| 1. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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将下面的文字抄写在田字格中，要求规范、端正、整洁。(2分) 回环曲折 迥乎不同
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| 2. 难度：简单 | |
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给划线的字写出正确的拼音。(4分) 衰微( ) 重荷( ) 祈祷( ) 亘古( )
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| 3. 难度：简单 | |
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在括号里改正错别字；在横线上填写汉字。(4分) 妇儒皆知( ) 契而不舍( )
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| 4. 难度：中等 | |
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在你认为有语病的地方画上横线，在括号里写出修改意见。(2分) 只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见
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| 5. 难度：中等 | |
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仿句（2分） 例句：自信是一把金钢钻，困难是岩石，再坚固的岩石金钢钻也能把它钻穿。 自信是：
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| 6. 难度：中等 | |||||
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在括号中填上省略的关联词语，恰当的一项是（ ）。(2分) 其次便是一同去放牛，（ ）或者因为高等动物了的缘故罢，黄牛水牛都欺生，敢于欺侮我，（ ）我也总不敢走近身，只好远远地跟着，站着。这时候，小朋友们便不再原谅我会读“秩秩斯干”，（ ）全都嘲笑起来了。
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| 7. 难度：简单 | |||||
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以下有关文学常识的表述，错误的一项是(2分) ( )
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| 8. 难度：简单 | |
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默写填空。(12分) 1. ， 。深林人不知，明月来相照(王维《竹里馆》) 2. ，何人不起故园情(《春夜洛城闻笛》李白) 3.故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 ， 。（岑参《逢入京使》） 4. ，思君不见下渝州。（《峨眉山月歌》李白） 5. 《木兰诗》中“ ， 。”两句描写了军旅生活悲壮、严酷的气氛（《木兰诗》）。 6.你最好的朋友丽丽因病入院，你去看望她时，发现她愁眉深锁，唉声叹气，于是你对她说道“ 。”她听后露出了久违的笑脸。（用《假如生活欺骗了你》中的句子填空）。
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| 9. 难度：中等 | ||||||||||
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运用名著阅读积累回答：（6分） 1.填空（4分）
2.回答问题：阿廖沙因为什么事和奥夫相尼科夫家的三个小男孩成为朋友？（2分）
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| 10. 难度：中等 | |
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古文阅读 金溪民方仲永, 世隶耕。仲永生五年, 未尝识书具,忽啼求之。父异焉，借旁近与之, 即书诗四句, 并自为名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 1.解释文中划线的词。(3分) (1)父异焉 ( ) (2)稍稍宾客其父( ) (3)日扳仲永环谒于邑人( ) 2.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(2分) 自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 3.“日扳仲永环谒于邑人”刻画了仲永父亲的什么形象？(2分)
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| 11. 难度：中等 | |||||
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古文阅读 （皇甫谧）年二十，不好学，游荡无度，或以为痴。尝得瓜果，辄进叔母任氏①。任氏曰：“《孝经》云：‘三牲之养，犹为不孝②。’汝今年余二十，目不存教，心不入道③，无以慰我。”因叹曰：“昔孟母三徙以成仁，曾父烹豕以存教，岂我居不卜④邻教有所阙⑤何尔鲁钝之甚也!修身笃学，自汝得之，于我何有!”因对之流涕。谧乃感激，就乡人席坦受书，勤力不怠。居贫，躬身稼穑，带经⑥而农，遂博综典籍⑦百家之言。沉静寡欲，始有高尚之志，以著述为务，自号玄晏先生。著《礼乐》、《圣真》之论。 选自《晋书?皇甫谧传》) [注释]①叔母任氏：指抚养他的任姓叔母。②三牲之养，犹为不孝：意为即使每天给父母吃牛、羊、猪(三牲)肉，仍称不上是孝子。③道：正道。④卜：此指选择。⑤阙：同“缺”。⑥经：此指儒家经典著作。⑦博综典籍：博览儒家经典著作。 1.下面与文中“自号玄晏先生”一句中的“自”字意思相同的一项是（2分）
2.将文中画直线的句子译成现代汉语。（2分） 3.用“/”给文中画波浪线的句子断句。（2分） 岂 我 居 不 卜 邻 教 有 所 阙 何 尔 鲁 钝 之 甚 也! 4.文中“孟母三徙”和“ 曾父烹豕”的故事各说明了什么? （1分）
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| 12. 难度：中等 | |
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古诗阅读 弹琴 唐 刘长卿 泠泠七弦上，静听松风寒。 古调虽自爱，今人多不弹。 弹琴能让诗人产生“___ ___”的感受，这是源于“______”的弦音。（用诗中的词语填空）（2分）
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| 13. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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现代文阅读：（28分） 最好的圣诞礼物 庞启凡编译 ⑴我们是餐厅里唯一带着小孩吃饭的家庭。我让埃里克坐在一张高椅上。我注意到餐厅里的每一个人都安静地吃着，偶尔交谈，也是发出很轻的声音。 ⑵突然，埃里克大声地尖叫起来：“看，那边！”他那胖乎乎的小手激动地拍打着椅子的扶手，眼睛兴奋地瞪得大大的。 ⑶我环视四周，发现了埃里克兴奋的来源。那是一个老人，穿着一件沾满油污并且已经破烂不堪的外套，裤子又宽又大，只剩下了半截，脚上的鞋也破了，脚趾露出了鞋外。我们由于离他太远而没有闻到他身上的臭味，但我敢肯定他自己一定能闻到。 ⑷他正在招手，然后拍起了巴掌。“嘿，过来，宝贝，到这边来。我看到你了，伙计。”老人对埃里克喊到。 ⑸我和丈夫交换了一下眼神：那个古怪而且令人讨厌的老家伙正在骚扰我们可爱的儿子。 ⑹我们点的东西端上来了，那个老人又在对面开始大喊：“你知道那些是小馅饼吗？你会玩躲躲猫吗？哈，瞧，这小家伙会玩躲躲猫了。” ⑺没有谁会认为那个老人是在故作姿态，但我和丈夫尴尬极了。我们默默地吃着，埃里克却不肯安静。他在那个老人的怂恿下玩起了躲猫猫游戏。他在餐桌之间跑来跑去，当他躲得很好，老人看不到他表示认输时，他就咯咯笑着跑出来。我和丈夫觉得，埃里克从来没玩得这么开心过。 ⑻我们用完了餐，丈夫去停车场取车，我与埃里克留下来结帐。结完帐往外走时，我发现那个老人正泰然自若地坐在餐厅门口旁边。 ⑼“上帝，在他对我或者埃里克说话之前，让我离开这里吧。”当我走近那个老人时，我背过脸，因为我不想闻到他身上散发出来的味道。此时，我紧紧抓着埃里克的小手，生怕谁会把他抢走一样。 ⑽可是，埃里克挣脱了我的手，向那老人的怀里投去。事情发生得太突然了，在我还没来得及阻止，一个浑身臭味的老人和一个可爱的小男孩之间的关系就达到了升华，仿佛深爱着的祖孙俩。 ⑾埃里克温顺地靠在老人那穿着破烂衣服的肩膀上。他把他对人的完全信任以及他的爱付诸了行动。老人闭起了眼睛，泪水沾满了他的睫毛，然后滑下脸颊，他那苍老的手布满了污垢、伤痕以及老茧，他轻轻抱着孩子，温柔地抚摸着孩子的背。 ⑿没有哪两个人会像他们那样在这么短的时间就产生这样深厚的感情。我站在那里，呆住了。 ⒀老人怜爱地看着怀里的埃里克。我知道，埃里克离开他的怀抱，对他来说是一件痛苦的事情。但埃里克最终还是回到了我的身边。老人激动地说：“上帝保佑你，夫人，你给了我一份最好的圣诞礼物。” ⒁我没有说一个字，因为我知道我无法承受这一句真诚的感谢。 ⒂我抱起埃里克，向我们的汽车跑去。在车上，我紧紧抱着埃里克，终于忍不住哭了，边哭边说：“上帝，请宽恕我吧！” ⒃我明白了：那一刻，孩子看到的只是一个喜欢他的老人，而母亲看到的却只是一件衣服。 （选自《教师博览》2011年第5期有删改） 1.阅读全文，说说“我”对“老人”的情感态度发生了怎样的变化？（3分） → → 呆住了→ 2.第⑶段中对老人进行外貌描写有何作用？（3分） 3.联系上下文，理解第⒃段中划线句的含义。（2分） 4.赏析下面句子在表达上的妙处：（3分） 老人闭起了眼睛，泪水沾满了他的睫毛，然后滑下脸颊，他那苍老的手布满了污垢、伤痕以及老茧，他轻轻抱着孩子，温柔地抚摸着孩子的背。 5.解释下面句子中加点词语的意思和作用。（4分） ⑴没有谁会认为那个老人是在故作姿态，但我和丈夫尴尬极了。 ⑵一个浑身臭味的老人和一个可爱的小男孩之间的关系就达到了升华，仿佛深爱着的祖孙俩。 6. ⒂段中“我紧紧抱着埃里克，终于忍不住哭了”，你认为其中包含了哪些情感？（2分） 7.将题目换成“真诚的拥抱”好不好？为什么？（4分） 8.请结合文章情节或人物，谈谈你阅读后的感悟。（7分）
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| 14. 难度：中等 | |
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下面两个作文题，任选一题作文。 1.这个世界不是有钱人的世界，也不是有权人的世界。这个世界是有心人的世界。 请以“做个有心人”为题目，写一篇作文。 2.时间在一秒一秒地流逝，我们在一点一点地成长。从懵懂无知的天真孩童到意气风发的沉稳少年，我们有过许许多多的难忘经历。在这些经历中，我们品味了生活的酸甜苦辣，也收获了人生的成长与快乐：一次难忘的家务劳动（洗衣、下厨、搞卫生等）让我们体验到劳动的艰辛，懂得了感恩父母；一次难忘的旅行，让我们领略了自然的神奇，感受到生活的多彩；一次来之不易的成功，让我们体验了付出的重要，明白了奋斗的可贵…… 请以“在体验中成长”为题目写一篇文章，来展示自己独特的人生体验吧！ 要求：①文体自选（除诗歌外）；②文章不少于600字；③认真书写，力求工整、美观； ④文中不得出现泄露考生身份的人名、校名、地名。
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