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下列划线的字读音错误的一项是（ ）(3分)
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下列句子中划线的成语运用恰当的一项是 ( )(3分)
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下面的句子里没有语病的一项是( )（3分）
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下列句子中标点符号使用正确的一句是（ ）（3分）
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下列句子中说法不当的一项是（ ）（3分）
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填入下面文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）（3分） 青年是祖国和人民的未来，是社会主义事业兴旺发达的希望。为了实现国家富强、民族复兴、人民幸福的宏伟目标，我们应该 ， ， ， ，努力成为信念坚定、知识丰厚、脚踏实地、品德高尚的一代新人。 ① 把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜 ② 把奉献社会作为不懈追求的人生境界 ③ 把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯 ④ 把深入实践作为成长成才的必由之路
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阅读短文，根据拼音写出相应的汉字。（4分） 折一只千纸鹤，乘阳春和xù( )的春风，千里迢迢，烟花三月下扬州。伶仃zhù( )立在二十四桥头之上。仰首，淡烟疏雨，亭台楼阁；俯视，绿杨春柳，管弦画舸。闻，丁香点点，清新tián( )淡，听，笙歌筝乐，宛转悠扬。一簇簇qióng( )花开放，一排排芍药芬芳。
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默写（9分） 1.居高声自远， 。 （《蝉》 虞世南） 2. ，卷舒开合任天真。（《赠荷花》 李商隐） 3.出淤泥而不染， 。（《爱莲说》 周敦颐） 4.江山如此多娇， 。（《沁园春 血》 毛泽东） 5. ，寒光照铁衣。 （《木兰诗》） 6.足蒸暑土气， 。 （《观刈麦》 白居易） 7.晴川历历汉阳树， 。（《黄鹤楼》 崔颢） 8. ，带月荷锄归。 （《归田园居》 陶渊明） 9.了却君王天下事， 。 （《破阵子》 辛弃疾）
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阅读下文，回答问题。（3分） 谢过灵吉菩萨，一个跟头，又回到翠云山芭蕉洞前。他一边用金箍棒敲打洞门，一边高声叫喊：“开门！开门！老孙借扇子来了！”铁扇公主大吃一惊，冲出洞门，取出扇子，朝他连扇几下。顿时狂风呼啸，飞沙走石，可他却纹丝不动。铁扇公主吓坏了，慌忙收起扇子，逃回洞里，砰的一声，把大门紧紧地关上了。 本文节选自我国哪部名著？你最喜欢的人物是谁？结合相关情节，说说理由。（3分）
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阅读下列材料，回答问题。 材料一：2012年5月8日晚，在黑龙江省佳木斯市第四中学门前，正当一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来。危急时刻，女教师张丽莉一把推开了身边的两个学生，自己却被卷入车下，造成双腿高位截肢，至今尚未脱离生命危险。 材料二：25日，哈医大一院的专家组经过慎重考虑，决定把失去双腿的真实病情告诉张丽莉。为此，哈医大一院请来了北京的心理专家，并制定了多套预案应对可能出现的各种情况。然而，当张丽莉获知真实病情后，坦然地说出了三个字“不后悔”，打消了所有人疑虑的同时，也彰显了作为一名教师最灿烂的光芒。 材料三：“展雄风，恣奔腾，三班才子胜卧龙；夺金魁，勇无畏，三班佳人最珍贵；拼百天，赢明天，才子佳人创佳绩！”——还记得我们的百天誓言吗？很抱歉我食言了，原本说好无论怎样我都会陪伴你们走到最后的，可如今我却只能遥想祝福了，原谅我的未信守承诺吧！但就像我经常说的一样，老天是不会辜负真心付出的人儿的！愿你们时时谨记“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，早日拥有“会当凌绝顶，一览众山小”的感受！ 1.问题一根据上述材料，探究“最美女教师张丽莉”“美”具体表现在哪些方面？（3分） 2.问题二有人说：“社会道德在‘滑坡’！”请结合具体事例（张丽莉老师事迹除外），反驳此观点。（50字以内）（3分）
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阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】使至塞上 王维 【乙】 从军行 王昌龄 单车欲问边，属国过居延。 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆， 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 萧关逢候骑，都护在燕然。 1.下面对两首诗的赏析，不正确的一项是（ ）（2分）
2.苏轼评价王维诗云“味摩诘之诗，诗中有画”。颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”就是一幅美妙的图画。请说说这幅画的美是如何表现出来的。（3分） ①这幅图画具有 美。 ②美的具体表现：
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阅读下面两篇文言文，回答小题。 【甲】黔之驴 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。 【乙】说 虎 虎之力于人不啻（chì ）①倍也。虎利其爪牙，而人无之，又倍其力②焉，别人之食于虎也，无怪矣。然虎之食人不恒见，而虎之皮人常寝处之，何哉?虎用力，人用智；虎自用其爪牙，而人用物。故力之用一③，而智之用百；爪牙之用各一，而物之用百；以一敌百，虽猛必不胜。故人之为虎食者，有智与物而不能用者也。是故天下之用力而不用智者，与自用而不用人者，皆虎之类也。其为人获而寝处其皮也，何足怪哉? 注释：①啻（chì ）只，仅。②又倍其力：它的力量又加倍了。③力之用一：力量的功用只有一点。 1.解释划线的词（4分） （1）以为且噬己也 ( ) （2）益习其声 ( ) （3）驴不胜怒，蹄之 ( ) （4）然虎之食人不恒见 ( ) 2.辨析下列“之”的用法，和“放之山下”不相同的一项是（ ）（3分）
3.翻译句子（6分） （1）蔽林间窥之，稍出近之。 （2）然往来视之，觉无异能者。 （3）其为人获而寝处其皮也，何足怪哉? 4.甲乙两文共同告诉我们一个什么道理?（3分）
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| 13. 难度：简单 | |
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阅读文章，按要求回答小题。 10年后，我们能烧“冰”？ 陈斌 沈俭 一种名为“可燃冰”的新能源矿藏有望在10年之后解决我们的能源问题。昨日在沪举行的院士讲坛上，国家973深海项目首席科学家汪品先透露，在我国南海发现了储量巨大的“可燃冰”。目前国家已启动8.2亿元人民币的项目，造大型的勘探船，以便在南海深入寻找“可燃冰”资源。 据汪院士介绍，“可燃冰”是一种甲烷气体的水合物，大量存在于海底大陆坡上段500米～1000米处。其在海底接近冰点和近50个大气压的淤泥中，形成了冰雪般的固态。它外面看似冰，一点火却可以烧起来，原因是冰内含有大量的甲烷。如果把甲烷从冰中释放出来，体积将是水的160多倍。 汪院士表示，1立方米的“可燃冰”燃烧，相当于164立方米的天然气燃烧所产生的热值。据粗略估算，在地壳浅部，可燃冰储层中所含的有机碳总量，大约是全球石油、天然气和煤等化石燃料含碳量的两倍。也就是说，“可燃冰”如能作为一种新能源，便能很大程度解决能源问题。 据透露，我国已在南海海底发现了巨大的“可燃冰”带。但目前对于这座新能源的宝库，科学家还存在不少争议。许多科学家认为，在导致全球气候变暖方面，甲烷所起的作用比二氧化碳要大10倍～20倍。所以这种矿藏在遭到破坏后，会导致甲烷气的大量散失，从而使大气中的温室气体含量急剧增加。 除此以外，由于“可燃冰”埋藏于海底的岩石中，和石油、天然气相比，它不易开采和运输，世界上至今还没有完美的开采方案。 但这样一种新能源并不会因此就远离我们。汪院士预计，大约用十年时间，人类有望解决好“可燃冰”的开采和清洁燃烧的技术问题，届时大量的“可燃冰”便能用于应付能源危机。 （选自《东方早报》2005年7月） 1.结合全文，请给“可燃冰”下一个恰当的定义。（不能超过30字）（3分） 2.从全文看，开采利用可燃冰有哪些利和弊？（4分） 3.文中划线句子运用了哪些说明方法？句中 “大约”一词能否去掉，为什么？（3分） 4.文中说：“对可燃冰的开采，世界上至今还没有完美的开采方案。”请你结合文中知识，大胆想像，设计一种科学的开采方案。（４分）
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阅读下文，完成小题。 买 馒 头 (1）家后面市场里的馒头摊，做的山东大馒头非常地道，饱满结实，有浓烈的麦香。 (2）每天下午四点，馒头开笼的时间，闻名而来的人就会在馒头摊前排队，等候着山东老乡把蒸笼掀开。 (3）掀开馒头的那一刻最感人，白色的烟雾阵阵浮出，馒头——或者说是麦子——的香味就随烟四溢了。 (4）差不多不到半小时的时间，不管是馒头、花卷、包子就全卖光了，那山东老乡就会扯开嗓门说：“各位老乡！今天的馒头全卖光了，明天请早，谢谢各位捧场。” (5）买到馒头的人欢天喜地地走了。没买到馒头的人失望无比地也走了。 (6）山东老乡把蒸笼叠好，覆上白布，收摊了。 (7）我曾问过他，生意如此之好，为什么不多做一些馒头卖呢？ (8）他说：“俺的馒头全是手工制造，卖这几笼已经忙到顶点了，而且，赚那么多钱干什么？钱只要够用就好。” (9）我只要有空，也会到市场去排队，买个黑麦馒头，细细品尝，感觉到在平淡的生活里也别有滋味。 (10）有时候，我会端详那些来排队买馒头的人，有的是家庭主妇，有的是小贩或工人，也有学生，也有西装笔挺的白领阶级。有几次，我看到一位在街头拾荒的人。有一次，我还看到在市场乞讨的乞丐，也来排队买馒头。（确实，六元一个的馒头，足够乞丐饱食一餐了。） (11）这么多生活完全不同的人，没有分别地在吃着同一个摊子的馒头，使我生起一种奇异之感：在这个世界上，我们因角色不同而过着相异的生活，当生活还原到一个基本的状态，所有的人的生活又是多么相似：诞生、吃喝、成长、老去，走过人生之路。 (12）我们也皆能品尝一个馒头如品尝人生之味，只是或深或浅，有的粗糙，有的细腻。我们对人生也会有各自的体验，只是或广或窄，有的清明，有的浑沌。 (13）就像馒头摊的山东人，他在战乱中度过半生，漂泊到这小岛上卖馒头，这种人生之旅并不是他少年时代的期望，其中有许多悲苦与无奈。可是看他经历这么多沧桑，每天开蒸笼时，却有着欢喜的表情，有活力的姿势，像白色的烟雾，麦香四溢。 (14)每天看年近七旬的老人开蒸笼时，我就看见了生命的庆喜与热望。 (15)生命的潜能不论在何时何地都是热气腾腾的，这是多么的好！多么的值得感恩！ （选自《林清玄散文作品集》，有改动） 1.通读全文，你认为作者为什么那么喜欢买山东老乡的馒头？请分点概述。 2.下面一段文字插入原文，最恰当的一项是（ ）（3分） 但不论如何，生活的本身是值得庆喜的吧！
3.本文语言清新朴实，但不乏生动形象的句子。请赏析第（13）段中的画线句。 4.根据上文与下面的链接资料，联系实际生活说说我们应该持有怎样的人生态度。（100字以内）（6分） 资料链接：农夫把稻田中的稻子种成最好的收成，是生活品质。穷人买一个馒头果腹，知道同样的五块钱在何处可以买到最好品质的馒头，是生活品质。家庭主妇买一块豆腐，花最便宜的钱买到最好吃的豆腐，是生活品质。 （选自《求好》，作者林清玄）
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| 15. 难度：简单 | |
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在成长的日子里，我们是喜悦的，即将长大的喜悦。不再是童年的不知所以，不再被称之为孩子，我们是喜悦的，带着激动的喜悦。在成长的日子里，我们是沮丧的，还未长大的沮丧。对世事的懵懂依旧在未成年人的范畴，我们是沮丧的，带着无奈的沮丧。在成长的日子里，我们要经历很多失败与挫折。但是，我们不能退缩，要继续前进。虽然我们很脆弱，但是要坚强，多少困难都得挺住，因为我们要成长。阅读上面的文字，请以“流年里的记忆深处”为题目，写一篇不少于600字的文章。
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