| 1. 难度：中等 | |
|
下列说法中正确的是（ ） A．只有相互接触的物体间才会有力的作用 B．静止的物体一定不受力的作用 C．运动的物体一定受到力的作用 D．力的存在离不开两个相互作用的物体 |
|
| 2. 难度：中等 | |
|
一台起重机的挂钩上吊着一箱重1.5×103N的货物，当这箱货物处于下列四种不同情况时：①静止不动；②以1m/s的速度匀速上升；③以1m/s的速度水平匀速右移；④以2m/s的速度匀速下降，则连接货物的钢丝绳承受的拉力（ ） A．在①种情况下最大 B．在②种情况下最大 C．在③种情况下最大 D．上述四种情况时都相等 |
|
| 3. 难度：中等 | |
|
锤头松了，小樱从爸爸手中接过来，把锤柄的一端在地面上撞击了几下，锤头就紧套在锤柄上了，爸爸问小樱这是为什么？小樱的解释是：①锤柄着地后，因地面撞击而停下；②锤柄和锤头在撞击地面前共同处于运动状态；③锤头由于惯性要继续保持原来的运动状态；④锤头就紧套在锤柄上了．解释这个现象的合理顺序是（ ） A．①②③④ B．②①③④ C．②③①④ D．③②①④ |
|
| 4. 难度：中等 | |
|
杠杆左右两端分别挂有20 N及30 N的重物，杠杆在水平位置平衡．若使两端都减少5 N，则（ ） A．左端下沉 B．右端下沉 C．仍保持平衡 D．以上说法都不对 |
|
| 5. 难度：中等 | |
如图所示的杠杆正处于平衡状态，现将弹簧秤改为沿斜上方用力拉，要使这个杠杆仍保持平衡，弹簧秤的示数将（ ） A．增大 B．不变 C．减小 D．无法判定 |
|
| 6. 难度：中等 | |
如图所示：用一始终垂直于杠杆的力把杠杆的一端抬起，则作用在杠杆末端的力F大小的变化情况是（ ） A．变大 B．变小 C．不变 D．先变大，后变小 |
|
| 7. 难度：中等 | |
|
有甲、乙两金属块，甲的密度是乙的2/5，乙的质量是甲的2倍，那么甲的体积是乙的（ ） A．4/5 B．5/4 C．1/5 D．5倍 |
|
| 8. 难度：中等 | |
| 重为50N的物体悬于氢气球下匀速上升时，气球受到的合力大小为 N，当悬绳突然断开后，物体的运动情况为 ． | |
| 9. 难度：中等 | |
| 一定质量的水结成冰后，它的 变小， 变大（填“质量”或“体积”或“密度”）． | |
| 10. 难度：中等 | |
| 牛顿第一运动定律并不是直接由实验总结得到的，也不是靠单纯理论推导得出的，而是在大量 的基础上，通过进一步的 概括出来的，从定律得出的一切推论，都经受住了 的检验，是公认的力学基本定律之一． | |
| 11. 难度：中等 | |
| 弹簧测力计是测量 的工具，加在弹簧测力计上的力不能超过它的 ． | |
| 12. 难度：中等 | |
| 一人用100N的力沿水平方向推着一个木箱在水平地板上匀速前进时，箱重250N，则木箱受到的摩擦力是 N，如果人所用力变为120N后，则木箱所受摩擦力是 N． | |
| 13. 难度：中等 | |
| 杠杆的平衡条件是指杠杆处于 或 状态，杠杆的平衡条件是： ．力臂是指从 的距离； | |
| 14. 难度：中等 | |
| 人体的密度与水的密度差不多，一个正常成年人的质量约为 千克，其体积约为 米3． | |
| 15. 难度：中等 | |
| 用铅笔写字时，笔和纸之间的摩擦是 ，卷笔刀削铅笔，刀与笔之间的摩擦是 ，当你滑冰时，冰刀和冰面之间的摩擦是 ，当你滑旱冰时，旱冰鞋轮子和地面之间的摩擦是 ． | |
| 16. 难度：中等 | |
画出图中物体A受力的示意图，A被水平传送带匀速传送．
|
|
| 17. 难度：中等 | |
如图所示的水桶，是在一个最小外力作用下所处的状态．作出它此时的受力示意图． |
|
| 18. 难度：中等 | |
如图所示，不计重力的杠杆OB可绕O点转动，重为6N的重物P悬挂在杠杆的中点A处，拉力F与杠杆成30°角，杠杆在水平位置保持平衡，请在图中画出拉力F的力臂，并求出拉力的大小F= N．
|
|
| 19. 难度：中等 | |
画出图中最省力的绕绳方法．
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
完成实验报告． 目的：测定矿石的密度． 器材：一小块矿石、天平和砝码、盛满水的溢水杯、细线． 原理： （用公式表示）． 步骤： A．将天平放在水平桌面上，调节天平平衡 B．用天平称出待测矿石的质量m石 C．用天平称出矿石、溢水杯和剩余水的总质量M D．把矿石用细线系好，轻轻地放入盛满水的溢水杯中，溢出部分水 E．用天平称出盛满水的溢水杯和水的总质量m 上述操作步骤的正确顺序是 （只填操作步骤的序号）．由以上测量结果得出： （1）矿石排开水的质量m排=m石+m-M； （2）矿石的体积V石=  ；（3）矿石的密度ρ石= （用公式表示）． |
|
| 21. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||
|
图所示是某校九年（1）班物理实验小组探究杠杆平衡条件的实验装置． （1）若发现杠杆在使用前右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向______调节；也可将杠杆左端的平衡螺母向______调节．此后在整个实验过程中，是否还要再旋动两侧的平衡螺母？______． （2）一实验小组得到的两组数据如下表所示：
（3）通过此探究实验应该得出的结论是：______． （4）另一实验小组的同学获得的数据如上表所示：他们得出的结论是：“动力+动力臂=阻力+阻力臂”，你认为他们的实验存在什么问题？______．
|
||||||||||||||||||||||||
| 22. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
某同学在研究轻质弹簧的长度随拉力变化的关系时，进行了如图所示的实验．已知每个钩码重为0.5N，刻度尺的最小分度值是1mm． （1）请将观察到的数据填入实验记录表中．
 （3）此实验中弹簧长度L与拉力F的关系是______． |
|||||||||||||||||||
| 23. 难度：中等 | |||||||||||||||||
小星利用节假日到上海去看望奶奶，他来到镇江火车站看到列车运行时刻表的一部分如下表所示，他比较了特快T131和动车组“和谐号”D413的运行时间后，决定乘坐动车组“和谐号”D413前往上海．若两列车均正常运行，试问：
（2）动车组“和谐号”D413从镇江到上海的运行过程中的平均速度为多少米/秒？合多少千米/时？ |
|||||||||||||||||
| 24. 难度：中等 | |
如图所示，杠杆可绕O点转动，已知OA=BC=20厘米，AB=30厘米，B点悬挂一重物G，在C点施10N的力，使轻杆在图示位置平衡．问：在B处最多能吊起多重的物体？
|
|
| 25. 难度：中等 | |
|
小明、小红和小王在探究“摩擦力的大小可能跟哪些因素有关”的过程中，分别提到了以下猜想： 小明：摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关； 小红：摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关； 小王：摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两个接触面的接触面积的大小有关； 为了验证上述猜想是否正确，小明选用了一块底面与各个侧面粗糙程度相同的长方体木块，并设计了以下的探究方案： 步骤1：把长方形木块平放在水平的长木板上，用弹簧测力计水平拉木块作匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数（如图甲） 步骤2：在长方形木块上放上砝码（如图乙），用弹簧测力计水平拉木块作匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数． 步骤3：在水平长木板上铺上棉布，把木块平放在棉布上（不加砝码），用弹簧测力计水平拉木块作匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数（如图丙）．比较“步骤3”与“步骤1”中弹簧测力计的示数的大小．  （1）当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动，摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，为什么？ （2）步骤2的设计目的是为了验证哪种猜想的正确？ （3）为了检验小王的猜想是否正确，可在上述试验的基础上再增加一个步骤，写出你所设计的这一实验步骤． （4）在步骤2中，若木块和砝码的总重为0.5N，当用弹簧测力计水平拉木块作匀速直线运动时，则砝码与木块摩擦力之间的关系是：______． A．大于0.5N B．大于零且小于0.5N C．等于0.5N D．等于零 （5）考虑到影响摩擦力的因素教多，在上述探究过程中总要控制某些因素，使他们保持不变，进而寻找摩擦力的大小与另外一个因素的关系，这种研究问题方法叫做“控制变量法”想想看，在我们探究过的哪些物理问题中用到过这种方法？ |
|
| 26. 难度：中等 | |
|
请回答下列问题： （1）缝纫机皮带如果打滑，只要在皮带上撒些松香或将皮带缩短一些，就可以解决了，这是为什么？ （2）请你分析一下：滑冰是用什么方法来减小摩擦的？ （3）自行车刹车时，为什么手捏闸越紧，车越快停止？ （4）请你分析一下：润滑油是如何减少摩擦的？   |
|
