| 1. 难度：简单 | |
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下列实例中，符合安全用电原则的是（ ）
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| 2. 难度：中等 | |
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对下列两幅图的认识正确的是（ ）
A．图甲中，通电螺线管的右端是S极 B．图甲中，只调换电源的正、负极，通电螺线管的磁场方向不变 C．图乙中，实验研究的是电磁感应现象 D．图乙中，只调换磁体的N、S极，电流表指针偏转方向不变
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| 3. 难度：中等 | |
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如图所示是直流电铃的原理图．关于电铃工作时的说法中，不正确的是（ ）
A．电流通过电磁铁时，电磁铁有磁性且A端为N极 B．电磁铁吸引衔铁，弹性片发生形变具有弹性势能 C．小锤击打铃碗发出声音，是由于铃碗发生了振动 D．小锤击打铃碗时，电磁铁仍具有磁性
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| 4. 难度：中等 | |
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家庭电路中安装熔断器（其中安装熔丝，俗称“保险丝”），它的作用是（ ） A．当电压过高时自动切断电路 B．当发生触电时自动切断电路 C．当用电器发生漏电时自动切断电路 D．当电路中电流过大时自动切断电路
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| 5. 难度：中等 | |
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车载GPS导航仪是通过与导航卫星互相传递信息，确定汽车的准确位置，并在电子地图上显示出来（如图所示），为汽车驾驶员导航．下列说法中正确的是（ ）
A．导航仪与导航卫星通过电磁波传递信息 B．导航仪上的移动电话通过电流传递信息 C．导航卫星发射的电磁波不能在真空中传播 D．导航卫星发射的电磁波比光的传播速度慢
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| 6. 难度：中等 | |
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我们的日常生活离不了电．一度电可以（ ） A．使80W的电视机工作25h B．使40W的日光灯工作60h C．使100W的电烙铁工作10h D．使1000 W的碘钨灯工作5h
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| 7. 难度：中等 | |
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小明在家里看电视时发现：只要妈妈在旁边使用电吹风，屏幕上就会出现很多“雪花”；电吹风一停，“雪花”也随即消失．这是因为电视机接收到了电吹风产生的（ ） A．超声波 B．次声波 C．噪声 D．电磁波
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| 8. 难度：困难 | |
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两个分别标有“220V60W”和“220V25W”字样的灯泡，如将它们并联后接在110V的电路中，则（ ） A．电阻大的灯泡较亮 B．额定功率大的灯泡较亮 C．额定功率小的灯泡较亮 D．两个灯泡一样亮
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| 9. 难度：困难 | |
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某学习小组在一次实验探究中利用电压表和电流表测得了多组数据，记录下来并通过在U-I 坐标系中描点后作出图像如图甲．请判断他们实验时的电路可能是图乙中的哪一个（ ）
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| 10. 难度：困难 | |
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小明观察到傍晚时候家里的白炽灯比较暗，而在早晨时较亮，他进一步观察发现：傍晚电能表转动比早晨还快一些，这是什么原因呢？（ ） A．傍晚时家里的同盏白炽灯的额定功率比早晨时的小 B．傍晚时家里的同盏白炽灯电阻比早晨的大，实际功率减小 C．傍晚时家里的同盏白炽灯实际电压比早晨的小 D．傍晚时家里用电器的总功率比早晨的小
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| 11. 难度：中等 | |
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为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统。当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭。下列设计最合理的电路图是（ ）
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| 12. 难度：困难 | |
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如图甲所示，电源电压为6V不变，滑动变阻器的最大阻值为50Ω，电流在0．1A～0．4A之间时电子元件均能正常工作．若通过此电子元件的电流与其两端电压的关系如图乙所示，则下列判断正确的是（ ）
A．为使电子元件处于正常工作状态，滑动变阻器的阻值范围应控制在5Ω～50Ω B．电子元件处于正常工作状态时，电路消耗的最小功率为0．6W C．电子元件处于正常工作状态时，电路消耗的最大功率为2．2W D．电子元件工作时，电阻保持不变
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| 13. 难度：中等 | |
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如图所示，电能表示数为____kW·h．观察此表，此家庭允许加载的的最大电功率是 w
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| 14. 难度：中等 | |
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高考考场为了杜绝利用无线通讯设施进行舞弊，采用了高科技手段来屏蔽______波的传递，英语听力磁带是用录音机录制的，如图所示为录音磁头简图，录音时，声音先转变成强弱变化的电流，当电流通过录音磁头上的线圈时，线圈周围就存在_______．
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| 15. 难度：中等 | |
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如图所示，闭合开关使螺线管通电，可以观察到左边弹簧______，右边弹簧_______（伸长／缩短／不变）．
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| 16. 难度：中等 | |
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如图所示，是一种监测洪水水位的自动报警器原理图，当水位没有达到金属块A时，_______灯亮；当水位达到金属块A时，_______灯亮．
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| 17. 难度：中等 | |
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如图所示，用水平恒力F拉着一块磁性物体在水平面上做匀速直线运动，当磁性物体到达电磁铁AB的正下方时，立即闭合开关S，则磁性物体经过电磁铁正下方时，对其运动状态将 （选填“仍保持匀速、立即加速、立即减速、立即停止”）。
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| 18. 难度：中等 | |
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如图所示，螺线管磁性的有无可以由_______的有无来控制，其极性与螺线管中的______方向有关；若将甲和乙两螺线管串联在电路中，______（甲／乙）的磁性更强．
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| 19. 难度：中等 | |
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电子式电能表表盘上标有“3200imp/（kW·h）”字样（如图所示），将某用电器单独接在该电能表上正常工作30min，电能表指示灯闪烁了320次．该用电器在上述时间内消耗的电能为____ kW·h，它的实际电功率是______W。则这个用电器可能是：______ （选填：“电水壶”、“空调器”或“电视机”）。
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| 20. 难度：简单 | |
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如图所示是一辆行驶中的太阳能汽车，该车的顶部装有由硅晶制成的太阳能电池板，它将太阳能转化为电能，电能再转化为_____能．你认为太阳能汽车与普通燃油汽车相比，优点有___________（说出一点即可）．
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| 21. 难度：中等 | |
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上海世博会上有个体育项目，游客可在发电地板上踏上几脚，也可蹦跳几次，就能点亮周围发光二极管灯泡，这个过程是发电地板把_______能转化为_______能．同学们做实验的装置如图所示，闭合开关，先将导体ab水平向右移动，导体cd也随之运动起来．实验装置左侧运用的原理是_______；右侧运用的原理是__ __；实验装置右侧产生的现象在生活中的应用是___ __（举一个实例）．
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| 22. 难度：中等 | |
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打开收音机的开关，将旋钮调到没有电台的位置，并将音量开大．取一节旧的干电池和一根导线，靠近收音机，将导线的一端与电池的一极相连，再用导线的另一端与电池的另一极时断时续的接触，如图所示，会听到收音机发出“咔咔”声，这一现象验证了_______的存在．现将收音机放入玻璃罩中，用抽气机抽去罩中的空气，重复以上实验，却发现听不到收音机发出的“咔咔”声，试分析： （1）收音机放在真空玻璃罩中听不到“咔咔”声的原因是_____________________． （2）老师在一次乘坐商场的电梯时，发现性能完好的手机收不到信号，请问这是什么原因？答：__________．
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| 23. 难度：中等 | |
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有一只小灯泡，它正常发光时灯丝的电阻是7．6Ω，正常工作时的电压是3．8V，如果只有电压为6V的电源，要使小灯泡正常工作，需 联一个 Ω的电阻，连入电路中的电阻消耗的功率是 W．
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| 24. 难度：中等 | |
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如图所示电路，电源电压保持不变，R为定值电阻．闭合开关S，调节滑动变阻器R′，发现电流表示数从0．1A变为0．3A，电压表示数改变了4V．由此可判断在这一过程中滑动变阻器连入电路的阻值 （选填“变大”或“变小”），定值电阻R的电阻值为 Ω．
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| 25. 难度：中等 | |
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按下列要求作图． （1）磁针在条形磁铁的轴线上静止，如图甲所示，请画出条形磁铁的一条磁感线，并标出小磁针的N、S极．
（2）如图乙所示是家用电路，该电路中有三根线，在图中的两空缺处填上开关和灯泡的符号并将三线插座连入电路． （3）请在图丙中用笔画线代替导线，将汽车的启动原理图连接完整．说明：当钥匙插入仪表板上的钥匙孔并转动（相当于闭合开关），电动机工作，启动轿车；电磁铁的工作电压小于电动机的工作电压．
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| 26. 难度：中等 | |
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小宇同学参加了学校研究性学习小组，探究了“研究磁体的磁性强弱是否与温度有关”的课题．他做的实验如下：将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉，用酒精灯给磁铁加热，如图甲所示，经过一段时间后，当磁铁被烧红时，发现铁钉纷纷落下．
（1）从小宇的实验可得出的初步结论是___________________________________． （2）根据这一结论，小宇大胆设计了一个温度报警器，如图乙所示，请简述它的工作原理：当温度逐渐升高时，磁铁的磁性 ，无法_______（排斥／吸引）弹簧开关，弹簧开关向下恢复原状，这样下面的电路就被接通，从而使电铃报警． （3）同组的小明同学却认为小宇设计的温度报警器没有如图丙所示的这种设计好．请你比较两种温度报警器，指出小宇设计中的不足之处：_____________________．
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| 27. 难度：中等 | |
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某同学要测量一个额定电压是2．5V的小灯泡的额定功率，下图已经画出了实验电路图。 （1）如图所示的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确，请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法。
（2）在闭合开关前，应该把滑动变阻器的滑片调到最 （选填“左”或“右”）端。该同学在开关闭合后，发现电压表、电流表均有示数，但小灯泡不亮，经检查，电路连接无误，各元件完好，为了能使小灯泡发光，下一步应进行的操作是（ ） A．更换一相同规格的小灯泡 B．检查电路是否断路 C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光 （3）然后正常进行实验，有关记录在右表：
①该同学观察到灯的亮度变化是：第二次比第一次暗，第三次比第一次更亮。你认为，根据他观察的现象和实验数据分析，可得出一些什么结论呢？ （写出一条即可）。 ②由于粗心大意，该同学没有记录灯泡正常发光时电流表的示数，于是他根据第一次实验数据计算出灯泡电阻R=U2/R =（2．2V）2/0．22A=10Ω，再计算出灯泡两端电压为2．5V时的功率P= U2/R =（2．5V）2/10Ω=0．625W。则灯泡的额定功率 0．625W（选填“＞”、“=”或“＜”），原因是 。 （4）该同学在实验中进行了3次实验（测量），下列实验中也都采用了多次实验（测量），其中与本实验中多次实验的目的不同的是 （ ） A．探究重力与质量的关系时，改变钩码的质量进行多次实验 B．探究电流与电阻的关系时，改变定值电阻的阻值进行多次实验 C．测量课本的长度时，进行多次测量 D．探究串联电路中电流的规律时，换用不同规格的灯泡多次实验
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| 28. 难度：中等 | |||||||||||||
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甲乙丙三位同学组成的某小组用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”．电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“20Ω2A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个．
（1）请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整。 （2）甲同学将5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表无示数而电压表有示数，则电路中的故障可能是 ;排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为 A; （3）他们将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻，闭合开关，为了保持电压表的示数U= V不变，应将滑动变阻器的滑片P向 （选填“A”或“B”）移动，记录此时电流表的示数; （4）将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻，重复（3）中的有关步骤:
（5）实验记录的多组数据如上表所示．分析数据可得出结论:当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成 比; （6）上述三次实验结束后，丙同学提出换用50Ω的定值电阻进行实验从而多采集一次数据以增强说服力，你认为是否可行?答 ，理由是 ．（需要有必要的计算结果说明）
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| 29. 难度：中等 | |
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如图所示，灯L1、L2上分别标有“6V6W "、"6V3W”字样，电源电压为9V（两只灯的电阻值不变）．当开关S闭合时，两灯都能发光，求
（1）灯L1、L2的电阻; （2）灯L1、L2的实际电压; （3）灯L1、L2以及电源消耗的功率．
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| 30. 难度：中等 | |
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如图所示为某兴趣小组为学校办公楼空调设计的自动控制装置，R是热敏电阻，其阻值随温度变化关系如下表所示，已知继电器的线圈电阻R0＝10Ω，左边电源电压为6V恒定不变，当继电器线圈中的电流大于或等于15mA时，继电器的衔铁被吸合，右边的空调电路正常工作．
（1）计算说明该空调的启动温度是多少？ （2）为了节省电能，将空调启动温度设定为30℃，控制电路中需要串联多大的电阻？ （3）改变控制电路的电阻可以给空调设定不同的启动温度，除此之外，请你再提出一种方便可行的调节方案．
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