《第15章 功和机械能》2010年单元测试卷A（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

在下图的四种情境中，人对物体做功的是（ ）
A．
提桶水水平走
B．
举杠铃原地不动
C．
搬石头不动
D．
拉车水平匀速前进

2. 难度：中等

在体育课上的铅球比赛中，甲把铅球推出7m，乙把铅球推出6m，则（ ）
A．甲做的功一定比乙大
B．甲做的功一定比乙大
C．甲、乙做功可能相等
D．甲、乙做功一定不同

3. 难度：中等

初二物理兴趣小组的同学学习了功率知识后，进行了“比一比谁上楼功率大”的比赛．其中某同学从一楼跑到三楼用了10s，则他上楼过程中的功率大约是（ ）
A．3W
B．30W
C．300W
D．3000W

4. 难度：中等

如图所示，m_A＞m_B＞m_C，三个物体在同样大小的力F的作用下，都沿着力F的方向移动距离s，比较F对三个物体所做的功，结论是（ ）

A．三次做功一样多
B．对A做的功多
C．对B做的功多
D．对C做的功多

5. 难度：中等

如图所示，小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用甲滑轮所做的总功为W₁，机械效率为η₁；用乙滑轮所做的总功为W₂，机械效率为η₂．若不计绳重与摩擦，则（ ）
A．W₁=W₂，η₁=η₂
B．W₁=W₂，η₁＜η₂
C．W₁＜W₂，η₁＞η₂
D．W₁＞W₂，η₁＜η₂

6. 难度：中等

甲、乙两同学在进行爬杆比赛，都爬上高度相同的杆顶，甲用了9s，乙用了10s，甲、乙两人的体重之比是5：6，则甲、乙两人的爬杆功率之比是（ ）
A．3：4
B．4：3
C．25：27
D．27：25

7. 难度：中等

“神州五号”载人飞船的返回舱在进入大气层穿过黑障区后，迅速弹出减速伞和主伞．从弹出减速伞和主伞到着陆的过程中，飞船返回舱（ ）
A．动能不变，势能减小，机械能减小
B．动能减小，势能减小，机械能减小
C．动能增大，势能减小，机械能增大
D．动能减小，势能增大，机械能不变

8. 难度：中等

关于机械效率，下列说法中正确的是（ ）
A．做的功越多，机械效率不一定大
B．功率越大，机械效率也越大
C．实际生产中，使用机械比不使用机械做功的效率高
D．无论采取何种手段，使用简单机械时机械效率不会达到100%

9. 难度：中等

下列过程中，属于弹性势能转化为动能的是（ ）
A．推开弹簧门的过程
B．用力拉长弹弓橡皮条的过程
C．弹簧枪将“子弹”射出去的过程
D．跳水运动员将跳板踏弯的过程

10. 难度：中等

为探究能量转化，小明将小铁块绑在橡皮筋中部，并让橡皮筋穿入铁罐，两端分别固定在罐盖和罐底上，实验装置做好后让它从不太陡的斜面上滚下，发现橡皮筋被铁块卷紧了，接着铁罐居然能从斜面底部自动滚上去！以下有关能量转化的判断，正确的有（ ）
A．重力势能转化为动能
B．弹性势能转化为动能
C．动能转化为重力势能
D．弹性势能转化为重力势能

二、填空题

11. 难度：中等

重500N的物体，在100N的水平拉力作用下，沿水平地面以0.5m/s的速度匀速运动10s，在这个过程中，重力所做功的功率是    W，拉力所做功的功率是    W．

12. 难度：中等

如图所示，重500N的物体与地面间的摩擦力为144N，为使物体匀速移动6m，必须在绳的自由端加60N的水平拉力．那么拉力做的有用功是    J，此滑轮组的机械效率为    ．

13. 难度：中等

如图所示，某同学在做俯卧撑运动，可将他视为一个杠杆，他的重心在A点，重力为500N，那么他将身体撑起，双手对地面的压力至少为    N．若他在1min内做了30个俯卧撑，每次肩部上升的距离均为0.4m，则在此过程中他做的功为    J，做功的功率为    W．

14. 难度：中等

如图所示，单摆在竖直平面内左右摆动，滚摆在竖直平面内上下往复运动．请回答：
（1）这两个实验可以说明的同一个物理问题是：    ；
（2）在单摆左右摆动和滚摆上下往复运动的过程中，你将会看到它们上升的高度逐渐降低．产生此现象的原因是：    ．

15. 难度：中等

以同样速度行驶的大卡车和小轿车，    动能大，所以在同样的道路上，不同车型限制车速不同．大卡车的最大速度应比小轿车    （填“大”或“小”）

三、解答题

16. 难度：中等

如图所示，下面是某同学做探究“斜面的机械效率与斜面的粗糙程度、斜面的倾斜程度的关系”实验时，得到如下实验数据．

斜面与水平面夹角	小车的重力G/N	斜面的粗糙程度	斜面的高度h/m	沿斜面拉力F/N	斜面长S/m	有用功 W有/J	总功 W总/J	机械效率%
20°	2.1	玻璃面	0.09	0.6	0.5	0.189	0.30	63
30°	2.1	玻璃面	0.21	1.1	0.5	0.441	0.55	80.2
45°	2.1	玻璃面	0.36	1.8	0.5
45°	2.1	棉布面	0.36	2.0	0.5	0.756	1.00	75.6

（1）此探究实验是采用了______的物理研究方法．
（2）请将上表中空格补充完整．
（3）请你根据表中的实验数据，得出要探究的实验结论：
结论一：______．
结论二：______．

17. 难度：中等

如图所示，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三小球先后从同一装置的h_A、h_B、h_C高处滚下（m_A=m_B＜m_C，h_A=h_C＞h_B）推动纸盒运动一段距离后静止．
（1）要研究动能与质量的关系，我们要选择______两图来进行比较．实验中通过观察______的大小，来判断小球动能的大小．
（2）实验中为了研究动能大小与质量的关系．需要控制小球撞击时的速度不变，具体的控制方法是______．
（3）要研究动能与速度的关系，我们应该选择______两图来进行实验．

18. 难度：中等

某城市铁路车站的设计方案如图所示，进站和出站的轨道都与站台构成一个缓坡．从能量利用的角度看，这种设计的优点是什么？

19. 难度：中等

桑塔拉2000轿车的质量是1.6t，它以108km/h的速度在水平路面上匀速行驶20min，轿车受到的阻力是车重的0.1倍．求轿车在这段时间内：
（1）发动机的牵引力F；
（2）发动机所做的功W；
（3）发动机的功率P．（g取10N/kg）

20. 难度：中等

小明做“测滑轮组机械效率”实验时，用右图所示中的滑轮，组装成滑轮组，请在图中画出使用该滑轮组时最省力的绕法．用此滑轮组将重为3.6N的物体匀速提起时，拉力的功率为0.36W，滑轮组的机械效率为75%．
（忽略摩擦及绳重）求：
（1）绳子自由端移动的速度和动滑轮的总重．
（2）若用此滑轮组提起小于3.6N的重物时，其机械效率将如何改变？