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伤仲永(17分) 金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉...

伤仲永(17分)

金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就.其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之.父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

余闻之也久.明道中,从先人还家,于舅家见之.十二三矣.令作诗,不能称前时之闻.又七年,还自扬州,复到舅家问焉.曰:"泯然众人矣。"

王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?

1.、解释下列划线的字。(3分)

(1)指物作诗立(       )   (2)或以钱币乞(       )

(3)余闻之也 (       )

2.、下列句中加点的“之”的用法与其它句不同的是(   )(3分)

A.不能称前时之闻

B.余闻之也久

C.于舅家之见

D.邑人奇之

3.、翻译下面句子。(4分)

(1)、日扳仲永环谒于邑人,不使学。

4.、方仲永的才能变化经过了哪几个阶段?(4分)

5.、读完本文,你有什么感受?联系自己的学习实际简要回答。(不超过50字)(3分)

 

1.完成,有的人,听说 2.A 3.略 4.三个阶段:(1)五岁时,才能初露;(2)十二、三岁才能衰减 (3)又七年,泯然众人矣 5.联系“天资”和“后天教育“来谈即可 【解析】略
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考点分析:
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(1)请写出与“黄河”有关的诗句、俗语各两句(4分)

a诗句:                                                

b俗语:                                                

(2)将下面这几句话,分别填入横线上。(3分)

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