1. 难度:简单 | |
古诗词名句填空(9分) 1..塞下秋来风景异, 。(范仲淹《渔家傲·秋思》) 2.. ,帘卷西风,人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》) 3..角声满天秋色里, 。(李贺《雁门太守行》) 4..《从军行》中诗人杨炯以战地风雪来烘托战斗之激烈、悲壮,写得有声有色的句子是: , 。 5..爱国是一个永恒不变的主题,请写出抒发爱国情怀的古诗词佳句: , 。
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2. 难度:简单 | |
请把下列诗句工整规范地书写在其下的田字格中。(2分) 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
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3. 难度:简单 | |||||
下列各组词语的字形及划线的注音全对的一项是(2分)
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4. 难度:简单 | |||||
下列各句中,标点符号使用不合乎规范的一项是(3分)
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5. 难度:简单 | |||||
下列划线的成语使用恰当的一项是(3分)
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6. 难度:简单 | |||||
下列句子,表意明确、没有语病的一项是(3分)
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7. 难度:简单 | |||||
下列各项的判断与分析正确的一项是(3分)
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8. 难度:简单 | |
语文实践活动(10分) 阅读下面材料,完成以下问题。 材料一:6月15日,省教育厅印发了《关于在全省中小学开展“课内比教学,课外访万家”活动的通知》,6月28日,省政府召开了“课内比教学,课外访万家”工作部署会。各市、州按照省教育厅的统一部署,迅速行动、积极推进,广大教师踊跃参与,取得了初步成效。 材料二:“比教学访万家”的活动目标:提高教师专业素养,加强职业规范;它是帮助教师构建“以教师为主导,以学生为主体”的以学促教的新型教育模式和构建学校社会家庭三结合的教育网络。教师要认真走访每一个学生家庭,走访中要肯定学生成绩,鼓励学生成长,要与家长共同探讨教育学生的途径和方法,切忌告状式家访。 ①【我会说】星期天,班主任将带领班上的老师到你家里走访,星期六,你将如何把这一情况告诉你的父母。(3分) ②【我会写】随州市实验中学九⑵班为了宣传“课内比教学,课外访万家”活动,主板了一期黑板报。其中有这样一副对联: 课内比教学 促师生共同成长 课外访万家 让家校相互沟通 请仿照以上对联,结合“比教学、访万家”两方面内容,再写一幅对联。(2分) ③【我会建议】加入班主任到你家家访时,因你平时在校上课时有爱睡觉、没有按时完成作业等一些不好的表现,老师把这些情况向家长作了说明,家长一气之下,把你打了一顿。针对这件事,你该如何向你的班主任建议?(3分) 我对班主任说: ④【我会思考】在“课内比教学”活动过程中,语文老师在讲《在说话的汉字》时举了以下几个例子,请你接着完成后面两个对话。(2分) 熊对能说:穷成这样了,四个熊掌全卖了。 巾对币说:戴上博士帽就身价百倍了。 令对今说:今天多一点努力,明天就能发号施令。 日对曰说: 巴对爸说:
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9. 难度:简单 | |
【诗歌天地】阅读下面古诗,完成后面小题。(8分) 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生! 1..全词共62个字,描写了看剑、 、 、 、点兵、杀敌等军中生活的情景,展现出了醉里、梦境、往事、理想和现实等多层境界。(2分) 2..辛弃疾说自己写的《破阵子》是“赋壮词”,试结合作品加以解释。(3分) 3..“可怜白发生!”这句诗在词中起何作用,请从结构上和内容上加以赏析。(3分)
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10. 难度:简单 | |||||
【古典文学】阅读下面文言文,完成后面小题。(14分) 【甲】天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。 城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固国不以山河之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡住之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。 ——孟子《得道多助 失道寡助》 【乙】孟子曰:“桀、纣①之失天下者,失其民也;失其民者,失其心也。得天下有道,得其民,斯得天下矣;得其民有道:得其心,斯得民矣;得其心有道:所欲与②之聚之,所恶勿施尔也③。民之归仁也,犹水之就下,兽之走④圹也。” 注:①桀、纣:指夏桀、商纣,古代的暴君。②与:同“为”,失替的意思。③尔也:而已。④圹(kuàng):原野。 1..根据上文,解释下列划线词语的意思。(4分) ①池非不深也( ) ②域民不以封疆之界( ) ③亲戚畔之( ) ④斯得天下矣( ) 2..下列划线的“之”子的用法与其他三项不相同的一项是(3分)
3..翻译下列句子(4分) ①寡助之至,亲戚畔之。 ②民之归仁也,犹水之就下,兽之走圹也。 4..【甲】【乙】两文都谈到“治国”道理即实行“仁政”。【甲】文以 设喻来论述治国的道理,而【乙】文则认为“ , ”(用文中的句子回答)才能实现“仁”,用一句俗语来概括就是: , 。(3分)
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11. 难度:简单 | |
【说明文苑】阅读下面说明文,完成后面小题。(13分) 植物的预知之谜 ①植物究竟具不具备预知“天灾人祸”的能力呢?虽说植物预知“人祸”的超能力大多在文学作品中能看到,现实中大多在文学作品中能看到,现实中却不多见;但植物预知“天灾”的本领却常见于报端,有相当多的科学家面对这一有趣的问题,进行了大量的观察和研究。 ②含羞草的特异功能。有人发现含羞草能预知地震的发生。含羞草的叶子排列整齐、对称,轻轻地触动一下它的叶尖,整个叶子都会迅速合起来,真像低眉顺目、含羞自持的少女一般。通常情况下,含羞草的叶片是白天打开,夜晚闭合。日出前30分钟舒展枝叶,日没30分钟后枝叶收拢,非常有规律。假如它一反常规:白天闭合,夜晚舒展,则表示大自然将发生变异,这种变异很可能是地震发生的前兆。有人观察到,如果周围60千米的范围内将要发生大地震,约40分钟前含羞草会发生行为改变,会在白天将叶子闭合起来。含羞草不仅能预知地震、台风、低气压的逼近,甚至包括雷雨的袭击、火山爆发等等,它都会发生变化。 ③树木预知地震。一些树木也有奇异的超能力。1976年唐山发生7.8级大地震,在地震来临之前,蓟县穿芳峪一个地方的柳树在枝条尖部20厘米处出现枝枯叶黄的现象。人们发现,当树木出现重花(二次开花)、重果(二次结果)或者突然枯萎死亡等异常情况,那么很可能是地震将要发生了。科学家们观察到,地震发生前,许多植物的生物电位会发生变化。1983年5月26日,日本秋田发生7.6级地震。震前20小时左右,日本观测点上的合欢树生物电位开始激烈地上下波动;震前10小时,又平静下来,震前6小时,再次异常。地震之后,异常消失。除了合欢树以外,还有一些植物能产生与合欢树一样的生物电位变化,像桑树,女贞、凤凰木、漆树等等。 ④植物预报天气。还有一些可以预报天气变化的植物,干旱、大雨、阴天、晴天都可以预报。广西忻城县马泗有一棵150岁的青岗树,人们可以根据它叶子的颜色变获知天气情况。一般在晴天,树叶呈深绿色;天降下雨时,树叶变成红色;雨后转晴,树叶又变成深绿色。还有一种叫作踌躇花的植物,如果盛开,则第二天准是大晴天;如果花显得“没精打采”,那么第二天很可能是坏天气。另外还有人观察到,如果玉米根长得结实,南瓜藤长得特别多,榧树叶特别茂盛,那么,这一年很可能有台风来袭。 ⑤关于植物能预测天气灾害,环境异常变化的例子很多,有的是在一定的条件下发生的,离开这一条件,可能就发生不了。有的虽然出现了异常变化,单导致变化的原因或许是多种多样的。正因为存在着复杂性,给科学研究带来了一定的困难。一旦把植物预知大灾难的超能力之谜揭开,那必将在人与自然的斗争中,树立赶一座划时代的里程碑! 【链接材料】 (1)“虽然现在监测地震前兆的手段很多,但是想要准确预报地震却是一项世界性难题。”林善民告诉记者,根据多年记载发现每次震前一段时间内,发地震地区的植物都会大面积出现一些异常现象。为了找出其中的原因,地震专家也将观测植物作为预测地震的一种手段。 (2)唐菖蒲是茑尾科植物学家庭的著名花卉,上个世纪60年代,美国等国的环境学者们发现,唐菖蒲对空气污染特别敏感,当空气中氟化物达到一定浓度时,叶片就会因吸收氟表现出伤斑、坏死等现象,向人们发出污染“报警”信号。此后,唐菖蒲被广泛用于环境生物学研究,人们称它为氟污染指示植物,是环境监测不下岗的“哨兵”。 1..通读全文,说说文章围绕“植物的预知之谜”介绍了哪些内容?(3分) 2..第②段中,“通常情况下,含羞草的叶片式白天打开,夜晚闭合”一句中的“通常情况下”能否删去?为什么?(3分) 3..文章第③段写道:“一些树木也具有这样奇异的‘超能力’”一句中“超能力”指什么?(2分) 4..第③段画线部分主要运用了什么说明方法?有什么作用?(2分) 5..根据文章内容,结合链接材料,说说人们研究植物的预知之谜有何意义?(3分)
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12. 难度:简单 | |
深层次阅读理解(20分) 拔下钥匙 ◇纳兰泽芸 (1)一个普通得不能再普通得初冬午后。淡云,微风,令人微醺的阳光。 (2)他驾驶着一辆普通得不能再普通的7路无人售票公交车,行驶在高架路上。满满一车的乘客,有的在小声交谈,更多的是在打瞌睡,由车窗透进来的初冬暖阳,像一只只温柔的手抚摸着人们的脸。他从后视镜里看到,一对小夫妻在逗着怀里的婴儿,那婴儿长得白白胖胖的,惹人喜爱。 (3)他微笑了。他想到了自己并不富有却温暖的家。过几天休息时要把老父亲推出来晒晒太阳了,别看老人神志不太清醒,可就是喜欢晒太阳,喜欢听人聊天。父母亲都80多岁高龄了,自己还能孝敬几年呢? (4)这辈子自己最亏欠的要算妻子了,别的不说,单说她一嫁进门就照顾患病卧床、神志不清的公公,如今已经20多年了,从没半句怨言。5年前妻子患上了脑瘤,妻子觉得天都要塌了,但他告诉妻子说:“不要怕,有我在,天就不会塌,我就是你的天!”终于,他陪着妻子一起战胜了病魔。 (5)他又想到正在读大二的女儿,脸上的笑容更深了。女儿是他的骄傲,他因为家庭和时代的关系没读多少书,吃尽了读书少的苦头,幸好,女儿争气,考上了重点大学。懂事的女儿很体贴爸爸的不易,知道家里条件不好,从来不在物质上与人攀比,成绩上却一直是佼佼者。每次从学校回来,还用勤工俭学的钱为他买东西。他驾驶座上的小枕头就是女儿送的,女儿说爸爸颈椎不好,垫个小枕头会舒服些,还带红外线按摩呢。 (6)想到这里,他忍不住动了动脖子,感到后脖子那里很温暖。 (7)现在,车将要下高架路了,下了高架再开一段路就到终点站了…… (8)忽然,他感觉眼前一阵模糊,头剧烈地眩晕起来,接着又剧烈地疼起来,他感到很恶心,胃里翻江倒海——不好,可能是突发脑溢血!他立刻意识到了这一点,他的父亲就是因脑溢血40来岁就瘫痪了,他自己40来岁时也患上了高血压。 (9)他清楚突发脑溢血会很快失去意识。下高架后的路是一条交通要道,车辆、行人密集,稍有疏忽,这么大的公交车极有可能失去控制,造成群死群伤的恶性交通事故! (10)他感觉自己的腿、手和身体都已经不听使唤了,意识也渐渐模糊,他似乎听到遥远的地方传来隐隐约约的歌声……但他对自己说: 。他咬紧牙关对抗着,对抗着……终于,他已经模糊的视野里出现了终点站那熟悉的蓝色候车亭……坚持不到终点站了,提前停车…… (11)他打右转向灯,靠边,平稳停车,开门,熄火,拔下钥匙。 (12)渺茫的歌声有强大的力量,吸裹着他在黑暗的深渊坠落、坠落…… (13)那深渊太深,36小时的抢救后,他没能爬上来。 (14)当人们从他的口袋里找到公交车钥匙时,在场的所有人都流泪了——这是一辆自动挡的公交车,他担心自己昏迷后,可能会无意识地导致车辆失控,因此,他在生命的最后关头,拔下钥匙,牢牢锁住那扇通往死亡的门。 (15)他叫陈乐平,上海一位普通得不能再普通的公交车司机。 (选自新浪网纳兰泽芸博客 有删改) 1..作者在文章开头连用四个“普通”,文末又连用两个“普通”,其用意是什么?(4分) 2..作者合理的想象,写了陈乐平生命最后时刻哪些所想所思?(4分) 3..阅读文章第(10)段,联系上下文,想象一下,此时此刻,陈乐平会对自己说什么?(4分) 4..文章在第(10)段和第(12)段中,两次写到“渺茫歌声”,你觉得这里的“渺茫歌声”指的是什么?(4分) 5..这篇文章虽然是陈乐平去世后,作者根据调查情况进行推想写成的,但却刻画出了一个血肉饱满的人物形象。请结合本文内容,谈谈你在写作时将如何去刻画一个人物。(4分)
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13. 难度:简单 | |
作文(60分) 人生道路上,总有一些人,一些事,甚至一句话,一则故事……在不经意间触动你的心,启迪你的灵魂,点亮你的心灵。 请以“点亮心灵的灯”为题写一篇不少于600字的记叙文。 要求:①文章内容充实,叙事清楚,结构完整,立意新颖;②恰当地运用叙述、描写、抒情等表达方式,写出真情实感;③不得出现真实的姓名、校名。
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