年男子，拿着一个紫水晶笔洗向参展的客人们展示。他打开一个小型的强光电筒，将光束对准了那个水晶笔洗，它顿时迸发出了迷人的光泽。我欣赏着那些美丽的水晶饰品，不由得想起一个与水晶有关的故事。 很多年前，在小镇的街市一角，有一家小小的书店。那时候，他只有十二三岁，却已经是个十足的书迷了。每次跟着母亲到小镇的集市上卖鸡蛋，他总要找机会到那个小书店里呆上一会儿。 那个小书店的老板，是一个60多岁的老者，长得又高又瘦，鼻梁上架着一副大大的黑框眼镜。他每次走进书店的时候，那位老者总是伏在柜台上看书。见他进来，老者便把眼镜往下轻轻地一按，朝他微微一笑，而后继续埋头看书。 那时候的书店还不是开架售书。他就用两只小手扳着柜台，使劲跷着脚，仔细地浏览着摆放在书架上的书籍。每当发现自己喜欢的，他就会让老者帮忙取过来翻看一阵儿。 他那时候上学，父母从来不给他零花钱，但他却把卖酒瓶、牙膏皮等废品换来的零钱积攒起来买书。可是那些书的定价，大都超过了他购买的能力。因此，为了购买一本喜欢的书，小男孩总是要掂量来掂量去，那位老者则不厌其烦地为他拿来拿去。在小男孩看书的时候，他也继续看自己的书。 渐渐地，老者便记住了那个小男孩的模样。等他再走进书店的时候，老者就会主动起身，从书架上抽出一些他认为适合儿童阅读的书籍，然后递到那个小男孩的眼前说：“你看这些，有你喜欢的吗？”这也是老者对他说的次数最多的一句话。 有些时候，小男孩站在柜台前看上半天，却因为衣兜里的钱不够，最终只能依依不舍地离开小书店。而书店的那位老者丝毫没有厌烦，他微笑着起身，将那些书一本本地放回原处。 有一次，小男孩被书架上的一套《安徒生童话》给迷住了。然而，3.6元的定价在他的眼里是那么遥远。可他还是鼓足勇气对书店的老板说：“爷爷，这两本书可以为我留着吗？我一定会买下它们的。” 老者微笑着点了点头，而后把唯一的那套《安徒生童话》抽出来，放到另外一个书架上去了。 从此，为了攒够3.6元书钱，小男孩捡过蝉蜕，也偷偷地捅过蜂巢，然后将它们卖给收购站。然而两个多月之后，仍差6毛钱。 其间，他已经往那个小书店跑了几趟。当他看到那套书还静静地躺在书架上时，他才会放下心来。然后，他就会告诉老者，他已经快要攒够书钱了。 老者则微笑着说：“不急、不急，书一定为你留着。” 那一天，他跟小伙伴们在河边玩耍，意外在草丛里捡到一块鸡蛋大小，像盐粒一样晶亮的石头。小伙伴都围过来看，其中一个小伙伴说：“这是水晶石，一定很值钱！” 小男孩兴奋地问那个小伙伴：“真的吗，你说值多少钱呢？” 那个小伙伴思忖了一会儿说：“至少可以换你想买的那套书吧。” 于是，他把捡到的那块水晶石藏好。再一次跟母亲去小镇时，他把那块水晶石偷偷带在身上。 他兴冲冲地跑进那家小书店，并告诉书店的老板，他今天是特意来买那套书的。之后，他从衣兜里摸出3元钱，连同那块“水晶石”一同放在柜台上。 老者点了点那些零钱，不解地问：“怎么还差6毛钱呢？” 那个小男孩连忙说：“您看这是一块很值钱的‘水晶石’，用它抵6毛钱行吗？” 哦，老者恍然明白过来。他拿起那块“水晶石”端详了一会儿，摇了摇头说：“这不是水晶，而是石英，不值钱的。” 听了之后，小男孩的脸蛋一下子红了。他从老者手中接过那块石英，连同那些零钱，失望地朝门口走去。 老者在他身后犹豫了一下，然后喊道：“孩子，把书带走吧，这块石英我看把它摆在花盆里也不错！” 他一边说着，一边找来一张报纸将那套《安徒生童话》包好。从那个小书店里出来的时候，那个小男孩像一下子长上了翅膀，在大街上快乐地奔跑起来。他的心情像外面的天空一样晴朗，不再有一丝伤心的云彩。 许多年过去了，小镇早已变为繁华的城区。那家小小的书店也成为记忆里的一个符号，而那位当年卖书的老者或许也早已过世。但那个小男孩却一直珍藏着那套书，并创作出版了不少自己的作品。因为，那个小男孩就是我。 今天，当我坐在书房里，注视着那一架架自己喜欢的书籍，忽然感觉它们不就是一块块水晶吗？当老者收下那一块石英的时候，其实他已经送给了我一块真正的水晶。或许，正是因为我拥有那么多水晶般的心愿，生活才会闪闪发亮。 1.给下列词语中加点的字注音。 （1）光束（ ） （2）跷脚（ ） （3）蝉蜕（ ） （4）恍然（ ） 2.解释下列划线词语在句中的意思 （1）因此，为了购买一本喜欢的书，小男孩总是要掂量来掂量去，那位老者则不厌其烦地为他拿来拿去。 （2）有些时候，小男孩站在柜台前看上半天，却因为衣兜里的钱不够，最终只能依依不舍地离开小书店。 3.请从修辞方法的角度赏析“他的心情像外面的天空一样晴朗，不再有一丝伤心的云彩” 。 4.为了买那套《安徒生童话》，文中的小男孩做了哪些事？从中可以看出他是一个怎样的孩子？ 5.通读全文后，结合文题，请你概括一下文章的开头和结尾有什么特点？ 6.仔细阅读文章结尾段，作者说“当老者收下那一块石英的时候，其实他已经送给了我一块真正的水晶”，“因为我拥有那么多水晶般的心愿，生活才会闪闪发亮”，请你说说这“水晶般的心愿”有什么含义？ 7.这篇文章语言朴素平实，字里行间倾注着真挚的感情，贫困的年代里人们的生活虽然贫穷，但内心是富有的。请谈谈你读过本文后的感悟。
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| 7. 难度：中等 | |
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阅读选文，回答问题。 说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按上，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵大小拳头，望蒋门神头上便打。“玉环步，鸳鸯脚”这是武松平生的真才实学，非同小可！ 1.选文出自古典名著《 》，作者 。 2.选文内容表现的情节是 ： 。 3.结合选文内容概括武松的性格特点。
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| 8. 难度：中等 | |
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阅读下面的文字，按要求完成语言表达（不少于120字）。 陶行知的《自立立人歌》中有这样一段：“滴自己的汗/吃自己的饭/自己的事自己干/靠人靠天靠祖上/不算是好汉。”这个顺口溜透着做人的真理。没有自立能力，再聪明的人也只能是庸庸一世、碌碌无为。你在生活中是否已尝试着去自立呢？请你描绘自立带给你的益处，或谈谈你对自立的认识，或说说读了这首诗的感受。
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| 9. 难度：困难 | |
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从下面两个文题中任选一题作文。 题目：（1）幸福就在身边 （2）阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟文题，写一篇文章。 我觉得读书好比串门儿——“隐身”的串门儿。……不问我们要拜见的主人住在国内国外，不问他属于现代古代，不问他什么专业，不问他讲正经大道理或是聊天说笑，都可以挨近前去听个足够。 ——作家、文学翻译家杨绛 没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳跃着的诗行那样，把人带往远方。 ——美国诗人狄金森 要求：（1）除诗歌外，文体不限； （2）结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感； （3）认真书写，力求工整、美观； （4）文中不得出现真实的校名、姓名； （5）不少于600字。
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