| 1. 难度：简单 | |
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古诗词名著填空。（6分） 1.、鸟向檐上飞， 。 2.、 ，明月来相照。 3.、《滁州西涧》中以飞转流动之势，衬托闲谈宁静之景的诗句 ， 。 4.、《论诗》中表现作者创作贵在创新的诗句 ， 。 5.、将军百战死， 。
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请把下面语句工整规范书写在田字格中。（2分） 讲文明，懂礼貌，勤学上进。
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| 3. 难度：简单 | |
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下列句子没有语病的一句是（ ） A、增加质量是语文教学改革的当务之急。 B、我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。 C、能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。
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| 4. 难度：简单 | |
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下列对诗歌节奏的划分正确的一项是（ ） A、不要\悲伤，不\不心急 B、忧郁的日子里\需要镇静
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| 5. 难度：简单 | |
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语文实践活动：黄河，母亲河。（8分） （1）请写出与“黄河”有关的诗句、俗语各两句（4分） a诗句： b俗语： （2）将下面这几句话，分别填入横线上。（3分） A、黄皮肤人的群落 B、漫无边际的黄土地 C、灿若明珠的黄河古文化 黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史；与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了 ，流出了 ，流出了 。 （3）目前，黄河不仅是工农业生产和人民生活的重要水源，也成了附近工农业和生活污水的主要排放渠道。据专家估计，黄河污水排放量高达21.2万吨、工业垃圾、生活垃圾近4100万吨。黄河的环保问题刻不容缓，请你设计一条公益广告语，向全社会发出呼吁。（3分）
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| 6. 难度：简单 | |||||
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伤仲永（17分） 金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就.其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之.父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 余闻之也久.明道中,从先人还家,于舅家见之.十二三矣.令作诗,不能称前时之闻.又七年,还自扬州,复到舅家问焉.曰:"泯然众人矣。" 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ 1.、解释下列划线的字。（3分） （1）指物作诗立就（ ） （2）或以钱币乞之（ ） （3）余闻之也久 （ ） 2.、下列句中加点的“之”的用法与其它句不同的是（ ）（3分）
3.、翻译下面句子。（4分） （1）、日扳仲永环谒于邑人,不使学。 4.、方仲永的才能变化经过了哪几个阶段？（4分） 5.、读完本文，你有什么感受？联系自己的学习实际简要回答。（不超过50字）（3分）
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| 7. 难度：简单 | |
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阅读《最贵的项链》，完成小题。（12分） 店主站在柜台后面，百无聊赖的望着窗外。一个小女孩走过来，整张脸都贴在了橱窗上，出神地定着那条蓝宝石项链看。 她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主狐疑的打量着小女孩，说：“你有多少钱？” 小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼的解开所有的结，然后摊在柜台上，兴奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。 她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们，我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。” 店主拿出了那条项链，装载一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，还在上面系了一条绿色的丝带，他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩满心欢喜，连蹦带跳的回家了。 在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这里买的吗？多少钱？” “本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。” 姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却货真价实。她买不起的。” 店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切!” 1.、第一段中，店主“百无聊赖”说明了什么？这对表现姐妹俩的形象有什么作用？（3分） 2.、文中为什么两次写到“姐姐眼睛“？（4分） 3.、从全文看，姐姐是一个怎样的人？（3分） 4.、“她付出了她所拥有的一切”，店主的这句话有哪些含义？（3分）
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| 8. 难度：简单 | |
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品读选文《翻过那道墙》，完成小题。（15分） 翻过那道墙 文/祝师基 那年，园子的李子刚刚成熟。我就背着父母偷偷溜进去摘着啃。父亲发现了，把园子门上了锁。 那时候，我只有七八岁，特别馋，常盯着高墙围住的李树挪不动脚步，李子的香味实在诱人。我多次让父亲打开门，父亲总是摆手。 有一天傍晚，我围着父亲身前身后，一遍一遍地不停地央求，摘几个李子。父亲仔细打量了我好久，才指着高高的园子墙说：“想吃李子，你就翻过墙，自己去摘。”我欢喜地跑到墙根儿，试了试，墙太高过不去。我乞求地望着父亲。父亲慢慢摇着头，眼睛向四周巡视。我灵机一动，找来几块砖垫在脚下使劲向上蹿，还是上不去。寻来一小木墩搭上砖，刚一踏上双脚，哗哗、吭哧，木墩倒了，我栽了个跟头。喘着粗气，带着哭脸，我瞅父亲。父亲不理不睬，只顾嘿嘿地笑。我急了，挣扎着爬起来，飞快地跑进屋，搬出一把椅子。踩着椅子，我登上了墙。蹲在墙顶，我浑身发抖，不敢往下跳。这时，母亲惊讶地向我扑来，父亲拉住她，大声喊：“没事！跳！跳！”在父亲的鼓励、威迫下，我翻过了那道墙，摘到了甜甜的李子。父亲轻轻抚摸我的头，一字一字地说：“孩子，记住！你翻过了墙，吃到了李子。好样的！”当时，我不明白父亲说这些话的意思，只知道终于吃到渴望已久的李子，又得到父亲的夸奖，心里美美的，十分得意。 翻过那道墙，摘到李子的事，我渐渐地淡忘了。直到读高二，我因感到升学无望，告诉家里想退学的念头。父亲来信又重新提起。 父亲上过私塾，总给我写很长的信。这次写得很短，结尾用特大字写道：七岁时，价钱就能翻过高墙，吃到了李子，使劲翻过眼前的墙，墙那边才有最好的果子。 捧着信，想起那时翻墙、摘李子的情景。猛然间，我醒悟了，打消了退学的念头，全部心思用在刻苦学习上。 经历了下岗，找工作，风风雨雨，坎坎坷坷，也算饱尝了生活的艰难，体味了求生的苦辣酸甜。但我从未彷徨、自卑、绝望过，总是时刻要求自己鼓足勇气挺直腰，咬紧牙关大步向前走。因为“果实”就在“墙”那边。 现在，我又有了一份很体面的工作。常常想起翻墙摘到李子的经历。其实，我们所要摘取的人生果，也在前面时时隔着一道墙，想得到并不容易，只有心存希望，不停用汗水和智慧铸造向上的阶梯，竭力攀登，翻过那道墙，才会真实幸福地拥有。 1.、用自己的话概括文章内容。（2分） 2.、文中说“因为果实”就在墙“那边这句话运用了什么修辞手法？“果实”指的是什么？“墙”指是的什么？（4分） 3.、文中写道“猛然间，我醒悟了，打消了退学的念头……”我悟到了什么？（3分） 4.、文中父亲鼓励“我翻墙去摘李子，这种教育方式正确吗？谈谈你的看法。（3分） 5.、请为你的父亲写几句话，表达你对他的爱。（3分）
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| 9. 难度：简单 | |
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作文（50分） 请以“面对 ”为题，写一篇文章。 要求：（1）补充题目:题目写在第一行! （2）要写出真情实感 （3）自选文体，不少于600字。
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