| 1. 难度：简单 | |
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壹元硬币的外观具有银白色的光泽，一些同学认为是铁制的，在探究中，有同学提出：“我们可以先拿磁铁吸一下”．“拿磁铁吸一下”这一过程属于科学探究中的 （ ） A．结论 B．评估 C．猜想与假设 D．进行实验
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| 2. 难度：中等 | |
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以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（ ） A．放在玻璃罩中的电铃正在发声，把玻璃罩内的空气抽去一部分，铃声明显减弱 B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里后放在水中，人们仍能听到收音机发出的声音 C．拉小提琴时，琴弦的拉紧程度不同，发出的声音不相同 D．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在琴弦上的小纸片会被琴弦弹开
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| 3. 难度：中等 | |
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如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音．改变拨动钢尺的力度，一次轻轻拨动，一次用力拨动，听钢尺发出声音的变化．这个实验用来探究（ ）
A．声音能否在固体中传播 B．响度与物体振幅的关系 C．音调与物体振动频率的关系 D．音色与发声体的哪些因素有关
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| 4. 难度：中等 | |
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如图是楼梯中的一部分，从A到B是长短不同的铁护栏．一个同学用一根小木棒迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆，此过程中，一定发生改变的是声音的（ ）
A．音调 B．音色 C．响度 D．音色和响度
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| 5. 难度：中等 | |
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我们生活在声的海洋中．关于声音，下列说法正确的是（ ） A．只要物体振动，我们就能听到声音 B．振动停止，发声也停止 C．区分不同人的说话声音，主要是主要是通过音调辨别 D．声波在真空中传播速度最快
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| 6. 难度：中等 | |
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在敲响大古钟时，同学们发现，停止撞击大钟，大钟仍“余音未止”，其主要原因是（ ） A．大钟的回声 B．钟已停止振动，空气还在振动 C．大钟还在振动 D．人的听觉发生延长
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| 7. 难度：简单 | |
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下列温度中，约在24℃左右的是（ ） A．人的正常体温 B．今天考场内的最高气温 C．冰箱冷藏室的温度 D．1标准大气压下沸水的温度
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| 8. 难度：简单 | |
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某护士随手取了一支体温计，此体温计曾给一个体温为39℃的发烧病人测量过．该护士忘记了甩几下，直接用来给另一个人测体温，结果示数为39℃，该人的体温（ ） A．就是39℃ B．可能高于39℃ C．一定低于39℃ D．可能低于39℃
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| 9. 难度：简单 | |
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夏天，打开冰棒的包装纸，常常会看到冰棒在冒“白气”，这是（ ） A．冰棒熔化后产生的小水滴 B．冰棒周围的水蒸气，遇冷液化而成的小水滴 C．冰棒周围的空气遇冷放热液化而成的 D．冰棒熔化后蒸发，产生的水蒸气
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| 10. 难度：中等 | |
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室内温度为20℃，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，下列图中能正确反映温度计示数随时间变化的图象是（ ）
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| 11. 难度：简单 | |
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下列事例中，哪个措施的目的是为了减慢蒸发（ ） A. 用电热吹风机吹湿头发 B. 将湿衣服晾到向阳、通风的地方 C. 将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内 D. 用扫帚把洒在地面的水向周围扫开
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| 12. 难度：中等 | |
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夏天，小雨将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如右下图所示．一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了．针对这一现象，下列说法正确的是（ ）
A．甲、乙两杯都在内壁出现了水珠 B．甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠 C．甲、乙两杯都在外壁出现了水珠 D．甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠
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| 13. 难度：简单 | |
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学业水平测试考场里，开考前监考老师正在强调考试要求．老师的声音是由于声带的 产生的．“闻其声而知其人”是根据声音的 来判断的．
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| 14. 难度：简单 | |
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河岸边人的说话声，能吓跑岸边玩耍的小鱼，说明空气和 均能传声；由敲响的音叉接触水面时能激起水波，可以推知，声音是具有 ．
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