| 1. 难度：困难 | |
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如图所示的是小明在课余时间制作的一个竹笛，在竹管开口处①向管内吹气时，竹笛可以发出美妙的笛声，推拉铁丝环⑥时，音调可以改变，吹奏歌曲。
(1)吹奏竹笛时，振动发声的物体是________。 (2)当布团⑤分别位于a、b、c三个位置时，竹笛发声音调最高的位置是________，音调最低的位置是________。
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| 2. 难度：中等 | |
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如图所示，“曾侯乙编钟”是大家所熟知的一套大型编钟，用钟锤敲击编钟，编钟会因 而发出声音，轻敲或重敲编钟同一位置所发出声音的 不同（选填“音调”、“响度”或“音色”）．
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| 3. 难度：中等 | |
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小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片（如图所示）．吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音．对不同气孔吹气，改变了声音的 ；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的 ．
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| 4. 难度：中等 | |
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小冬在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦__而发声；小冬不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的__；二胡的声音是通过__传播到我们的耳中的．
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| 5. 难度：简单 | |
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架子鼓是一种打击乐器，起源于中国，最早可追溯到明朝时期。如图所示，当用大小不同的力敲击架子鼓时，发出声音的________(填“音调”“响度”或“音色”)不同。当其他条件相同时______________(填“加快敲击频率”或“绷紧鼓皮”)可以使音调升高。
故 |
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| 6. 难度：中等 | |
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在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调可能与弦的材料有关； 猜想二：琴弦发出声音的音调可能与弦的长短有关； 猜想三：琴弦发出声音的音调可能与弦的横截面积有关。 为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：
(1)为了验证猜想一，应选用编号为________、________的琴弦进行实验。 (2)为了验证猜想二，应选用编号为________、________的琴弦进行实验。 (3)为了验证猜想三，小明选用编号为A、B的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为________。 故 |
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| 7. 难度：中等 | |
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小兰爱好音乐，在课余时间，他想利用牛皮鼓“探究鼓皮发声的响度大小与振幅的关系”。请参与他的探究：
(1)如图所示，往鼓皮上撒一些纸屑，用较小的力敲鼓，发现纸屑跳起的高度较小，发声的响度较小。 (2)用________(填“同样”或“更大”)的力敲鼓，发现纸屑跳起的高度较大，发声的响度较大。 由此，可以得出的结论是：鼓皮振动幅度越______，响度越________。 故 |
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