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图所示是某校九年(1)班物理实验小组探究杠杆平衡条件的实验装置. (1)若发现杠...

图所示是某校九年(1)班物理实验小组探究杠杆平衡条件的实验装置.
(1)若发现杠杆在使用前右端低左端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向______调节;也可将杠杆左端的平衡螺母向______调节.此后在整个实验过程中,是否还要再旋动两侧的平衡螺母?______
(2)一实验小组得到的两组数据如下表所示:
实验序号动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
1220110
21824
这两组数据中,实验序号为______的一组肯定有错误.经检查,发现是测量动力臂时读错了,动力臂的实际值比记录值大还是小?______
(3)通过此探究实验应该得出的结论是:______
(4)另一实验小组的同学获得的数据如上表所示:他们得出的结论是:“动力+动力臂=阻力+阻力臂”,你认为他们的实验存在什么问题?______
动力F1/N动力臂l1/cm阻力F1/N阻力臂l1/cm
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在此实验中我们应调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,以便直接读出力臂;根据杠杆平衡的条件,F1×L1=F2×L2,进行判断.并且实验时,如果只用一组数据得到结论,偶然性太大,因此应获取多组实验数据归纳出物理规律. 【解析】 (1)杠杆不在水平位置平衡,右端向下倾斜,则重心应向左移动,故应向左调节左端或右端的平衡螺母 (2)根据杠杆平衡的条件,F1×L1=F2×L2,2×20≠1×10,所以1组数据错误,动力臂应为5 (3)综合1、2 两组数据,可得杠杆平衡的条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂 (4)实验时,如果只用一组数据得到结论,偶然性太大,因此应获取多组实验数据归纳出物理规律. 故答案:(1)(3分)左,左,不要 (2)(2分)1;小 (3)(1分)杠杆的平衡条件是:动力×动力臂=阻力×阻力臂 (4)(2分)测量的数据带有特殊性,没有多次测量;不同单位的物理量不能相加
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考点分析:
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完成实验报告.
目的:测定矿石的密度.
器材:一小块矿石、天平和砝码、盛满水的溢水杯、细线.
原理:    (用公式表示).
步骤:
A.将天平放在水平桌面上,调节天平平衡
B.用天平称出待测矿石的质量m
C.用天平称出矿石、溢水杯和剩余水的总质量M
D.把矿石用细线系好,轻轻地放入盛满水的溢水杯中,溢出部分水
E.用天平称出盛满水的溢水杯和水的总质量m
上述操作步骤的正确顺序是    (只填操作步骤的序号).由以上测量结果得出:
(1)矿石排开水的质量m=m+m-M;
(2)矿石的体积V=manfen5.com 满分网
(3)矿石的密度ρ=    (用公式表示). 查看答案
画出图中最省力的绕绳方法.

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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